Apprenez le darija algérien avec l’application LIMBA
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Vous écoutez et vous répétez à voix haute ce que vous entendez : les 75 leçons se déroulent toutes de cette façon.
La suite du cours est dans l’application LIMBA, gratuite sur iPhone et Android : je télécharge l’application.
À la fin de cette leçon, vous saurez dire ce que vous achetez au marché et ce que vous voulez faire : Nechri fakya w khodra. Nebghi nsafer mʿa el-ʿaila. Vous saurez aussi dire « avant de dormir », « avant de cuisiner » : Nebghi neqra qbel ma nerqoud.
Le cours de darija algérien se suit dans l’application LIMBA : des leçons audio de 14 minutes, suivies d’exercices écrits, sur iPhone, iPad et Android. L’application est gratuite, et les deux premières leçons aussi. La leçon 1 s’écoute également plus haut sur cette page, en entier.
Leçon 64 sur 250 · Unité 7 · Le quartier, les courses et les horaires
Écoutez cette leçon dans l’application LIMBA. Cette page est la version écrite de la leçon audio 64 du cours de darija algérien : dans l’application, 14 minutes pour l’entendre, la répéter et la retenir. Les deux premières leçons sont gratuites.
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Dans cette leçon, Lina appelle sa mère à Oran pendant qu’elle prépare le repas à Lyon. Au bout du fil : le marché de la Ville nouvelle. Vous saurez :
Avant de commencer. Revoyez charak, nebghi et neskoun dans la leçon 63.
Durée. 20 minutes environ, exercices compris.
Un soir, à Lyon. Lina coupe des légumes et appelle sa mère, à Oran, haut-parleur allumé pour Amel et Yanis. Sa mère est au marché de la Ville nouvelle avec un cousin de Lina, rentré au pays. Lisez à voix haute.
— Maman, je suis avec Amel et Yanis ! — Enchantée, Amel ! Enchantée, Yanis ! Je suis d’Oran. Nous habitons à Oran, en face de la grande gare. — Enchantée ! Et toi, où es-tu ? — Je suis au marché de la Ville nouvelle. Et il est avec moi ! — Qu’est-ce que tu fais au marché de la Ville nouvelle ? — J’achète des fruits et des légumes. J’achète quelques affaires près d’ici. — Demain, je veux partir tôt le matin. Et toi, Lina ? — Moi, je suis à la maison. Je coupe les légumes avant de cuisiner. — Bien ! Et l’arabe ? — Je veux écrire en arabe. Et je veux lire avant de dormir. — Très bien ! Moi, je veux voyager avec la famille, à Lyon ! Et toi, Yanis ? — Moi ? Je veux vivre en Algérie.
Charak (leçon 63), c’est ch- collé à rak. Puis ddir, « tu fais » : le t- de « tu » se fond dans le d, qui s’entend tenu. Retenez Charak ddir? en bloc.
Lemdina ej-jdida, la Ville nouvelle, est un quartier d’Oran. Jdida est le féminin de jdid (leçon 49). Après un nom avec article, l’adjectif prend l’article lui aussi, assimilé devant j : ej-, comme dans ej-jbal. Sans article : partma jdida, un appartement neuf.
Pour dire « des » (des fruits, des légumes), pas d’article : fakya w khodra, des fruits et des légumes (avec l’article : el-khodra, les légumes). Et wahd swaleh, quelques affaires, quelques courses.
Cinq questions : choisissez la bonne forme, traduisez, puis complétez.
Après nebghi, « je veux » (leçon 63), le second verbe se conjugue lui aussi, sans infinitif : nebghi naʿich, mot à mot « je veux je vis », comme nhabb nahder. Les deux verbes portent le même n- de « je ».
Nsafer, « je voyage », a le même sens que nevoyager (leçon 25). Bekri veut dire « tôt » ; « tôt le matin » se dit sbah bekri ou, comme la mère de Lina, bekri sbah. Ici, nemchi, « je marche », se traduit « partir ».
Cinq questions : choisissez le second verbe, le mot juste, puis le sens.
Là où le français dit « avant de dormir », le darija dit « avant que je dorme » : qbel ma nerqoud. Après qbel ma, le verbe se conjugue : pour « avant de », à la même personne que le reste de la phrase. Pas d’infinitif, comme après nhabb (leçon 3).
Le PDF de la leçon audio colle ma au verbe (qbel manrgoud) ; le cours écrit qbel ma en deux mots.
Cinq questions : choisissez le verbe qui suit qbel ma, la règle, puis le sens.
Neskoun, « j’habite » (leçon 63), devient nseknou, « nous habitons » : quand -ou s’ajoute, le ou du milieu tombe, comme dans nerqdou (leçon 26), et le e bref change de place.
Ngattaʿ, « je coupe » (en morceaux), s’emploie à côté de nqoss (leçon 55). Au passé, le n- tombe et -t s’ajoute après la consonne : gattaʿt, « j’ai coupé », et aussi « tu as coupé » à un homme, comme khdemt.
El-lil, la nuit ; f el-lil, la nuit, le soir, mot à mot « dans la nuit ».
Cinq questions : choisissez la forme, puis le sens.
Dans ngattaʿ, le g se dit comme dans « gare », jamais comme le j de « jour » : c’est celui de geddah. Puis vient le ṭṭ, sombre (langue reculée, bouche plus creuse) et tenu. À la fin, le ʿ : la gorge se serre un bref instant après le a. Dites-le en trois temps : nga, ṭṭ appuyé, aʿ serré.
Quatre questions : repérez le g, le ṭṭ et le ʿ.
Le ma de qbel ma n’a rien de négatif. Dans ma nrouhch, il va avec le -ch final et nie le verbe. Ici, aucun -ch ne suit, et rien n’est nié : Lina veut bel et bien lire, puis dormir. Ce ma est un petit mot de liaison qui permet de placer un verbe conjugué après qbel, « avant » : qbel ma nerqoud, mot à mot « avant que je dorme ». Quand vous l’entendez, cherchez le -ch : après qbel, s’il manque, ce n’est pas une négation.
D’une région à l’autre. On entend qbel ou gbel selon les régions et les personnes, et la leçon audio fait entendre les deux. Les deux sont justes ; le cours écrit qbel.
| Darija | Prononciation | Français | Remarque |
|---|---|---|---|
| nseknou | nseknou | nous habitons | neskoun + -ou : le e bref change de place. |
| ddir | ddir (dd tenu, r roulé) | tu fais (à un homme ; t- + dir : le t s’assimile au d) | Dans le PDF de la leçon audio : dir. |
| charak ddir | charak ddir (dd tenu, r roulé) | qu’est-ce que tu fais ? (à un homme) | Dans le PDF de la leçon audio : charak dir? |
| jdida | jdida | nouvelle, neuve (féminin de jdid, leçon 49) | Dans le PDF de la leçon audio : jedida. |
| lemdina ej-jdida | lemdina ej-jdida (jj tenu) | la Ville nouvelle (quartier d’Oran ; mot à mot : la ville nouvelle) | Dans le PDF de la leçon audio : lemdina jedida. |
| fakya | fakya | des fruits (sans article ; avec l’article : el-fakya, les fruits) | Dans le PDF de la leçon audio : fakia. |
| khodra | khoḍra (kh = jota, ḍ sombre, r roulé) | des légumes (sans article ; avec l’article : el-khodra, leçon 57) | Sans article pour dire « des légumes ». |
| fakya w khodra | fakya w khoḍra (kh = jota, ḍ sombre) | des fruits et des légumes | Dans le PDF de la leçon audio : fakia w khodra. |
| swaleh | ṣwaleḥ (ṣ sombre, ḥ soufflé) | des affaires, des choses (à acheter) | À côté de hwayej, des choses. |
| wahd swaleh | waḥd ṣwaleḥ (ḥ soufflé, ṣ sombre) | quelques affaires, quelques courses | Expression à retenir en bloc. |
| qbel ma | qbel ma (q = k du fond de la gorge) | avant de (+ verbe conjugué à la même personne : qbel ma nerqoud) | Dans le PDF de la leçon audio : qbel manrgoud, gbel manteyyeb. |
| ngattaʿ | ngaṭṭaʿ (g de gare, ṭṭ sombre tenu, ʿ serré) | je coupe (en morceaux) | Dans le PDF de la leçon audio : ngatta’a. |
| gattaʿt | gaṭṭaʿt (g de gare, ṭṭ sombre tenu, ʿ serré) | j’ai coupé ; tu as coupé (à un homme) | Dans le PDF de la leçon audio : gatta’at. |
| bekri | bekri (r roulé) | tôt | Après le verbe : Nerqoud bekri. |
| sbah bekri | ṣbaḥ bekri (ṣ sombre, ḥ soufflé, r roulé) | tôt le matin | Aussi : bekri sbah. |
| el-lil | el-lil | la nuit | Dans le PDF de la leçon audio : lil. |
| f el-lil | f el-lil | la nuit, le soir (mot à mot : dans la nuit) | Dans le PDF de la leçon audio : f lil. |
| nsafer | nsafer (r roulé) | je voyage (même sens que nevoyager, leçon 25) | Présent. |
Avant la leçon suivante, appelez un homme de votre entourage et demandez-lui, pour de vrai : Charak ddir? — Qu’est-ce que tu fais ? Puis dites-lui : Nebghi neqra qbel ma nerqoud. — Je veux lire avant de dormir.
Huit questions qui mélangent toute la leçon, la scène et le son du jour.
Trois pages de référence prolongent cette leçon : les subordonnées, pour le verbe au présent là où le français dit « avant que » ; au marché, pour remplir votre panier ; et les adverbes, pour « tôt » et les autres mots du temps. Le sommaire du cours écrit rassemble toutes les leçons, et le cours audio vous fait entendre les phrases clés de cette leçon.
La leçon suivante vous emmène devant la banque : vous y apprendrez à situer un lieu et à raconter vos déplacements.
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Le niveau A1 et le début du niveau A2 sont en ligne : chaque leçon a son aide à la prononciation et ses exercices corrigés, et les leçons 1 à 75 suivent les leçons audio du même numéro de l’application LIMBA. La suite paraît au fil de sa relecture, jusqu’à 250 leçons.
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Des leçons de 14 minutes, entièrement à l’oreille : j’écoute, je répète à voix haute, je parle ; après les leçons, des exercices écrits fixent ce que j’ai entendu. L’application est gratuite à télécharger sur iPhone, iPad et Android, et les deux premières leçons sont offertes.
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La leçon 1 est aussi en haut de cette page, gratuite et en entier : je l’écoute ici, sans compte à créer.
Gratuit sur ce site : le cours de darija algérien écrit, en 79 leçons, pas à pas et avec des exercices corrigés — pour lire et écrire ce que l’application vous apprend à dire.
Qbel ma nerqoud, mot à mot « avant que je dorme ». Après qbel ma, le verbe se conjugue à la même personne que le reste de la phrase : Nebghi neqra qbel ma nerqoud., je veux lire avant de dormir ; Ngattaʿ el-khodra qbel ma ntayyeb., je coupe les légumes avant de cuisiner. Le darija n’a pas d’infinitif.
Non. La négation se fait avec ma et un -ch final : ma nrouhch. Après qbel ma, aucun -ch ne suit, et rien n’est nié : ce ma sert seulement à placer un verbe conjugué après qbel, « avant ».
Charak ddir? : charak, c’est ch-, un wach dit court, collé à rak ; ddir veut dire « tu fais », le t- de « tu » s’étant fondu dans le d, qui s’entend tenu. Au marché : Charak ddir f el-marchi taʿ lemdina ej-jdida?
Les deux s’entendent, selon les régions et les personnes, et la leçon audio fait entendre les deux. Les deux sont justes. Le cours écrit qbel, avec le q du fond de la gorge.
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