Apprenez le darija algérien avec l’application LIMBA
Les deux premières leçons sont gratuites !
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Les deux premières leçons s’écoutent sans rien payer ; l’accès à tout le cours se prend ensuite par abonnement, dans l’application.
Vous écoutez et vous répétez à voix haute ce que vous entendez : les 75 leçons se déroulent toutes de cette façon.
La suite du cours est dans l’application LIMBA, gratuite sur iPhone et Android : je télécharge l’application.
À la fin de cette leçon, vous saurez demander l’heure et y répondre : Chhal rahi es-saʿa? — Rahi tesʿa w rbeʿ. Vous saurez aussi dire à quelle heure vous faites quelque chose, Rani jay led-dar ʿala setta, et demander à quelqu’un quand il est rentré.
Le cours de darija algérien se suit dans l’application LIMBA : des leçons audio de 14 minutes, suivies d’exercices écrits, sur iPhone, iPad et Android. L’application est gratuite, et les deux premières leçons aussi. La leçon 1 s’écoute également plus haut sur cette page, en entier.
Leçon 51 sur 250 · Unité 6 · L’heure, la fête et les origines
Écoutez cette leçon dans l’application LIMBA. Cette page est la version écrite de la leçon audio 51 du cours de darija algérien : dans l’application, 14 minutes pour l’entendre, la répéter et la retenir. Les deux premières leçons sont gratuites.
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Dans cette leçon, l’horloge entre dans votre darija : demander l’heure, la donner, puis la placer dans une phrase. Vous saurez :
Avant de commencer. Revoyez les nombres de la leçon 35 et led-dar, chhal men khetra de la leçon 50.
Durée. 20 minutes environ, exercices compris.
Premier matin à Alger, au retour de Kabylie, chez la famille de Yanis. Dans la cuisine, Amel prépare le café ; Lina descend. Yanis, lui, est parti tôt : un cousin lui prête son bureau.
— Bonjour, Lina ! Quelle heure est-il ? — Bonjour, Amel. Il est neuf heures et quart. — Neuf heures et quart ! Je vais toujours au marché à neuf heures du matin. Toi, tu vas au marché chaque matin ? — Non, à Lyon je ne vais pas au marché chaque matin. Mais j’aime le marché d’Alger : cet endroit est beau ! Je suis allée dans ce bel endroit plusieurs fois. — Bien, tu viens avec moi aujourd’hui ! Et Yanis, il est en route pour le bureau ce matin ? — (Yanis) Je suis arrivé au bureau. Je rentre à la maison à six heures. — À six heures ? Bien. Nous mangeons ensemble ce soir. — (Le soir) Yanis ! Quand es-tu rentré à la maison ? — Je suis arrivé à six heures… et quart ! — Six heures et quart ! Pas six heures !
La question tient en trois mots : Chhal rahi es-saʿa?, mot à mot « combien est l’heure ? ». Es-saʿa, « l’heure », est un mot féminin ; rahi, « elle est, la voilà », est la forme pour « elle » de rani, rak et raki. Pour répondre, gardez rahi et ajoutez le nombre, sans le mot « heure » : Rahi tesʿa., il est neuf heures. Vous gagnez un nombre : hdach, onze. Avec onze, on entend l’article (ce n’est pas le cas ici de tesʿa ni de setta) ; devant hdach, il se soude en le-, comme dans lemdina : Rahi lehdach.
| Darija | Prononciation | Français |
|---|---|---|
| Chhal rahi es-saʿa? | chḥal rahi es-saʿa (ch puis ḥ soufflé, ʿ serré) | Quelle heure est-il ? |
| Rahi tesʿa. | rahi tesʿa (ʿ serré) | Il est neuf heures. |
| Rahi tesʿa w rbeʿ. | rahi tesʿa w rbeʿ (ʿ serré) | Il est neuf heures et quart. |
| Rahi tesʿa taʿ es-sbah. | rahi tesʿa taʿ eṣ-ṣbaḥ (ṣ sombre, ḥ soufflé) | Il est neuf heures du matin. |
| Rahi noss en-nhar. | rahi noṣṣ en-nhar (ṣṣ sombre tenu, h expiré) | Il est midi. |
Après le nombre viennent w rbeʿ, « et quart », ou taʿ es-sbah, « du matin ». Midi a son expression à lui, noss en-nhar.
Quatre questions : choisissez la forme qui convient.
Pour dire à quelle heure vous faites quelque chose, le darija emploie ʿala, le même mot que dans ʿala bali : ʿala setta, à six heures ; ʿala lehdach, à onze heures. Retenez la différence : rahi annonce l’heure qu’il est, ʿala donne l’heure d’une habitude ou d’un rendez-vous. Comme koul youm, l’heure se place en fin de phrase.
Quatre questions : rahi ou ʿala, puis la place de l’heure et le sens.
Vous connaissez weqtach, « quand ? », depuis la leçon 29. Il marche aussi avec le passé, où jit veut aussi dire « tu es venu » à un homme, comme rouht : Weqtach jit led-dar?, quand es-tu rentré à la maison ?, à un homme ; Weqtach jiti led-dar?, à une femme. Rappel : led-dar, c’est l- + ed-dar, vers la maison. Distinguez aussi rani jay led-dar, je suis en route vers la maison (jay, « qui arrive », leçon 28), et rani jit lel-birou, je suis arrivé au bureau : c’est fait. Une femme en route dira rani jayya led-dar.
Quatre questions : la bonne forme de jit, puis « en route » ou « arrivé ».
Vous connaissez chhal par chhal men khetra, « plusieurs fois » (leçon 50). Seul, chhal veut dire « combien ? », comme geddah ; c’est lui qui ouvre Chhal rahi es-saʿa?
Second mot : blasa, un endroit. Sans article dans le vocabulaire, il prend le- quand il est défini, par exemple après had : leblasa. La règle de la leçon 40 vaut toujours : Had leblasa chabba., sans article devant l’adjectif, est une phrase, « cet endroit est beau » ; had leblasa ech-chabba, avec l’article, est un groupe, « ce bel endroit », qui attend un verbe.
Quatre questions : le sens de chhal, puis phrase ou groupe.
Quatre mots de l’heure portent ʿ, la gorge qui se serre un bref instant. Dans rbeʿ, il arrive tout à la fin : rbe, puis la gorge se serre, sans voyelle derrière. Dans es-saʿa, il est entre deux a : sa, gorge serrée, a. Ne le remplacez pas par une simple coupure : c’est une consonne, et on l’entend.
Trois questions : repérez le son et sa place.
Trois mots de cette leçon cachent une image. Weqtach, « quand ? », réunit weqt, le moment, et ach, quoi : mot à mot « à quel moment ? ». Noss en-nhar, midi, se lit mot à mot « la moitié du jour », l’heure qui coupe la journée en deux. Et es-saʿa désigne aussi bien l’heure que la montre : Chhal rahi es-saʿa? se comprend donc aussi comme « qu’indique la montre ? ».
| Darija | Prononciation | Français | Remarque |
|---|---|---|---|
| ʿala setta | ʿala setta (ʿ serré, tt tenu) | à six heures | Dans le PDF de la leçon audio : a’ala setta. |
| hdach | ḥdach (ḥ soufflé) | onze | Avec l’article soudé : lehdach. |
| ʿala lehdach | ʿala leḥdach (ʿ serré, ḥ soufflé) | à onze heures (ʿala + le- + hdach) | Dans le PDF de la leçon audio : a’ala lehdaach. |
| noss en-nhar | noṣṣ en-nhar (ṣṣ sombre tenu, h expiré) | midi (mot à mot : la moitié du jour) | Dans le PDF de la leçon audio : noss ennehar. |
| chhal | chḥal (ch puis ḥ soufflé) | combien ? | Dans le PDF de la leçon audio : ch’hal. Même mot que dans chhal men khetra. |
| rahi | rahi (r roulé, h expiré) | elle est, la voilà (état du moment ; pour l’heure : rahi tesʿa) | Forme pour « elle » de rani, rak, raki. |
| es-saʿa | es-saʿa (ʿ serré) | l’heure (aussi : la montre) | Dans le PDF de la leçon audio : sa’aa. |
| chhal rahi es-saʿa | chḥal rahi es-saʿa (ch puis ḥ soufflé, ʿ serré) | quelle heure est-il ? | Dans le PDF de la leçon audio : ch’hal rahi sa’aa. |
| w rbeʿ | w rbeʿ (ʿ serré) | et quart (pour l’heure : tesʿa w rbeʿ) | Dans le PDF de la leçon audio : w rba’a. |
| taʿ es-sbah | taʿ eṣ-ṣbaḥ (ʿ serré, ṣ sombre, ḥ soufflé) | du matin (pour l’heure : tesʿa taʿ es-sbah) | Dans le PDF de la leçon audio : ta’a ssebah. |
| blasa | blaṣa (ṣ sombre) | un endroit, une place (sans article ; avec l’article : leblasa) | Dans le PDF de la leçon audio : blassa. |
Avant la leçon suivante, demandez l’heure à quelqu’un, pour de vrai : Chhal rahi es-saʿa? — Quelle heure est-il ? Et si l’on vous la demande, répondez avec rahi et le nombre : Rahi tesʿa w rbeʿ. — Il est neuf heures et quart.
Huit questions qui mélangent toute la leçon, la scène et le son du jour.
Quatre pages de référence prolongent cette leçon : les nombres, les questions (chhal, weqtach, que la page écrit waqtach), les prépositions (ʿala) et l’article défini (el- et ses assimilations, es-saʿa, en-nhar). Le sommaire du cours écrit donne la suite du parcours, et le cours audio de LIMBA fait entendre chaque phrase de cette page.
La leçon suivante vous apprend à raconter vos sorties au passé : au marché, à la boulangerie, au café.
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Les 60 leçons du niveau A1 sont en ligne, chacune avec une aide à la prononciation et des exercices corrigés, et chacune suit la leçon audio du même numéro de l’application LIMBA. Les niveaux A2 à B2 suivront, jusqu’à 250 leçons.
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Des leçons de 14 minutes, entièrement à l’oreille : j’écoute, je répète à voix haute, je parle ; après les leçons, des exercices écrits fixent ce que j’ai entendu. L’application est gratuite à télécharger sur iPhone, iPad et Android, et les deux premières leçons sont offertes.
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Chhal rahi es-saʿa?, mot à mot « combien est l’heure ? ». On répond avec rahi et le nombre, sans le mot « heure » : Rahi tesʿa., il est neuf heures ; Rahi tesʿa w rbeʿ., et quart ; Rahi noss en-nhar., il est midi.
Rahi tesʿa annonce l’heure qu’il est : il est neuf heures. ʿAla tesʿa donne l’heure d’une habitude ou d’un rendez-vous : à neuf heures. ʿAla est le même mot que dans ʿala bali, et l’heure se place en fin de phrase : Ana dima nrouh les-souq ʿala tesʿa taʿ es-sbah.
Non. Rani jay led-dar veut dire « je suis en route vers la maison » : jay, « qui arrive », dit que c’est en cours. Rani jit veut dire « je suis arrivé » : c’est fait. Une femme en route dira rani jayya led-dar.
Parce que hdach commence par deux consonnes. Devant un tel mot, l’article ne se dit pas el- mais se soude en le-, comme dans lemdina, lektab ou leblasa. D’où Rahi lehdach. et ʿala lehdach.
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