Ce cours de wolof est-il vraiment gratuit ?

Oui. Les quatre-vingt-dix leçons écrites sont en accès libre sur cette page, sans compte à créer. Le cours audio qui les complète se suit dans l’application LIMBA, gratuite à télécharger sur iPhone et sur Android : ses deux premières leçons sont gratuites, la suite se fait par abonnement.

Faut-il avoir le cours audio pour suivre le cours écrit ?

Non, les leçons écrites se suivent seules. Mais le wolof est d’abord une langue parlée : sans écoute régulière, vous saurez le lire sans le comprendre dans la rue. Le cours audio de l’application LIMBA est fait pour cela, et ses deux premières leçons sont gratuites.

Par où commencer si je n’ai jamais fait de wolof ?

Par la leçon 1. Les deux premières leçons apprennent à lire l’orthographe officielle : les voyelles longues, le ë , le x , le ñ et le ŋ . Dès la troisième, vous saluez comme on salue au Sénégal.

Combien de temps faut-il pour une leçon ?

Entre vingt et quarante-cinq minutes, exercices compris. Mieux vaut une leçon par jour, ou tous les deux jours, que dix d’un coup : les mots se fixent par la répétition espacée.

Quel wolof le cours enseigne-t-il ?

Le wolof courant du Sénégal tel qu’on le parle à Dakar, celui du cours audio. Le wolof des villes mêle volontiers des mots français : le cours le signale au passage, pour que vous le compreniez, mais il enseigne d’abord les mots wolof.

Serai-je au niveau B1 à la fin du cours ?

Le cours couvre le programme du niveau B1, mais il ne peut pas le garantir seul. Ce niveau suppose aussi de comprendre la langue parlée à vitesse normale et de s’exprimer sans préparation, ce qui demande beaucoup de pratique orale en plus des leçons.

Cours de wolof gratuit en 90 leçons écrites

Les trois niveaux du cours
Niveau	Leçons	Ce que vous apprenez à faire
A1	1 à 30	lire le wolof, saluer, vous présenter, parler de votre famille et de votre maison, compter, acheter au marché, dire où vous êtes, ce que vous faites et ce que vous ferez ; les classes nominales, le parfait, le présentatif, l’inaccompli et le focus verbe
A2	31 à 60	répondre avec la bonne mise en relief, manger et recevoir, vous déplacer en ville, parler de votre santé, raconter le passé ; le focus sujet et le focus complément, les pronoms compléments, l’impératif, l’obligatif, le passé en -oon et les relatives
B1	61 à 90	parler de votre travail et de vos études, rapporter des propos, donner votre avis, poser des conditions, exprimer vos sentiments, comprendre les nouvelles et un conte, écrire un message ; les extensions du verbe, le discours rapporté, la condition et les subordonnées

Toutes les leçons, unité par unité

Les leçons viennent se ranger ici dans l’ordre du cours, chacune avec ce qu’elle vous apprend.

Unité 1 · Lire le wolof et saluer (11) · Unité 2 · La famille, la maison et le marché (10) · Unité 3 · Le présent, le temps et la journée (10) · Unité 4 · Le focus, les repas et les goûts (10) · Unité 5 · En ville : se déplacer, demander, se soigner (10) · Unité 6 · Raconter le passé (10) · Unité 7 · Les extensions du verbe, le travail et l’école (10) · Unité 8 · Rapporter, supposer, ressentir (10) · Unité 9 · Comprendre le wolof de tous les jours (10)

Unité 1 · Lire le wolof et saluer

Leçon 1 : Lire le wolof (1) : les voyellesPremière leçon de wolof écrit : lire à voix haute les voyelles brèves et longues de l’orthographe officielle, puis dire oui, non, merci et pardon.

Leçon 2 : Lire le wolof (2) : les consonnesLeçon 2 de wolof écrit : lire c, j, x, q, ñ et ŋ, les prénasalisées comme mb et nd, les consonnes doubles, et repérer une graphie à la française.

Leçon 3 : Salaam alekum : saluer et prendre congéLeçon 3 : saluer en wolof avec Salaam alekum, demander Na nga def ?, prendre des nouvelles de la famille et prendre congé avec Ba suba.

Leçon 4 : Naka nga tudd ? : se présenterLeçon 4 : dire votre nom en wolof, demander celui des autres avec Naka nga tudd ?, présenter quelqu’un et employer les six pronoms man, yow, moom…

Leçon 5 : Fan nga dëkk ? Dire où l’on habite et d’où l’on vientLeçon 5 : dire en wolof où vous habitez et d’où vous venez, demander Fan nga dëkk ?, situer un lieu avec ci et relier deux noms avec ak.

Leçon 6 : Kër gi : le nom et sa classeLeçon 6 : comprendre les classes nominales du wolof, dire « le » ou « la » avec kër gi ou siis bi, et demander ce qu’est un objet avec Lii lan la ?

Leçon 7 : Xale yi : le pluriel et le lointainLeçon 7 : mettre un nom wolof au pluriel avec yi ou ñi, distinguer ce qui est près et ce qui est loin avec bi et ba, et nommer les gens autour de vous.

Leçon 8 : Dem naa : le parfaitLeçon 8 : annoncer qu’une chose est faite avec le parfait wolof (dem naa, agsi na), conjuguer aux six personnes et dire un état comme sonn naa.

Leçon 9 : Am naa ñaari xarit : avoir et compter jusqu’à dixLeçon 9 : dire ce que vous avez avec am naa, compter de un à dix en wolof, placer le nombre devant le nom et demander combien avec la question ñaata.

Leçon 10 : Bilan de l’unité 1 : une première rencontreLeçon 10, bilan de l’unité 1 : lire le wolof, accueillir, saluer, se présenter, puis employer classes, pluriel, parfait et nombres dans une rencontre.

Unité 2 · La famille, la maison et le marché

Leçon 11 : Sama yaay : mon, ton, sonLeçon 11 : présenter votre famille en wolof avec sama, sa et -am, dire mes et tes avec samay et say, et demander des nouvelles des proches de quelqu’un.

Leçon 12 : Sunu kër : notre, votre, leurLeçon 12 : dire notre, votre et leur en wolof avec sunu et seen, relier deux noms par le lien -u, comme dans këru Musaa, et décrire la maison.

Leçon 13 : Demuma : dire non au parfaitLeçon 13 : nier un fait accompli en wolof avec demuma, demul ou demuñu, répondre Déedéet, lekkuma, et dire xamuma ou dégguma quand on ne sait pas.

Leçon 14 : Lan ? Kan ? Fan ? Poser des questionsLeçon 14 : poser vos premières questions en wolof avec lan, kan, fan, kañ et naka, demander où est quelqu’un avec ana et répondre oui ou non.

Leçon 15 : Ab xale, ay xale : un, desLeçon 15 : présenter en wolof une chose ou un animal nouveau avec ab, ag, am, aw, dire des avec ay, un seul avec benn, et demander s’il y a : Am na … ?

Leçon 16 : Lii ak loolu : ceci, celaLeçon 16 : montrer et choisir au marché en wolof avec lii, loolu, lale et les démonstratifs bii, boobu, bale, et nommer les fruits et les légumes.

Leçon 17 : De 11 à 1 000 : l’âge et les quantitésLeçon 17 : compter en wolof de 11 à 1 000 avec ak, fanweer, téeméer et junni, dire votre âge, demander Ñaata at nga am ? et demander une quantité.

Leçon 18 : Rafet na : les adjectifs sont des verbesLeçon 18 : décrire en wolof une personne, une maison ou un objet avec les verbes d’état rafet, mag, ndaw, set, renforcer avec lool et dire kër gu mag.

Leçon 19 : Ñaata la ? Acheter au marchéLeçon 19 : demander un prix en wolof avec Ñaata la ?, compter l’argent en dërëm, dire que c’est cher ou bon marché et marchander poliment au marché.

Leçon 20 : Bilan de l’unité 2 : une visite en famille et un tour au marchéLeçon 20, bilan de l’unité 2 : présenter sa famille, recevoir et remercier, poser des questions, montrer, compter et payer au marché en dërëm.

Unité 3 · Le présent, le temps et la journée

Leçon 21 : Maa ngi fi : être làLeçon 21 : dire en wolof où vous êtes et où se trouve quelqu’un avec maa ngi, mu ngi, ñu ngi, situer avec fi, fa, fale et nommer les lieux de la ville.

Leçon 22 : Maa ngiy lekk : ce qui se passe maintenantLeçon 22 : dire en wolof ce que vous faites en ce moment avec maa ngiy, demander Lan ngay def ? et nommer les tâches de la maison, du balai à la lessive.

Leçon 23 : Ci kow, ci suuf : situer les chosesLeçon 23 : dire en wolof où se trouve un objet avec ci kow, ci suuf, ci biir, ci wet, ci kanam, ci ginnaaw, et décrire une pièce de la maison.

Leçon 24 : Tey, démb, ëllëg : les jours et la semaineLeçon 24 : nommer en wolof les jours de la semaine et les moments de la journée, dire quel jour on est et situer un fait avec tey, démb, ëllëg.

Leçon 25 : Ban waxtu ? L’heure et les rendez-vousLeçon 25 : demander l’heure en wolof avec Ban waxtu la ?, dire les heures, les minutes et la demie, fixer un rendez-vous et dire que l’on est en retard.

Leçon 26 : Dinaa dem : ce que je feraiLeçon 26 : annoncer en wolof ce que vous ferez avec dinaa, dinga, dina, situer un projet dans le temps, puis promettre de revenir ou d’appeler.

Leçon 27 : Duma dem : dire non à l’avenirLeçon 27 : dire en wolof ce que vous ne ferez pas avec duma dem, refuser ou accepter, distinguer demuma et duma dem, et dire jamais avec mukk.

Leçon 28 : Dama sonn : dire comment on se sent et expliquer un étatLeçon 28 : dire en wolof que vous avez faim, soif ou êtes malade avec dama, danga, dafa, donner une raison, vous excuser et dire qu’il fait chaud.

Leçon 29 : Damay liggéey : l’habitude et la routineLeçon 29 : raconter votre journée type en wolof avec damay, dafay, dañuy, dire ce que vous faites d’habitude et employer bés bu nekk, « chaque jour ».

Leçon 30 : Bilan de l’unité 3 et test du niveau A1 : une semaine à DakarLeçon 30, bilan de l’unité 3 et du niveau A1 : dire où l’on est, ce que l’on fait, fera ou ne fera pas, expliquer, et raconter une semaine à Dakar.

Unité 4 · Le focus, les repas et les goûts

Leçon 31 : Maa ko def : c’est moi qui l’ai faitLeçon 31 : dire en wolof qui a fait quelque chose avec maa, yaa, moo, demander Kan moo ko def ? et répondre Maa ko def, autour des tâches de la maison.

Leçon 32 : Ceeb laa bëgg : mettre en relief le complémentLeçon 32 : dire en wolof ce que vous voulez ou avez choisi avec laa, nga, la, lanu, ngeen, lañu, et répondre précisément à Lan nga bëgg ? à table.

Leçon 33 : Laquelle choisir ? Le parfait ou le focus selon la questionLeçon 33 : choisir en wolof entre le parfait et les trois focus selon la question, et répondre naturellement à Lu xew ?, Lu tax ?, Kan moo… ? ou Lan nga… ?

Leçon 34 : Gis naa la : les pronoms complémentsLeçon 34 : remplacer un nom déjà cité par ma, la, ko, nu ou leen en wolof, et placer ce pronom après le parfait, dans les focus et à l’inaccompli.

Leçon 35 : Kaay lekk ! Inviter à table, accepter, refuser et complimenterLeçon 35 : inviter à manger en wolof avec Kaay lekk !, dire ce que vous voulez faire avec bëgg, refuser poliment et complimenter un bon repas.

Leçon 36 : Toogal ! L’impératif : donner une consigne, inviter, interdireLeçon 36 : donner une consigne en wolof avec l’impératif en -al et -leen, inviter avec Toogal ! et interdire poliment avec bul et buleen, sans être brusque.

Leçon 37 : L’attaya : enchaîner les actions et donner une raisonLeçon 37 : enchaîner des actions en wolof avec te, opposer avec waaye, choisir avec walla et donner une raison avec ndax et ndegam, autour de l’attaya.

Leçon 38 : Gën a rafet : décrire et comparerLeçon 38 : dire en wolof la couleur et l’aspect d’une chose, puis comparer deux choses ou deux personnes avec gën a, yem, ëpp, wuute et niroo.

Leçon 39 : Chez le tailleur : les vêtementsLeçon 39 : acheter un vêtement en wolof, demander ce qu’il vaut, l’essayer, dire qu’il est trop serré avec dafa xat et demander une retouche au tailleur.

Leçon 40 : Bilan de l’unité 4 : un repas de fêteLeçon 40, bilan de l’unité 4 : organiser et raconter un repas de fête avec les trois focus, les pronoms compléments, l’impératif et la comparaison.

Unité 5 · En ville : se déplacer, demander, se soigner

Leçon 41 : Fan la ? Demander et indiquer son cheminLeçon 41 : demander votre chemin en wolof avec Fan la … ? et Ana … ?, comprendre droite, gauche et tout droit, et indiquer une route à l’impératif.

Leçon 42 : En taxi et en car rapide : négocier la course et descendreLeçon 42 : prendre un taxi ou un car rapide en wolof, négocier la course en dërëm, donner des consignes au chauffeur et descendre au bon endroit.

Leçon 43 : Jëndi : aller faire, venir faireLeçon 43 : annoncer en wolof une course ou une visite avec les suffixes -i et -si, dire où vous allez, que vous arrivez et que vous ne tarderez pas.

Leçon 44 : Mën, bëgg, war : pouvoir, vouloir, devoirLeçon 44 : dire en wolof ce que vous pouvez, voulez et devez faire avec mën, bëgg, war et soxla, au positif et au négatif, et demander un service.

Leçon 45 : Nanu dem ! L’obligatif et les vœuxLeçon 45 : proposer en wolof de faire ensemble avec Nanu dem !, former l’obligatif, souhaiter bonne nuit ou bonne route et répondre Amiin à un vœu.

Leçon 46 : Bopp bi dafay metti : le corps et la santéLeçon 46 : nommer les parties du corps en wolof, dire où l’on a mal avec dafay metti, expliquer qu’on est malade et comprendre les conseils d’un médecin.

Leçon 47 : Allô ? Téléphoner, se présenter et laisser un messageLeçon 47 : téléphoner en wolof, répondre à Kan moo wax ?, placer ma, la et ko autour du verbe, laisser un message et rappeler avec woowaat.

Leçon 48 : Su ma agsee : quand, lorsque, avant, aprèsLeçon 48 : situer deux actions dans le temps en wolof avec su et bi, dire avant et après avec bala et ginnaaw bi, parler de la semaine passée ou prochaine.

Leçon 49 : Dafa tàng : le temps qu’il faitLeçon 49 : dire en wolof le temps qu’il fait avec dafa, dire qu’il pleut avec taw, nommer le ciel, le vent, le soleil et les deux saisons du Sénégal.

Leçon 50 : Bilan de l’unité 5 : une journée en villeLeçon 50, bilan de l’unité 5 : passer seul une journée à Dakar, trouver son chemin, prendre un car, faire une démarche, se soigner et téléphoner.

Unité 6 · Raconter le passé

Leçon 51 : Demoon naa : le passé en -oonLeçon 51 : situer un fait dans un passé révolu en wolof avec le suffixe -oon, dire autrefois ou à cette époque-là, et raconter son enfance et son quartier.

Leçon 52 : Dama doon lekk : ce qui se passaitLeçon 52 : décrire en wolof une scène passée avec dama doon lekk et dire ce que vous faisiez autrefois avec daan, au village, au champ et au puits.

Leçon 53 : Ba noppi : raconter une journéeLeçon 53 : raconter une journée en wolof, enchaîner les faits avec l’aoriste et ba noppi, dire pas encore avec -agul et réagir à une surprise.

Leçon 54 : Nit ki ma gis : les relativesLeçon 54 : préciser en wolof de qui ou de quoi l’on parle avec les relatives (nit ki ma gis, kër gi mu dëkk) et les petits mots ku, lu, fu et ñi.

Leçon 55 : Lu yàgg : dire la durée et la fréquenceLeçon 55 : dire en wolof depuis combien de temps, combien de fois et jusqu’à quand, avec yàgg, lu yàgg, benn yoon, Ba kañ ? et yoon wu nekk.

Leçon 56 : Ñépp, kenn, dara : tout, personne, rienLeçon 56 : dire en wolof tous, tout le monde, tout et partout, nier totalement avec kenn et dara (Gisuma kenn, Amul dara) et dire chaque avec bu nekk.

Leçon 57 : Sama bopp : le réfléchi et les soins du corpsLeçon 57 : dire en wolof que vous faites une chose vous-même avec sama bopp et boppam, et parler des soins du corps : se laver, se soigner, s’essuyer.

Leçon 58 : Tabaski et Korite : souhaiter une bonne fête et raconter une cérémonieLeçon 58 : souhaiter une bonne fête en wolof avec Déwénati, demander pardon, inviter à l’obligatif et raconter une Tabaski ou un baptême au passé.

Leçon 59 : Le français dans le wolof : emprunts et parler mêléLeçon 59 : nommer les langues, écrire les emprunts au français dans l’orthographe officielle et comprendre le parler mêlé de Dakar sans le prendre pour modèle.

Leçon 60 : Bilan de l’unité 6 et test du niveau A2 : souvenirs de voyageLeçon 60, bilan de l’unité 6 et du niveau A2 : raconter un voyage au passé, préciser avec les relatives, puis revoir focus, défense et durée.

Unité 7 · Les extensions du verbe, le travail et l’école

Leçon 61 : Defal ma ko : faire pour quelqu’unLeçon 61 : demander un service et offrir son aide en wolof avec l’applicatif -al : defal ma ko, jëndal ma mburu, Mën naa la dimbali ? et Dinaa la ko defal.

Leçon 62 : Faire faire : les causatifs -loo et -alLeçon 62 : dire en wolof qu’on fait faire une chose avec -loo et -al, faire coudre ou réparer chez un artisan, et demander quand ce sera prêt.

Leçon 63 : Dimbalante : le réciproqueLeçon 63 : parler en wolof de relations réciproques avec -ante et -oo : se connaître, s’entraider, se disputer, se réconcilier et se pardonner.

Leçon 64 : Ubbi, tekki : défaire une action avec le réversifLeçon 64 : défaire une action en wolof avec le réversif en -i (ubbi, tekki, sippi) : ouvrir, détacher, déplier, et le distinguer du -i « aller faire ».

Leçon 65 : Jëndu na : le passif et le moyenLeçon 65 : dire en wolof qu’une chose a été achetée, réparée, ouverte ou fermée sans nommer qui l’a fait, avec le suffixe -u et la tournure en ñu.

Leçon 66 : Avec quoi ? L’instrumental -eLeçon 66 : dire en wolof avec quoi et comment on fait une chose grâce au suffixe -e : loxo laa lekke, Lan nga ko dagge ?, Ci lan nga ñëwe ?

Leçon 67 : Jàngalekat : fabriquer des noms de métiers et de manièresLeçon 67 : nommer un métier en wolof avec -kat, demander Lan mooy sa liggéey ?, répondre Jàngalekat laa et comprendre les noms dérivés en -aay.

Leçon 68 : Au travail : métier, horaires et salaireLeçon 68 : dire en wolof où vous travaillez et ce que vous faites, parler d’embauche, d’horaires, de réunion, de congé et de salaire.

Leçon 69 : L’école et l’école coranique : parler de ses étudesLeçon 69 : parler de vos études en wolof, du lycée à l’école coranique, dire quelle langue vous apprenez, qui vous l’enseigne et si vous avez réussi.

Leçon 70 : Bilan de l’unité 7 : une semaine de travailLeçon 70, bilan de l’unité 7 : raconter une semaine de travail en wolof avec les extensions du verbe, les métiers, puis prendre congé jusqu’à lundi.

Unité 8 · Rapporter, supposer, ressentir

Leçon 71 : Mu ne ma : rapporter des paroles et transmettre un messageLeçon 71 : rapporter en wolof ce qu’on vous a dit avec ne, passer du discours direct à l’indirect, demander qui l’a dit et transmettre un message.

Leçon 72 : Dama yaakaar ne… : donner son avisLeçon 72 : donner votre avis en wolof avec Dama yaakaar ne, demander Lan nga ci xalaat ?, dire vrai ou faux, raison ou tort, accord ou désaccord.

Leçon 73 : Su tawee : si…, poser une condition et imaginerLeçon 73 : poser une condition en wolof avec su et soo, imaginer et regretter avec bu et -oon (bu ma xamoon), puis rassurer avec Dina baax et Mën na am.

Leçon 74 : Sama xol : dire ses sentimentsLeçon 74 : dire en wolof votre joie, votre colère, votre peur ou votre chagrin, en nuancer la force avec lool, puis réconforter et remercier.

Leçon 75 : Ëpp ak mel ni : préférer, ressemblerLeçon 75 : dire en wolof ce que vous préférez avec gën a bëgg, dire « c’est trop » avec ëpp, et à quoi une chose ressemble avec mel ni et niru.

Leçon 76 : Intensifs et interjections : insister et réagirLeçon 76 : insister en wolof avec weex tàll ou tàng jérr, s’étonner avec Céy ! et ndeke, approuver, arrêter et vérifier qu’on vous a bien compris.

Leçon 77 : Teraanga : l’hospitalitéLeçon 77 : recevoir un invité en wolof, le faire entrer et asseoir, lui offrir à manger, le remercier et le raccompagner, à l’impératif et à l’obligatif.

Leçon 78 : Lu tax ? Des questions plus fines : pourquoi, lequel, siLeçon 78 : demander pourquoi en wolof avec Lu tax ?, chercher la cause, faire choisir avec ban, wan et yan, et poser une question indirecte avec ndax.

Leçon 79 : Xaalis : l’argent et le commerceLeçon 79 : emprunter, dire ce que vous devez et rembourser en wolof, demander un prix d’achat ou de vente avec -e, épargner et parler commerce.

Leçon 80 : Bilan de l’unité 8 : un différend à réglerLeçon 80, bilan de l’unité 8 : régler un différend entre voisins en wolof, rapporter des paroles, donner son avis, s’excuser et faire la paix.

Unité 9 · Comprendre le wolof de tous les jours

Leçon 81 : Xibaar yi : comprendre et résumer les nouvellesLeçon 81 : comprendre en wolof l’essentiel d’une nouvelle à la radio ou à la télévision, puis la résumer avec les mots du pays, du pouvoir et du vote.

Leçon 82 : La ville et la campagne : Ndakaaru ak dëkk biLeçon 82 : comparer en wolof la vie à Dakar et au village, parler du champ, de l’arachide et du mil, et décrire un village avec les relatives.

Leçon 83 : La religion au quotidien : prier, jeûner, partagerLeçon 83 : comprendre en wolof les usages religieux du quotidien, les cinq prières, le jeûne du ramadan et l’aumône, et en parler avec respect.

Leçon 84 : Écouter un conte : Lëg ak BukkiLeçon 84 : suivre en wolof un conte de Lëg et Bukki, poser le décor au passé, enchaîner les actions à l’aoriste, puis résumer toute l’histoire.

Leçon 85 : Ngir ak bala : exprimer le but et l’ordre des actionsLeçon 85 : dire en wolof pourquoi vous faites une chose avec ngir, ordonner vos actions avec laata, ba et ginnaaw bi, et mener une démarche à la mairie.

Leçon 86 : Le wolof de la rue : messages, enseignes et orthographe officielleLeçon 86 : lire un message ou une enseigne écrits en wolof à la sénégalaise, les rendre en orthographe officielle et comprendre les raccourcis de l’oral.

Leçon 87 : Écrire un message à un procheLeçon 87 : écrire en wolof un message complet à un proche, de la salutation aux vœux de fin, donner des nouvelles de loin et signer votre lettre.

Leçon 88 : Moo tax : débattre, nuancer et conclureLeçon 88 : débattre en wolof, conclure avec moo tax et ba tax, nuancer avec wànte et moone, exiger une preuve et dire ce que vous acceptez enfin.

Leçon 89 : Projets et avenir : présenter un projet de vie, de voyage ou de travailLeçon 89 : présenter en wolof un projet de vie, de voyage ou de travail, dire ce que vous ferez si vous réussissez, espérer, souhaiter et défendre votre choix.

Leçon 90 : Bilan de l’unité 9 et test du niveau B1 : un retour au paysLeçon 90, bilan de l’unité 9 et du niveau B1 : accueillir un proche qui rentre au pays, dire ce qui a changé, ses raisons et ses projets en wolof.

Cours de wolof écrit : 90 leçons, pas à pas

Comment ce cours est construit

Trois niveaux, de A1 à B1

Comment l’utiliser avec le cours audio