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À la fin de cette leçon, vous saurez conjuguer au présent une quinzaine de verbes très fréquents dont le radical surprend : Я пишу́, ты пи́шешь. Ia pichoú, ty píchech’. Vous saurez aussi dire ce que vous aimez et demander où l’on habite : Я люблю́ чай. Где ты живёшь? Ia lioublioú tchaï. Gdie ty jivióch’ ?
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Une leçon écrite, complément du cours audio. Cette page fait partie du cours de russe écrit de LIMBA, en accès libre. Il accompagne le cours de russe audio de l’application LIMBA, en leçons de 14 minutes : le cours audio vous fait parler, ces leçons écrites vous apprennent à lire, à écrire et à comprendre la mécanique de la langue.
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Dans cette leçon, vous rencontrez des verbes dont l’infinitif ne donne pas le radical du présent. Vous saurez :
Avant de commencer. Revoyez les deux conjugaisons, leçons 25 et 26, et la règle d’orthographe de la leçon 17.
Durée. 40 minutes environ.
Pour certains verbes, l’infinitif ne donne pas le radical du présent : on l’apprend avec la 1re et la 2e personne. Жить jit’ ajoute un в, брать brat’ perd son а et insère un е, ждать jdat’ perd son а. Leurs terminaisons portent l’accent : on y écrit alors ё au lieu d’е. Après la consonne, la 1re personne du singulier et la 3e du pluriel prennent у, et non ю.
| Personne | жить jit’ | ждать jdat’ | брать brat’ |
|---|---|---|---|
| я ia | живу́ jivoú | жду jdou | беру́ bieroú |
| ты ty | живёшь jivióch’ | ждёшь jdioch’ | берёшь bierióch’ |
| он, она́ on, oná | живёт jiviót | ждёт jdiot | берёт bieriót |
| мы my | живём jivióm | ждём jdiom | берём bierióm |
| вы vy | живёте jiviótie | ждёте jdiótie | берёте bieriótie |
| они́ oní | живу́т jivoút | ждут jdout | беру́т bieroút |
Quatre questions : trois formes de жить, ждать et брать, puis la raison du ё.
Dans писа́ть pissát’, écrire, le с devient ш à toutes les personnes. Après ш, le second volet de la règle des sept lettres (leçon 26) impose -у et -ут, jamais -ю ni -ют.
Comme dans учи́ть outchít’ (leçon 26), l’accent quitte la terminaison après la 1re personne ; non accentuée, elle s’écrit avec е, sans ё.
Quatre questions : deux formes de писать, puis l’accent de пишешь et l’absence de ё.
Дава́ть davát’, donner, et встава́ть vstavát’, se lever, perdent -ва- au présent ; sous l’accent, leur terminaison prend ё. Dans пла́вать plávat’, nager, le в appartient à la racine : il reste, et le verbe se conjugue comme чита́ть tchitát’.
Dans les verbes en -овать et -евать, le suffixe devient en général -у-, et l’accent ne bouge plus d’une personne à l’autre. Танцева́ть tantsevát’ prend е parce que son suffixe suit un ц.
| Infinitif | я ia | ты ty | они́ oní |
|---|---|---|---|
| дава́ть davát’ | даю́ daioú | даёшь daióch’ | даю́т daioút |
| встава́ть vstavát’ | встаю́ vstaioú | встаёшь vstaióch’ | встаю́т vstaioút |
| пла́вать plávat’ | пла́ваю plávaiou | пла́ваешь plávaiech’ | пла́вают plávaiout |
| рисова́ть rissovát’ | рису́ю rissoúiou | рису́ешь rissoúiech’ | рису́ют rissoúiout |
| танцева́ть tantsevát’ | танцу́ю tantsoúiou | танцу́ешь tantsoúiech’ | танцу́ют tantsoúiout |
| чу́вствовать tchoúvstvovat’ | чу́вствую tchoúvstvouiou | чу́вствуешь tchoúvstvouiech’ | чу́вствуют tchoúvstvouiout |
Six questions : давать, вставать et плавать, la raison pour laquelle плавать garde -ва-, puis рисовать et танцевать.
Sur papier. Conjuguez рисова́ть rissovát’ aux six personnes, puis танцева́ть tantsevát’ et чу́вствовать tchoúvstvovat’ sur le même modèle.
рису́ю, рису́ешь, рису́ет, рису́ем, рису́ете, рису́ют rissoúiou, rissoúiech’, rissoúiet, rissoúiem, rissoúietie, rissoúiout. De même : танцу́ю… танцу́ют tantsoúiou… tantsoúiout, чу́вствую… чу́вствуют tchoúvstvouiou… tchoúvstvouiout.
Dans ces verbes de la 2e conjugaison, seule la 1re personne du singulier change : après б, п ou в, on ajoute л ; д devient ж. Les cinq autres formes gardent le radical de l’infinitif.
| Infinitif | я ia | ты ty | они́ oní |
|---|---|---|---|
| люби́ть lioubít’ | люблю́ lioublioú | лю́бишь lioúbich’ | лю́бят lioúbiat |
| спать spat’ | сплю spliou | спишь spich’ | спят spiat |
| гото́вить gotóvit’ | гото́влю gotóvliou | гото́вишь gotóvich’ | гото́вят gotóviat |
| ви́деть vídiet’ | ви́жу víjou | ви́дишь vídich’ | ви́дят vídiat |
| сиде́ть sidiét’ | сижу́ sijoú | сиди́шь sidích’ | сидя́т sidiát |
| звони́ть zvonít’ | звоню́ zvonioú | звони́шь zvoních’ | звоня́т zvoniát |
Звони́ть zvonít’, sans alternance, se conjugue comme говори́ть govorít’, et la norme accentue la terminaison : звони́т zvonít.
Люби́ть lioubít’ + nom ou infinitif. On aime une chose, ou faire quelque chose : Я люблю́ рисова́ть. Ia lioublioú rissovát’. J’aime dessiner. La nuance avec нра́виться nrávit’sia, plaire : leçon 59.
Six phrases : la forme de я ou de ты de любить, видеть, сидеть, спать et готовить, puis celle de звонить, qui ne change pas.
Пить pit’, boire, et петь piet’, chanter, changent de radical : le и de пить devient ь, le е de петь devient о. Dans пью p’iou, le ь sépare п et ю.
À reconnaître en bloc (leçons 33, 38 et 39) :
Иду́! Idoú ! — J’arrive ! J’y vais ! (идти́ idtí, dit « ittí », aller à pied)
я е́ду ia iédou — je vais, en véhicule (е́хать iékhat’)
я могу́, ты мо́жешь ia mogoú, ty mójech’ — je peux, tu peux (мочь motch’)
Quatre questions : une forme de пить, une de петь, puis иду et могу.
Pierre écrit à sa mère. Lisez sa lettre deux fois à voix haute. Prenez tels quels в Москве́ v Moskvié, à Moscou (leçon suivante), et Пьер P’ier, Pierre.
Приве́т, ма́ма! Priviét, máma !
Я живу́ в Москве́. Кварти́ра ма́ленькая, но све́тлая. Мой сосе́д — студе́нт. Я встаю́, а он ещё спит. Я пью ко́фе и пишу́ письмо́. Ia jivoú v Moskvié. Kvartíra málien’kaia, no sviétlaia. Moï sossiéd — stoudiént. Ia vstaioú, a on iechtchió spit. Ia p’iou kófie i pichoú pis’mó.
Сосе́д лю́бит рисова́ть: сейча́с он сиди́т и рису́ет. Я то́же рису́ю, но пло́хо. Его́ подру́га гото́вит суп, поёт и танцу́ет. Мы мно́го гуля́ем и пла́ваем. Москва́ — краси́вый го́род! Sossiéd lioúbit rissovát’ : sieïtchás on sidít i rissoúiet. Ia tóje rissoúiou, no plókho. Iegó podroúga gotóvit soup, poiót i tantsoúiet. My mnógo gouliáiem i plávaiem. Moskvá — krassívyï górod !
А как ты? Что ты де́лаешь? Ты мно́го рабо́таешь? Па́па чита́ет и́ли спит? А ба́бушка ещё поёт? Я жду письмо́. A kak ty ? Tchto ty diélaiech’ ? Ty mnógo rabótaiech’ ? Pápa tchitáiet íli spit ? A bábouchka iechtchió poiót ? Ia jdou pis’mó.
Телефо́н звони́т: э́то сосе́д? Нет, э́то па́па! Пока́! Tieliefón zvonít : èto sossiéd ? Niet, èto pápa ! Poká !
Твой Пьер Tvoï P’ier
Salut, maman ! J’habite à Moscou. L’appartement est petit, mais lumineux. Mon voisin est étudiant. Je me lève, et lui dort encore. Je bois un café et j’écris une lettre.
Mon voisin aime dessiner : en ce moment, il est assis et il dessine. Moi aussi, je dessine, mais mal. Son amie prépare une soupe, chante et danse. Nous nous promenons beaucoup et nous nageons. Moscou est une belle ville !
Et toi, comment vas-tu ? Que fais-tu ? Tu travailles beaucoup ? Papa lit ou il dort ? Et grand-mère, elle chante encore ? J’attends une lettre. Le téléphone sonne : c’est le voisin ? Non, c’est papa ! Salut ! Ton Pierre.
Я живу́ Ia jivoú et вы живёте vy jiviótie, entendus dans les leçons audio 5 et 6, ont désormais leur place dans le tableau de жить jit’ (étape 1). À vous : relevez dans la lettre les formes dont le radical diffère de l’infinitif, puis récrivez Где вы живёте? — Я живу́ здесь. Gdie vy jiviótie ? — Ia jivoú zdies’. (leçon audio 6) avec ты ty, avec он on, puis avec они́ oní.
Radical différent : живу́ jivoú, встаю́ vstaioú, пью p’iou, пишу́ pichoú, рису́ет rissoúiet, рису́ю rissoúiou, поёт poiót, танцу́ет tantsoúiet, жду jdou. Спит, лю́бит, сиди́т, гото́вит spit, lioúbit, sidít, gotóvit gardent le radical de l’infinitif.
Traduisez en russe, en cursive, puis comparez avec le corrigé.
| Russe | Transcription | Français | Remarque |
|---|---|---|---|
| писа́ть | pissát’ | écrire | 1re conj., с → ш partout ; perfectif написа́ть napissát’ (leçon 51). |
| люби́ть | lioubít’ | aimer | 2e conj., б → бл à la 1re personne ; + nom ou infinitif ; полюби́ть polioubít’ = se mettre à aimer. |
| ждать | jdat’ | attendre | 1re conj. : жду, ждёшь jdou, jdioch’ ; perfectif подожда́ть podojdát’ (leçon 52). |
| брать | brat’ | prendre | 1re conj. : беру́, берёшь bieroú, bierióch’ ; perfectif взять vziat’ (leçon 52). |
| дава́ть | davát’ | donner | 1re conj., -ва- tombe ; perfectif дать dat’ (leçon 52). |
| рисова́ть | rissovát’ | dessiner | -ова- → -у- ; perfectif нарисова́ть narissovát’. |
| танцева́ть | tantsevát’ | danser | -ева- → -у- ; е après ц au lieu d’о. |
| чу́вствовать | tchoúvstvovat’ | sentir, ressentir | -ова- → -у- ; premier в muet : « tchoústvovat’ » ; perfectif почу́вствовать potchoúvstvovat’ ; famille de чу́вство tchoúvstvo (leçon 7). |
| пить | pit’ | boire | 1re conj. : пью, пьёшь p’iou, p’ioch’ ; perfectif вы́пить výpit’. |
| петь | piet’ | chanter | 1re conj. : пою́, поёшь poioú, poióch’ ; perfectif спеть spiet’. |
| ви́деть | vídiet’ | voir | 2e conj., д → ж à la 1re personne ; perfectif уви́деть ouvídiet’ (leçon 51) ; voir ou regarder : leçon 29. |
| сиде́ть | sidiét’ | être assis | 2e conj., д → ж à la 1re personne ; accent sur la terminaison. |
| спать | spat’ | dormir | 2e conj., п → пл à la 1re personne : сплю, спишь spliou, spich’. |
| звони́ть | zvonít’ | sonner ; téléphoner | 2e conj., sans alternance ; perfectif позвони́ть pozvonít’ ; appeler quelqu’un : leçon 45. |
| гото́вить | gotóvit’ | préparer ; faire la cuisine | 2e conj., в → вл à la 1re personne ; perfectif пригото́вить prigotóvit’. |
| встава́ть | vstavát’ | se lever | 1re conj., -ва- tombe ; perfectif встать vstat’. |
| пла́вать | plávat’ | nager | 1re conj. régulière : le -ва- reste. |
Onze questions : dix phrases où mettre à la bonne forme le verbe entre parenthèses, puis une question sur la lettre de Pierre.
Pour ces douze verbes, écrivez en cursive la forme de я ia, celle de ты ty et celle d’они́ oní : писа́ть, жить, ждать, брать, дава́ть, рисова́ть, люби́ть, ви́деть, спать, гото́вить, пить, петь pissát’, jit’, jdat’, brat’, davát’, rissovát’, lioubít’, vídiet’, spat’, gotóvit’, pit’, piet’. Vérifiez ensuite avec les tableaux et les listes des étapes 1 à 5.
Trois pages de référence prolongent cette leçon : les alternances du radical, les deux conjugaisons et les verbes irréguliers. Réécoutez aussi les leçons 5 et 6 du cours audio de russe.
La leçon suivante vous apprend à dire où l’on est et où l’on habite : vous y comprendrez в Москве́ v Moskvié.
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Deux cents leçons progressives, de l’alphabet cyrillique jusqu’au programme du niveau B2, chacune avec ses exercices corrigés. Elles complètent le cours audio : l’oreille d’un côté, la lecture et l’écriture de l’autre.
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Des leçons de 14 minutes, entièrement à l’oreille : j’écoute, je répète à voix haute, je parle ; après les leçons, des exercices écrits fixent ce que j’ai entendu. L’application est gratuite à télécharger sur iPhone, iPad et Android, et les deux premières leçons sont offertes.
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La leçon 1 est aussi en haut de cette page, gratuite et en entier : je l’écoute ici, sans compte à créer.
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L’infinitif ne le dit pas toujours. Apprenez donc chaque verbe avec trois formes : l’infinitif, la 1re et la 2e personne du singulier, comme писа́ть, пишу́, пи́шешь pissát’, pichoú, píchech’. La 2e personne donne en général le radical des formes suivantes ; la 1re signale une consonne qui ne change qu’à cette personne, comme dans люблю́ lioublioú. La plupart des dictionnaires indiquent d’ailleurs ces deux formes.
Parce que le ё ne s’écrit que sous l’accent. Dans живёшь jivióch’, l’accent porte sur la terminaison ; dans пи́шешь píchech’, il porte sur le radical, et la terminaison garde son е. Hors des manuels, on remplace souvent ё par е ; ce cours l’écrit toujours.
Dans дава́ть davát’ et встава́ть vstavát’, le -ва- tombe au présent : даю́ daioú, встаю́ vstaioú. Dans пла́вать plávat’, le в appartient à la racine, et le verbe se conjugue comme чита́ть tchitát’ : пла́ваю plávaiou.
Avec люби́ть lioubít’ suivi d’un infinitif : Я люблю́ рисова́ть. Ia lioublioú rissovát’. J’aime dessiner. Suivi d’un nom, il dit ce que l’on aime : Я люблю́ чай. Ia lioublioú tchaï. Un autre verbe, нра́виться nrávit’sia, dit qu’une chose plaît ; la nuance viendra à la leçon 59.
Non : il suffit de les reconnaître. Иду́! Idoú ! veut dire « j’arrive ! », я е́ду ia iédou, « je vais, en véhicule », et я могу́, ты мо́жешь ia mogoú, ty mójech’, « je peux, tu peux ». Leurs verbes seront étudiés aux leçons 33, 38 et 39.
Le premier в ne se prononce pas : on dit « tchoústvovat’ », et de même « tchoústvo » pour чу́вство tchoúvstvo, le sentiment (leçon 7). Au présent, le suffixe -ова- devient -у- : чу́вствую tchoúvstvouiou.
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