Leçon 71 — Mu ne ma : rapporter des paroles et transmettre un message

Un appel manqué, une nouvelle entendue, un message à faire passer : on redit sans cesse ce que d’autres ont dit. Vous saurez :

• introduire des paroles avec le petit mot ne : Mu ne ma …, Dafa ne …, Dañu wax ne … ;
• passer du discours direct au discours indirect en adaptant les marques de personne ;
• demander ce qui a été dit et qui l’a dit : Lan la wax ?, Kan moo la ko wax ? ;
• transmettre un message et des salutations : jottali, Nuyul ma …, yégle.

Avant de commencer. Revoyez le focus verbe dafa de la leçon 28, le focus sujet de la leçon 31, les pronoms ma, la, ko de la leçon 34, les formules du téléphone de la leçon 47, le passé en -oon de la leçon 51, l’aoriste du récit de la leçon 53 et la relative de la leçon 54.

Durée. 45 minutes environ.

Étape 1 · ne : le petit mot qui annonce des paroles

Le mot ne, à peu près « nè », annonce des paroles. Dans un récit, il suit l’aoriste (leçon 53) : Mu ne ma : … « il m’a dit : … » ; Ma ne ko : … « je lui ai dit : … ». Pour résumer, il suit le focus verbe : Dafa ne … « il a dit que … ».

Après wax ou dégg, ne joue le rôle de « que » : Dégg naa ne … « j’ai entendu dire que … » ; Dañu wax ne … « on dit que … », où ñu veut dire « on ».

• Faatu woo na ma. Mu ne ma : Dinaa la woowaat. — Fatou m’a appelé. Elle m’a dit : Je te rappellerai.
• Ma ne ko : Waaw, dinaa la xaar. — Je lui ai dit : Oui, je t’attendrai.
• Musaa dafa ne dafa sonn. — Moussa a dit qu’il était fatigué.
• Dañu wax ne ëllëg dina taw. — On dit qu’il pleuvra demain.
• Dégg naa ne Moodu dem na Ndar. (Saint-Louis) — J’ai entendu dire que Modou est parti à Saint-Louis.

Le verbe ne change pas : seules les marques de personne bougent. Les deux-points suffisent à ouvrir les paroles.

Étape 2 · Du discours direct au discours indirect

Au discours direct, vous redites les mots exacts après Mu ne ma :. Au discours indirect, après Dafa ne, vous les racontez de votre point de vue : le « je » de celui qui parlait devient « il ».

Ainsi, dinaa devient dina, amuma devient amul, sama yaay devient yaayam, et la, « te », devient ma, « me », comme en français.

Pour l’instant, rapportez une question au discours direct :Mu laaj ma : Fan nga jëm ? « Il m’a demandé : Où vas-tu ? » ; Ma tontu ko : Marse laa jëm.

Étape 3 · Lan la wax ? — demander ce qui a été dit

Les questions sur la parole reprennent les focus que vous connaissez. Pour le contenu, le focus complément : Lan la wax ? « qu’a-t-il dit ? », Lan nga wax ? « qu’as-tu dit ? ». Pour la source, le focus sujet : Kan moo la ko wax ? « qui te l’a dit ? ». Les deux pronoms se suivent dans cet ordre : d’abord la personne, la, puis la chose, ko.

• —Kan moo la ko wax ? —Moodu moo ma ko wax. — Qui te l’a dit ? — C’est Modou qui me l’a dit.
• Moo ma ko nettali. — C’est lui qui me l’a raconté.
• Waxoon na ma ko. — Il me l’avait dit.
• Fàtte nga ko ? Waxoon naa la ko ! — Tu l’as oublié ? Je te l’avais dit !
• Wax ma li mu wax. — Dis-moi ce qu’il a dit.
• Li mu wax, dëgg la. — Ce qu’il a dit est vrai.

Nettali, « raconter », se dit à peu près « nèt-tali » : Nettali ma ko. « Raconte-le-moi. » Li est la relative de la leçon 54 : là où lu vise une chose quelconque, li mu wax vise une chose précise, déjà connue.

Pour ouvrir la conversation : Lu bees ? « quoi de neuf ? » — Dara. « rien ». Wax ma, « dis-moi », invite à parler : Wax ma lu xew.

Étape 4 · Transmettre un message

Jottali, à peu près « djot-tali », veut dire « transmettre ». Le message se dit kàddu gi, « la parole, le mot », à peu près « kad-dou », classe g. Yégle, « yé-glè », veut dire « annoncer » une nouvelle à tous.

• Jottali ko sama kàddu. — Transmets-lui mon message.
• Waaw, dinaa ko jottali. — Oui, je le lui transmettrai.
• Nuyul ma sa yaay. — Salue ta mère de ma part.
• Faatu nuyu na la. — Fatou te salue.
• Yégle nañu xibaar bi. — Ils ont annoncé la nouvelle.
• Rajo bi yégle na ne ëllëg dina taw. — La radio a annoncé qu’il pleuvra demain.
• Dafa wax dëgg ; fenul. — Il a dit la vérité ; il n’a pas menti.

Nuyul ma est nuyu, « saluer », avec le -al « pour quelqu’un » de la leçon 61, à l’impératif : « salue pour moi » ; la salutation transmise se dit ensuite au parfait : Faatu nuyu na la. Au téléphone (leçon 47) : Musaa woo na. Dafa ne dina la woowaat. « Moussa a appelé. Il a dit qu’il te rappellerait. »

Lecture · Un message pour Ibra, à Thiès

À Thiès, Ibra rentre du travail ; sa sœur Astu (Astou) a des nouvelles, puis Ndey, une collègue, appelle. Lisez à voix haute.

• — Salaam alekum ! Astu, na nga def ?
• — Maalekum salaam ! Maa ngi fi rekk. Lu bees ?
• — Dara. Liggéey bi bari na rekk. Yow, lu bees ?
• — Am na xibaar bu baax. Tey, Babakar (Babacar) woo na ma.
• — Babakar ? Lan la wax ?
• — Mu ne ma : Gaawu, dinaa ñëw ak sama jabar. Kon, dafa ne dina ñëw ak jabaram.
• — Dëgg-dëgg ? Kan moo la ko wax ? Babakar ?
• — Waaw, moom moo ma woo. Ayu-bés yi weesu, waxoon na ma ko, waaye fàtte naa ko.
• — Man tamit, dégg naa ne Babakar am na liggéey bu bees ci Ndakaaru (Dakar). Moodu moo ma ko nettali.
• — Li Moodu wax, dëgg la. Babakar dafa bég lool.
• — Baax na. Ndax yaay xam na ko ?
• — Déedéet, xamul ko ba tey. Dem na marse. Su mu agsee, dinaa ko jottali xibaar bi.
• (Le téléphone sonne.) — Astu, jàmm nga am ? Ndax Ibra mu ngi fi ?
• — Jàmm rekk. Mu ngi fi, waaye dafa sonn. Ndey, dégguma la bu baax. Waxaatal ndànk.
• — Wax ko ne ëllëg ci suba dinaa ko xaar ci biro bi. Ndaje mi am na solo lool.
• — Waaw, dinaa ko jottali sa kàddu.
• — Jërëjëf. Nuyul ma sa yaay. Ba ci kanam !
• — Ñoo ko bokk. Ba ci kanam !
• (Astu se tourne vers son frère.) — Ibra, Ndey moo woo. Dafa ne ëllëg ci suba dina la xaar ci biro bi, ndax ndaje mi am na solo. Te nuyu na yaay.
• — Waxoon na ma ko démb ! Dama ko fàtte. Jërëjëf, Astu.
• — Ñoo ko bokk. Waaye wax dëgg : ndax dinga dem ?
• — Waaw kay ! Dinaa dem. Te rajo bi yégle na ne ëllëg dina taw : dinaa xëy.
• — Baax na. Ëllëg ci ngoon, wax ma li Ndey wax ci ndaje mi.
• — Dinaa la ko nettali.

Écrire · Rapporter et transmettre

Écrivez chaque phrase en wolof, puis comparez avec le corrigé.

• Traduisez, au discours direct : Il m’a dit : Je suis fatigué.
• Awa vous a dit Dinaa la woo. Rapportez-le au discours indirect : Elle a dit qu’elle m’appellerait.
• Traduisez : Qui te l’a dit ? — C’est Modou qui me l’a raconté.
• Traduisez : J’ai entendu dire que Fatou a un nouveau travail.
• Traduisez : Salue ta mère de ma part. — Je lui transmettrai ton message.
• Traduisez : Ce qu’il a dit est vrai.

Vocabulaire de la leçon

Bilan

Pour aller plus loin

La page de référence le discours rapporté reprend ne et le passage du direct à l’indirect. Réécoutez aussi le cours audio en guettant Mu ne ma et Dafa ne.

La leçon suivante réemploie ne pour donner votre avis et dire si vous êtes d’accord.

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