Apprenez le darija algérien avec l’application LIMBA
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Les deux premières leçons s’écoutent sans rien payer ; l’accès à tout le cours se prend ensuite par abonnement, dans l’application.
Vous écoutez et vous répétez à voix haute ce que vous entendez : les 75 leçons se déroulent toutes de cette façon.
La suite du cours est dans l’application LIMBA, gratuite sur iPhone et Android : je télécharge l’application.
À la fin de cette leçon, vous saurez demander à un homme ou à une femme à quelle heure il ou elle commence, et dire vos propres horaires du matin et du soir : Qissach tebday? — Nwessel sbah ʿala sebʿa w noss. Vous saurez aussi fixer un rendez-vous pour demain matin : Nji ghedwa sbah ʿala setta w noss.
Le cours de darija algérien se suit dans l’application LIMBA : des leçons audio de 14 minutes, suivies d’exercices écrits, sur iPhone, iPad et Android. L’application est gratuite, et les deux premières leçons aussi. La leçon 1 s’écoute également plus haut sur cette page, en entier.
Leçon 69 sur 250 · Unité 7 · Le quartier, les courses et les horaires
Écoutez cette leçon dans l’application LIMBA. Cette page est la version écrite de la leçon audio 69 du cours de darija algérien : dans l’application, 14 minutes pour l’entendre, la répéter et la retenir. Les deux premières leçons sont gratuites.
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Dans cette leçon, c’est samedi matin au café du quartier : Lina, Amel et Yanis comparent leurs semaines, et chacun finit par donner ses horaires. Vous saurez :
Avant de commencer. Revoyez qissach, w noss, nebda, bdit et wselt dans la leçon 68, et nwelli, wellit dans la leçon 67.
Durée. 20 minutes environ, exercices compris.
Samedi matin, au café du quartier. Lina, graphiste, commence sa journée quand elle veut ; ses amis, eux, ont des horaires fixes. Lisez à voix haute, en faisant monter la voix sur les questions.
— Bonjour ! Aujourd’hui, c’est samedi, et nous sommes au café ensemble. Amel, à quelle heure commences-tu ? — Je commence à huit heures et quart du matin. Et je rentre à la maison à quatre heures et quart tous les jours. — Et toi, Yanis ? À quelle heure commences-tu ? — Je commence à huit heures et demie, à l’hôpital. Mais parfois je rentre à la maison le soir, à huit heures. — À huit heures ? Tu travailles beaucoup ! Et toi, Lina ? — Moi, je commence parfois tôt, parfois pas tôt. Hier, j’ai commencé à dix heures et demie du matin ! — Très bien ! Aujourd’hui, je ne travaille pas. Amel, je viens ce soir à huit heures ? — Oui, bien ! Tu viens ce soir, et moi je cuisine. — Et demain matin, nous allons au marché ensemble ? Amel, tu arrives à sept heures ? — Non. J’arrive le matin à sept heures et demie. — Et moi, je viens demain matin à six heures et demie ! — Six heures et demie ? Très tôt, Yanis ! Sept heures et demie, avec Amel.
Qissach, « à quelle heure ? » (leçon 68), se place en tête, puis vient le verbe à la forme « tu » du présent, en t-. De nebda, « je commence », on tire tebda, « tu commences ».
À une femme, le verbe change de fin. Tebda se termine déjà par une voyelle : on ajoute -y, ce qui donne tebday, exactement comme teqra devient teqray. Twessel, « tu arrives », se termine par une consonne : on ajoute -i, et le e bref, coincé au milieu, tombe : twessli.
Cinq questions : choisissez la forme « tu » qui convient, à un homme ou à une femme, puis le sens.
Vous connaissez es-sbah et el-ʿachiya, avec l’article, depuis la leçon 28. Pour situer une heure dans la journée, on les emploie sans article : sbah, le matin, ʿachiya, le soir, comme dans sbah bekri. Leur place est souple : avant l’heure ou après.
Taʿ es-sbah, « du matin » (leçon 51), reste juste, toujours après l’heure. Pour un autre jour, le jour vient d’abord : ghedwa sbah, demain matin. La nuit, c’est f el-lil. Et koul youm se met le plus souvent en fin de phrase.
Cinq questions : choisissez le mot du matin ou du soir, puis la place de chaque mot.
Au présent, « arriver » garde un ss double, donc tenu : nwessel, twessel, twessli. Au passé, le mot se resserre : un seul s, sans voyelle entre le w et le s, comme dans wselt (leçon 68). Pour « nous », la finale -na de rouhna donne wselna.
| Darija | Prononciation | Français |
|---|---|---|
| nwessel | nweṣṣel (ṣṣ sombre tenu) | j’arrive |
| twessel | tweṣṣel (ṣṣ sombre tenu) | tu arrives (à un homme) |
| twessli | tweṣṣli (ṣṣ sombre tenu) | tu arrives (à une femme) |
| wselt | wṣelt (ṣ sombre) | je suis arrivé, je suis arrivée ; tu es arrivé (à un homme) |
| wselna | wṣelna (ṣ sombre) | nous sommes arrivés, nous sommes arrivées |
Quatre questions : présent ou passé, « je », « tu » ou « nous », puis le sens.
Après ʿala, la plupart des heures se disent sans article : ʿala rebʿa, ʿala setta, ʿala sebʿa, ʿala tmenya. Parmi les heures de cette leçon, dix et onze heures prennent l’article : ʿala el-ʿachra, ʿala lehdach. Le quart et la demie s’ajoutent avec w : w rbeʿ, w noss.
| Darija | Prononciation | Français |
|---|---|---|
| ʿala rebʿa | ʿala rebʿa (ʿ serré) | à quatre heures |
| ʿala rebʿa w rbeʿ | ʿala rebʿa w rbeʿ (ʿ serré) | à quatre heures et quart |
| ʿala setta w noss | ʿala setta w noṣṣ (ʿ serré, tt tenu, ṣṣ sombre tenu) | à six heures et demie |
| ʿala tmenya | ʿala tmenya (ʿ serré) | à huit heures |
| ʿala el-ʿachra | ʿala el-ʿachra (ʿ serré, r roulé) | à dix heures |
| ʿala lehdach | ʿala leḥdach (ʿ serré, ḥ soufflé) | à onze heures |
Le samedi, es-sebt, prend l’article, comme letnin (leçon 50), et n’a pas de ʿ, à la différence de sebʿa, sept.
Quatre questions : choisissez l’heure ou le jour, puis traduisez.
Le e bref du darija, presque avalé, ne tient pas en place. Dans tebday, il reste. Dans twessel, il disparaît dès que -i s’ajoute : twessli. Ailleurs, il change de place : vous le savez depuis tekhdem et tekhedmi. Et entre nwessel et wselna, tout le mot change de forme.
Second point : le s de « arriver » est sombre, langue reculée, bouche plus creuse. Au présent, il est tenu, nweṣṣel, comme dans noss ; au passé, il est simple, collé au w : wṣelna.
Quatre questions : suivez le e bref, puis repérez le ṣ tenu ou simple.
Es-sebt, le samedi, est de la même famille que le mot français « sabbat ». L’arabe et l’hébreu sont des langues cousines, et le nom du samedi s’y ressemble beaucoup. En Algérie, le week-end tombe le vendredi et le samedi : un samedi matin au café, c’est un moment de repos.
D’autres jours de la semaine portent simplement un numéro. Letnin, le lundi, vu à la leçon 50, veut dire mot à mot « le deux » : c’est le deuxième jour d’une semaine qui commence le dimanche.
| Darija | Prononciation | Français | Remarque |
|---|---|---|---|
| sbah | ṣbaḥ (ṣ sombre, ḥ soufflé) | le matin (sans article, pour situer l’heure : sbah ʿala sebʿa ; avec l’article : es-sbah, leçon 28) | Avant ou après l’heure. |
| ʿachiya | ʿachiya (ʿ serré) | le soir, la fin de journée (sans article ; avec l’article : el-ʿachiya, leçon 28) | Le mot couvre l’après-midi et le soir. Dans le PDF de la leçon audio : a’achiya. |
| es-sebt | es-sebt | le samedi | Avec l’article, comme letnin ; sans ʿ, à la différence de sebʿa. Dans le PDF de la leçon audio : sebt. |
| tebda | tebda | tu commences (à un homme) | Forme « tu » de nebda. |
| tebday | tebday | tu commences (à une femme) | -y après la voyelle finale, comme teqray. |
| twessel | tweṣṣel (ṣṣ sombre tenu) | tu arrives (à un homme) | Dans le PDF de la leçon audio : twssel. |
| twessli | tweṣṣli (ṣṣ sombre tenu) | tu arrives (à une femme) | Le e bref de twessel tombe devant -i. |
| nwessel | nweṣṣel (ṣṣ sombre tenu) | j’arrive | Dans le PDF de la leçon audio : nwssel. |
| wselna | wṣelna (ṣ sombre) | nous sommes arrivés, nous sommes arrivées | Passé, comme wselt : un seul s. Dans le PDF de la leçon audio : wsselna. |
| ghedwa sbah | ghedwa ṣbaḥ (gh = r grasseyé appuyé, ṣ sombre, ḥ soufflé) | demain matin | Le jour d’abord, puis sbah. |
Avant la leçon suivante, demandez à un proche, pour de vrai, à quelle heure il ou elle commence sa journée : Qissach tebda? à un homme, Qissach tebday? à une femme — À quelle heure commences-tu ? Puis donnez votre propre horaire, par exemple : Nwessel sbah ʿala sebʿa w noss. — J’arrive le matin à sept heures et demie.
Huit questions qui mélangent toute la leçon et la scène.
Trois pages de référence prolongent cette leçon : le présent, pour les préfixes n- et t- de « je » et de « tu » ; les questions, pour wach, win et les autres mots interrogatifs ; et les nombres, pour revoir les nombres de un à dix. Le sommaire du cours écrit rassemble toutes les leçons, et le cours audio vous fait entendre chaque phrase de cette page.
La leçon suivante vous apprend à dire « nous arrivons », à demander quand quelqu’un vient, et à dire ce que vous voulez faire avec quelqu’un.
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Le niveau A1 et le début du niveau A2 sont en ligne : chaque leçon a son aide à la prononciation et ses exercices corrigés, et les leçons 1 à 75 suivent les leçons audio du même numéro de l’application LIMBA. La suite paraît au fil de sa relecture, jusqu’à 250 leçons.
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Des leçons de 14 minutes, entièrement à l’oreille : j’écoute, je répète à voix haute, je parle ; après les leçons, des exercices écrits fixent ce que j’ai entendu. L’application est gratuite à télécharger sur iPhone, iPad et Android, et les deux premières leçons sont offertes.
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La leçon 1 est aussi en haut de cette page, gratuite et en entier : je l’écoute ici, sans compte à créer.
Gratuit sur ce site : le cours de darija algérien écrit, en 79 leçons, pas à pas et avec des exercices corrigés — pour lire et écrire ce que l’application vous apprend à dire.
Avec qissach, puis le verbe à la forme « tu » du présent. À un homme : Qissach tebda? À une femme : Qissach tebday? Le verbe se termine par une voyelle, et à une femme il prend -y, comme teqra devient teqray.
C’est le même mot, « le matin ». Avec l’article, es-sbah est un nom ordinaire, et on le retrouve dans taʿ es-sbah, « du matin », toujours après l’heure. Sans article, sbah se colle à une heure pour la situer, avant ou après : Nwessel sbah ʿala sebʿa w noss., Bdit ʿala el-ʿachra w noss sbah.
Avec ʿachiya, sans article : Nji ʿachiya ʿala tmenya?, je viens à huit heures du soir ? Le mot couvre l’après-midi et le soir. Pour la nuit, gardez f el-lil.
Parce que le e bref du darija tombe facilement. On ajoute -i pour parler à une femme, et le e coincé entre le ss et le l disparaît : twessli. Le ss, lui, reste tenu et sombre. Au passé, le mot se resserre encore : wselt, wselna, avec un seul s.
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Les leçons s’écoutent en ligne : une connexion Internet est nécessaire. Une question avant de commencer : info@limbaaudio.com.
