Apprenez le darija algérien avec l’application LIMBA
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Les deux premières leçons s’écoutent sans rien payer ; l’accès à tout le cours se prend ensuite par abonnement, dans l’application.
Vous écoutez et vous répétez à voix haute ce que vous entendez : les 75 leçons se déroulent toutes de cette façon.
La suite du cours est dans l’application LIMBA, gratuite sur iPhone et Android : je télécharge l’application.
À la fin de cette leçon, vous saurez souhaiter un anniversaire, féliciter et raconter une fête en darija : ʿId milad saʿid, ya jeddati! Vous saurez aussi décrire une maison et un quartier, recevoir des invités et comparer, en faisant le point sur toute l’unité 11.
Le cours de darija algérien se suit dans l’application LIMBA : des leçons audio de 14 minutes, suivies d’exercices écrits, sur iPhone, iPad et Android. L’application est gratuite, et les deux premières leçons aussi. La leçon 1 s’écoute également plus haut sur cette page, en entier.
Leçon 110 sur 250 · Unité 11 · Au pays : l’arrivée, la maison, les voisins
Travaillez aussi votre oreille avec l’application LIMBA. Cette leçon prolonge le cours audio de darija algérien : ses 75 leçons de 14 minutes vous font entendre et répéter la langue de tous les jours. Les deux premières leçons sont gratuites.
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Dans cette leçon, dernière de l’unité 11, la grand-mère fête ses quatre-vingts ans, et vous rassemblez tout ce que les leçons 101 à 109 vous ont donné. Vous saurez :
Avant de commencer. Relisez la leçon 109 : ya jeddati et bach reviennent dans la scène. Une étape résiste ? Revenez à sa leçon, depuis la leçon 101.
Durée. 20 minutes environ, exercices compris.
Alger, un soir de printemps : la grand-mère de Yanis et d’Amel a quatre-vingts ans. Depuis l’automne, à Lyon et à Montréal, on prépare une fête surprise. Ce soir, tout le monde l’appelle jeddati, Lina et Sarah aussi. Plus tard, Lina enregistre un message vocal pour sa mère, à Oran.
— Grand-mère, les voisins sont venus ! — Les voisins ? Bienvenue à vous ! — Regarde ! La voisine qui habite à côté de chez nous est venue avec le gâteau. — Il y a quatre-vingts bougies sur le gâteau ! — Joyeux anniversaire, grand-mère ! — Mon anniversaire ? Je ne savais rien ! — Grand-mère ne savait rien de la fête. — Le secret était grand, et personne n’a rien dit. — Nous sommes tous venus avec les voisins pour faire plaisir à grand-mère. — Félicitations, grand-mère, quatre-vingts ans ! — Voici ton cadeau, grand-mère, de Lyon et de Montréal. — Merci, mon fils ! Entrez, asseyez-vous, mangez du gâteau ! — Ta grand-mère et moi, nous étions enfants dans ce quartier. — Autrefois, nous allions à la mer tous les jours. — Oui, et nous dansions toujours sur la terrasse ! C’est le plus beau jour du monde ! — Maman, quand grand-mère a vu le gâteau et les bougies, elle a été très contente. Grand-mère a dit : c’est le plus beau jour du monde ! Et maintenant, tout le quartier est en train de chanter sur la terrasse.
Pour un anniversaire, on dit ʿid milad saʿid, « joyeux anniversaire » : vous connaissez ʿid el-milad, l’anniversaire, depuis la leçon 84 ; ici, la formule se dit sans article. Pour toute bonne nouvelle, on dit mabrouk, « félicitations ». Devant la personne fêtée, le petit ya de la leçon 109 : ʿId milad saʿid, ya jeddati!
Les mots de la fête : el-gato, mot venu du français, se dit avec l’article ; chemʿa, une bougie, fait son pluriel en -at, comme khetra et khetrat : chemʿat. Avec l’article, le ch double : ech-chemʿa, ech-chemʿat. Le cadeau, lehdiya, prend l’article soudé le-, comme lebhar. Après tmanin, comme après tout nombre au-dessus de dix, le nom reste au singulier : tmanin chemʿa, tmanin sna.
| Darija | Prononciation | Français |
|---|---|---|
| ʿid milad saʿid | ʿid milad saʿid (ʿ serré) | joyeux anniversaire |
| mabrouk | mabrouk (r roulé) | félicitations |
| el-gato | el-gato (g de gare) | le gâteau |
| chemʿa | chemʿa (ʿ serré) | une bougie |
| chemʿat | chemʿat (ʿ serré) | des bougies |
| lehdiya | lehdiya (h expiré) | le cadeau |
| nferrhou | nferrḥou (rr roulé tenu, ḥ soufflé) | nous faisons plaisir, nous rendons heureux |
Après bach, le présent dit le but (leçon 109) ; la personne suit directement le verbe : nferrhou jeddati.
Cinq questions : choisissez la formule, le mot ou la forme qui convient.
Pour raconter, vous avez maintenant les outils du tableau ci-dessous. Ki + passé pose un fait : « quand elle a vu… ». Kan ou kanet + présent peint le décor, ce qui durait à ce moment-là : jeddati kanet ttayyeb, « grand-mère cuisinait ». Le présent ttayyeb sert ici pour « elle », comme teskoun. La négation se met sur kanet ; avec walou, pas de ch.
| L’outil | La règle | Exemple |
|---|---|---|
| ki + passé | quand, pour un fait | Ki dkhelt, jeddati bkat w ʿannqetni. |
| kan, kanet + présent | le décor, ce qui durait | Ki dkhelt, jeddati kanet ttayyeb. |
| ma kanet + présent | le décor nié ; avec walou, sans ch | Jeddati ma kanet taʿref walou ʿla el-hafla. |
| kan + adjectif | une description au passé | Es-serr kan kbir, w hatta wahed ma qal walou. |
| qal, qalet | il a dit, elle a dit, puis les paroles | Jeddati qalet : hada ahla nhar f ed-denya! |
| li | qui, que : précise un nom | Ej-jara li teskoun hdana jat b el-gato. |
Cinq questions : le temps du récit, la négation, le sens d’une phrase, puis li et qalet.
À qui est-ce ? Taʿ prend la personne et se place après le nom avec l’article : lehdiya taʿek, ton cadeau ; ed-dar taʿhoum, leur maison. La personne peut aussi se coller au nom : darna, darhoum.
| Darija | Prononciation | Français |
|---|---|---|
| lehdiya taʿi | lehdiya taʿi (ʿ serré) | mon cadeau |
| lehdiya taʿek | lehdiya taʿek (ʿ serré) | ton cadeau |
| el-bit taʿou | el-bit taʿou (ʿ serré) | sa chambre (à lui) |
| el-bit taʿha | el-bit taʿha (ʿ serré, h expiré) | sa chambre (à elle) |
| el-partma taʿna | el-partma taʿna (ʿ serré) | notre appartement |
| el-bit taʿkoum | el-bit taʿkoum (ʿ serré) | votre chambre |
| ed-dar taʿhoum | ed-dar taʿhoum (ʿ serré, h expiré) | leur maison |
Les pièces de la maison : el-bit (la chambre), el-koujina (la cuisine), es-salon (le salon), el-hammam (la salle de bain), es-stah (la terrasse). Pour recevoir, l’impératif a trois formes : à un homme, à une femme (-i), à plusieurs (-ou).
| Français | à un homme | à une femme | à plusieurs |
|---|---|---|---|
| entre | edkhol | edkhli | edkhlou |
| assieds-toi | oqʿod | oqʿodi | oqʿodou |
| mange | koul | kouli | koulou |
| bois | echreb | echerbi | echerbou |
| prends | khoud | khoudi | khoudou |
Cinq questions : à qui sont les choses, l’impératif qui convient, puis la bonne réponse à une formule.
La phrase sans verbe passe au passé avec kan, au futur avec ykoun et un repère de temps : ghedwa ykoun el-hal mlih, demain il fera beau (leçon 106). On compare avec la forme courte + men ; le superlatif se place devant le nom.
| L’outil | Exemple | Français |
|---|---|---|
| présent, sans verbe | El-hal bared. | Il fait froid. |
| passé : kan | Kan el-hal skhoun. | Il faisait chaud. |
| futur : ykoun + repère de temps | Ghedwa ykoun el-hal mlih. | Demain, il fera beau. |
| plus… que | Ed-dar taʿ jeddati kber men el-partma taʿi. | La maison de grand-mère est plus grande que mon appartement. |
| égalité | Wahran kbira kif Lyon. | Oran est grande comme Lyon. |
| le meilleur, le plus beau | Jeddati hsen tabbakha f ed-denya! | Grand-mère est la meilleure cuisinière du monde ! |
| de tous | El-gato taʿ ej-jara ahla men gaʿ. | Le gâteau de la voisine est le plus beau de tous. |
El-houma est féminin, d’où rahi tghanni.
Cinq questions : le temps de la phrase sans verbe, la comparaison, le superlatif, puis bach ma … ch.
Lisez le tableau à voix haute, puis redites les mots les yeux fermés.
| Le son | Un mot exemple | Prononciation | L’aide |
|---|---|---|---|
| ḥ soufflé | el-hal, merhba, el-hammam | el-ḥal, merḥba, el-ḥammam (mm tenu) | comme pour embuer une vitre |
| ʿ | oqʿod, ʿziz, gaʿ | oqʿod (q, puis ʿ serré), ʿziz, gaʿ (g de gare) | la gorge se serre un bref instant |
| kh | dkhelt, skhoun | dkhelt (kh = jota), skhoun (kh = jota) | la jota espagnole |
| q | et-taqa, lqit | eṭ-ṭaqa (ṭ sombre), lqit | k articulé contre la luette |
| gh | ghla | ghla (gh = r grasseyé appuyé) | un r grasseyé appuyé |
| ṭ sombre | et-triq, ttih | eṭ-ṭriq (r roulé), ṭṭiḥ (ṭṭ tenu, ḥ soufflé) | langue reculée, bouche plus creuse |
| le- soudé | lekber | lekber (r roulé) | l’article devant deux consonnes, comme lehdiya |
| consonnes doubles | ʿannqetni, tabbakha | ʿannqetni (nn tenu), ṭabbakha (bb appuyé) | la consonne se tient un instant |
Deux mots neufs : dans nferrhou, le rr roulé se tient, puis vient le ḥ soufflé : nferrḥou (rr roulé tenu, ḥ soufflé). Dans chemʿa, la gorge se serre avant le a final : chemʿa (ʿ serré). Redites : tmanin chemʿa.
Quatre questions : repérez le son.
Mabrouk veut dire, mot à mot, « béni ». Féliciter quelqu’un en darija, ce n’est donc pas seulement lui faire un compliment : c’est lui souhaiter que l’événement, un mariage, une naissance ou quatre-vingts ans, lui porte bonheur. On y répond par une bénédiction, Allah ybarek, « que Dieu bénisse » (à ne pas retenir aujourd’hui), bâtie sur le même squelette de consonnes que mabrouk : b, r, k.
| Darija | Prononciation | Français | Remarque |
|---|---|---|---|
| ʿid milad saʿid | ʿid milad saʿid (ʿ serré) | joyeux anniversaire | Formule, sans article ; ʿid el-milad, l’anniversaire, vient de la leçon 84. |
| el-gato | el-gato (g de gare) | le gâteau | Mot venu du français, ici avec l’article : koulou men el-gato. |
| chemʿa | chemʿa (ʿ serré) | une bougie | Avec l’article : ech-chemʿa ; après un nombre au-dessus de dix : tmanin chemʿa. |
| chemʿat | chemʿat (ʿ serré) | des bougies | Pluriel en -at, comme khetrat ; avec l’article : ech-chemʿat. |
| lehdiya | lehdiya (h expiré) | le cadeau | Article soudé le- ; féminin : hadi lehdiya taʿek. |
| mabrouk | mabrouk (r roulé) | félicitations | Pour toute bonne nouvelle, avec ya devant la personne : Mabrouk, ya jeddati! |
| nferrhou | nferrḥou (rr roulé tenu, ḥ soufflé) | nous rendons heureux, nous faisons plaisir | La personne suit le verbe : bach nferrhou jeddati ; même famille que ferhet, elle a été contente. |
Avant la leçon suivante, à la prochaine bonne nouvelle d’un proche, félicitez-le pour de vrai : Mabrouk! — Félicitations ! Pour un anniversaire : ʿId milad saʿid, ya jeddati! — Joyeux anniversaire, grand-mère ! Remplacez jeddati par son prénom, après ya.
Décrivez la maison et le quartier de votre famille en huit phrases, une par consigne, avec les seuls mots du cours. Écrivez-les, dites-les à voix haute, puis comparez avec le corrigé.
Un homme parle :
Une femme parle : seules les phrases 7 et 8 changent.
Neuf questions qui mélangent toute l’unité.
Quatre pages de référence prolongent ce bilan : la maison, l’impératif, comparer et exagérer et les subordonnées, pour ki, li et bach. Voyez aussi le sommaire du cours écrit et le cours audio.
La leçon suivante ouvre l’unité 12, « Projets, dates et avenir » : on y sort le calendrier.
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Les niveaux A1 et A2 sont en ligne : chaque leçon a son aide à la prononciation et ses exercices corrigés, et les leçons 1 à 75 suivent les leçons audio du même numéro de l’application LIMBA. La suite paraît au fil de sa relecture, jusqu’à 250 leçons.
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Des leçons de 14 minutes, entièrement à l’oreille : j’écoute, je répète à voix haute, je parle ; après les leçons, des exercices écrits fixent ce que j’ai entendu. L’application est gratuite à télécharger sur iPhone, iPad et Android, et les deux premières leçons sont offertes.
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La leçon 1 est aussi en haut de cette page, gratuite et en entier : je l’écoute ici, sans compte à créer.
Gratuit sur ce site : le cours de darija algérien écrit, en 120 leçons, pas à pas et avec des exercices corrigés — pour lire et écrire ce que l’application vous apprend à dire.
Après un nombre au-dessus de dix, le nom reste au singulier : tmanin chemʿa, quatre-vingts bougies, comme tmanin sna, quatre-vingts ans, ou ʿechrin sna. Le pluriel chemʿat s’emploie sans nombre : el-gato w ech-chemʿat, le gâteau et les bougies.
ʿId milad saʿid ne sert que pour un anniversaire : joyeux anniversaire. Mabrouk, félicitations, convient à toute bonne nouvelle : un mariage, une naissance, un nouveau travail, et aussi un anniversaire, comme Sarah dans la scène : Mabrouk, ya jeddati, tmanin sna!
Séparez les faits et le décor. Les faits se disent au passé, souvent après ki : Ki chafet jeddati el-gato w ech-chemʿat, ferhet bezzaf. Le décor, ce qui durait, se dit avec kan ou kanet + présent : Jeddati ma kanet taʿref walou ʿla el-hafla. Les paroles suivent qal ou qalet.
Il dit le but, comme « pour » en français : nous sommes venus pour faire plaisir à grand-mère. Après bach, le verbe est au présent et à la bonne personne : nferrhou, nous. Pour dire « pour ne pas », encadrez le verbe : bach ma nensach.
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