Apprenez le darija algérien avec l’application LIMBA
Les deux premières leçons sont gratuites !
Des leçons audio de 14 minutes, sur votre téléphone
Gratuite sur iPhone, iPad et Android. Sur ordinateur, ouvrez cette page sur votre téléphone, ou cherchez « LIMBA cours de langues audio » dans votre boutique d’applications.
Les deux premières leçons s’écoutent sans rien payer ; l’accès à tout le cours se prend ensuite par abonnement, dans l’application.
Vous écoutez et vous répétez à voix haute ce que vous entendez : les 75 leçons se déroulent toutes de cette façon.
La suite du cours est dans l’application LIMBA, gratuite sur iPhone et Android : je télécharge l’application.
À la fin de cette leçon, vous saurez demander à quelle heure quelqu’un est rentré ou travaille, et répondre avec le quart et la demie : Nebda ʿala tmenya w rbeʿ taʿ es-sbah. Vous saurez aussi demander à une femme ce qu’elle a fait de sa journée : Cha derti el-youm?
Le cours de darija algérien se suit dans l’application LIMBA : des leçons audio de 14 minutes, suivies d’exercices écrits, sur iPhone, iPad et Android. L’application est gratuite, et les deux premières leçons aussi. La leçon 1 s’écoute également plus haut sur cette page, en entier.
Leçon 68 sur 250 · Unité 7 · Le quartier, les courses et les horaires
Écoutez cette leçon dans l’application LIMBA. Cette page est la version écrite de la leçon audio 68 du cours de darija algérien : dans l’application, 14 minutes pour l’entendre, la répéter et la retenir. Les deux premières leçons sont gratuites.
Gratuite sur iPhone, iPad et Android. Sur ordinateur, ouvrez cette page sur votre téléphone, ou cherchez « LIMBA cours de langues audio » dans votre boutique d’applications.
← Leçon précédente : Leçon 67 : Ce que vous voulez faire · Sommaire du cours · Leçon suivante → Leçon 69 : Vos horaires de la journée
Dans cette leçon, la journée est finie : chez Amel, à Lyon, chacun rentre à son heure, et Lina veut tout savoir. Vous saurez :
Avant de commencer. Revoyez l’heure, ʿala setta et w rbeʿ, dans la leçon 51, puis wellit, cha et nettferrej dans la leçon 67.
Durée. 20 minutes environ, exercices compris.
Un soir de semaine, chez Amel, à Lyon. Lina est rentrée la première ; Yanis et Amel la rejoignent au salon, chacun après sa journée. Lisez à voix haute, en appuyant sur le ṣṣ sombre de noss.
— Yanis ! Amel ! Ça va ? Yanis, à quelle heure es-tu rentré ? — Ça va, Dieu merci. Je suis arrivé à six heures. — Et toi, Amel ? À quelle heure es-tu rentrée ? — Je suis rentrée à la maison à six heures et demie. J’ai beaucoup travaillé aujourd’hui ! — Qu’as-tu fait aujourd’hui ? — J’ai travaillé, chaque jour pareil ! Je commence à huit heures et quart du matin. — Et toi, Yanis ? À quelle heure travailles-tu ? — À l’hôpital, je travaille à huit heures et demie. J’arrive toujours à huit heures et demie du matin. — Et hier soir ? Qu’as-tu fait ? — J’ai regardé la télévision hier soir. Je me suis couché tard ! — Et toi, Lina ? Qu’est-ce que tu vas faire demain ? — Demain, je vais à la banque. À dix heures et demie du matin.
Vous savez demander l’heure qu’il est : Chhal rahi es-saʿa? Pour l’heure d’une action, placez qissach?, « à quelle heure ? », devant le verbe : Qissach tekhdem? Weqtach?, « quand ? », reste plus vague.
Le verbe s’accorde : tekhdem pour un homme, tekhedmi pour une femme. Au passé, wellit, « tu es rentré », prend -i pour une femme : welliti, comme rouhti à côté de rouht.
| Darija | Prononciation | Français |
|---|---|---|
| qissach? | qissach (q = k du fond de la gorge) | à quelle heure ? (devant un verbe) |
| weqtach? | weqtach (q = k du fond de la gorge) | quand ? |
| chhal rahi es-saʿa? | chḥal rahi es-saʿa (ch puis ḥ soufflé, ʿ serré) | quelle heure est-il ? |
Quatre questions : choisissez la bonne question et la bonne forme du verbe.
La réponse suit le plus souvent le même ordre : le verbe, puis ʿala et l’heure, en fin de phrase. Ensuite viennent w rbeʿ, « et quart » (leçon 51), ou w noss, « et demie » : noss, la moitié, est déjà dans noss en-nhar, midi. Taʿ es-sbah, « du matin », se met tout au bout.
Un détail à retenir : dix heures prend l’article, ʿala el-ʿachra, comme onze heures, ʿala lehdach. Huit et neuf restent sans article : ʿala tmenya, ʿala tesʿa. Dans le PDF de la leçon audio, le quart s’écrit w rboua’a : le cours garde w rbeʿ, la graphie de la leçon 51. L’écriture du darija varie d’une source à l’autre.
| Darija | Prononciation | Français |
|---|---|---|
| ʿala tmenya | ʿala tmenya (ʿ serré) | à huit heures |
| ʿala tmenya w rbeʿ | ʿala tmenya w rbeʿ (ʿ serré) | à huit heures et quart |
| ʿala tmenya w noss | ʿala tmenya w noṣṣ (ṣṣ sombre tenu) | à huit heures et demie |
| ʿala el-ʿachra | ʿala el-ʿachra (ʿ serré, r roulé) | à dix heures |
| ʿala lehdach | ʿala leḥdach (ʿ serré, ḥ soufflé) | à onze heures |
Cinq questions : complétez l’heure, puis traduisez.
Nebda, « je commence », a pour passé bdit : le n- tombe et, comme le verbe finit par une voyelle, le passé finit en -it, comme neqra qui donne qrit. Wselt, « je suis arrivé, arrivée », enchaîne le w sur un ṣ sombre. Tferrejt, « j’ai regardé », est le passé de nettferrej : le début nett- se réduit à un seul t, puis on ajoute -t. Comme khdemt, ces passés disent aussi « tu as… » à un homme.
| Darija | Prononciation | Français |
|---|---|---|
| nebda | nebda | je commence |
| bdit | bdit | j’ai commencé ; tu as commencé (à un homme) |
| wselt | wṣelt (ṣ sombre) | je suis arrivé, arrivée ; tu es arrivé (à un homme) |
| nettferrej | nettferrej (tt appuyé, rr roulé tenu) | je regarde (un écran, un spectacle) |
| tferrejt | tferrejt (rr roulé tenu) | j’ai regardé ; tu as regardé (à un homme) |
Cinq questions : présent ou passé, puis le sens et la règle du passé en -it.
Cha, le wach dit court (leçon 67), se place devant un verbe. Avec le passé de « faire », il donne la question du soir. À un homme : Cha dert?, avec dert de la leçon 66. À une femme, on ajoute -i : derti, donc Cha derti el-youm?, « qu’as-tu fait aujourd’hui ? ». C’est le même -ti que dans welliti.
Rappel : devant rak et raki, le mot devient charak et charaki (leçon 63). Charak ddir? demande ce que l’on fait en ce moment ; Cha dert? demande ce que l’on a fait.
Quatre questions : à un homme ou à une femme, au présent ou au passé.
Le s de noss est sombre : langue reculée, bouche plus creuse, voyelle qui tire vers « o ». Il est double, donc tenu : noṣṣ. Dans wselt, le même ṣ suit le w sans voyelle : un « ou » très bref, puis le ṣ, wṣelt. Vous connaissez ce son dans bessah. Second point : le q de qissach est le k du fond de la gorge, articulé contre la luette, comme dans weqtach.
Trois questions : repérez le ṣ sombre et le q.
Rbeʿ, le quart, est de la même famille que rebʿa, quatre, vu à la leçon 35 : un quart, c’est une part sur quatre. Les deux mots partagent les mêmes consonnes : r, b et le ʿ serré. Et noss ne sert pas qu’à l’heure : il veut dire « la moitié » de n’importe quoi. Vous l’aviez déjà dans noss en-nhar, midi, mot à mot « la moitié du jour ».
| Darija | Prononciation | Français | Remarque |
|---|---|---|---|
| qissach | qissach (q = k du fond de la gorge) | à quelle heure ? | Devant le verbe ; weqtach demande « quand ? ». |
| welliti | welliti (ll tenu) | tu es rentrée (à une femme) | wellit + -i, comme rouhti. |
| derti | derti (r roulé) | tu as fait (à une femme) | dert + -i. |
| cha derti | cha derti (r roulé) | qu’as-tu fait ? (à une femme) | À un homme : cha dert. Dans le PDF de la leçon audio : chaderti. |
| w noss | w noṣṣ (ṣṣ sombre tenu) | et demie (pour l’heure : tmenya w noss) | Noss, la moitié, comme dans noss en-nhar. |
| nebda | nebda | je commence | Passé : bdit. |
| bdit | bdit | j’ai commencé ; tu as commencé (à un homme) | Fin -it après la voyelle, comme qrit et krit. |
| wselt | wṣelt (ṣ sombre) | je suis arrivé, je suis arrivée ; tu es arrivé (à un homme) | W, puis ṣ sombre, sans voyelle. Dans le PDF de la leçon audio : wsselt. |
| tferrejt | tferrejt (rr roulé tenu) | j’ai regardé ; tu as regardé (à un homme) | Passé de nettferrej (leçon 67). |
| el-ʿachra | el-ʿachra (ʿ serré, r roulé) | dix heures (le nombre dix avec l’article : ʿala el-ʿachra) | Avec l’article, comme lehdach. Dans le PDF de la leçon audio : la’achra. |
Ce soir, demandez à une proche ce qu’elle a fait de sa journée, pour de vrai : Cha derti el-youm? — Qu’as-tu fait aujourd’hui ? À un homme, dites Cha dert el-youm? Puis donnez votre heure : Nebda ʿala tmenya w noss. — Je commence à huit heures et demie.
Neuf questions qui mélangent toute la leçon et la scène.
Trois pages de référence prolongent cette leçon : les nombres, pour toute la famille de tmenya et ʿachra ; les questions, pour ranger vous-même qissach à côté de weqtach, écrit waqtach sur cette page ; et les adverbes, pour les mots du temps, comme « tôt » et « demain ». Le sommaire du cours écrit rassemble toutes les leçons, et le cours audio vous fait entendre chaque phrase de cette page.
La leçon suivante vous apprend à parler de vos horaires de la journée, du matin jusqu’à la nuit.
← Leçon précédente : Leçon 67 : Ce que vous voulez faire · Sommaire du cours · Leçon suivante → Leçon 69 : Vos horaires de la journée
Le niveau A1 et le début du niveau A2 sont en ligne : chaque leçon a son aide à la prononciation et ses exercices corrigés, et les leçons 1 à 75 suivent les leçons audio du même numéro de l’application LIMBA. La suite paraît au fil de sa relecture, jusqu’à 250 leçons.
← Leçon précédente : Leçon 67 : Ce que vous voulez faire · Sommaire du cours · Leçon suivante → Leçon 69 : Vos horaires de la journée
Des leçons de 14 minutes, entièrement à l’oreille : j’écoute, je répète à voix haute, je parle ; après les leçons, des exercices écrits fixent ce que j’ai entendu. L’application est gratuite à télécharger sur iPhone, iPad et Android, et les deux premières leçons sont offertes.
Gratuite sur iPhone, iPad et Android. Sur ordinateur, ouvrez cette page sur votre téléphone, ou cherchez « LIMBA cours de langues audio » dans votre boutique d’applications.
La leçon 1 est aussi en haut de cette page, gratuite et en entier : je l’écoute ici, sans compte à créer.
Gratuit sur ce site : le cours de darija algérien écrit, en 79 leçons, pas à pas et avec des exercices corrigés — pour lire et écrire ce que l’application vous apprend à dire.
Avec qissach?, placé devant le verbe : Qissach tekhdem?, à quelle heure travailles-tu ? (à un homme), Qissach welliti?, à quelle heure es-tu rentrée ? (à une femme). Pour l’heure qu’il est, sans action, on dit Chhal rahi es-saʿa?, et pour un « quand ? » plus vague, weqtach?
Après l’heure, ajoutez w rbeʿ pour le quart et w noss pour la demie, puis, si besoin, taʿ es-sbah tout au bout : Nebda ʿala tmenya w rbeʿ taʿ es-sbah., je commence à huit heures et quart du matin. Noss veut dire « la moitié », comme dans noss en-nhar, midi.
Pour l’heure, dix et onze prennent l’article : ʿala el-ʿachra, ʿala lehdach. Huit et neuf restent sans article : ʿala tmenya, ʿala tesʿa. Retenez ces formes telles quelles, en entier, avec ʿala devant.
Cha derti el-youm? : cha, le wach dit court, puis derti, « tu as fait », avec le -i qui s’adresse à une femme. À un homme : Cha dert el-youm? Le même -i donne welliti à côté de wellit.
Des leçons audio de 14 minutes, suivies d’exercices écrits, sur votre téléphone. L’application est gratuite, et les deux premières leçons de darija algérien aussi.
Gratuite sur iPhone, iPad et Android. Sur ordinateur, ouvrez cette page sur votre téléphone, ou cherchez « LIMBA cours de langues audio » dans votre boutique d’applications.
Les leçons s’écoutent en ligne : une connexion Internet est nécessaire. Une question avant de commencer : info@limbaaudio.com.
