Apprenez le wolof avec l’application LIMBA
Les deux premières leçons sont gratuites !
Des leçons audio de 14 minutes, sur votre téléphone
Gratuite sur iPhone, iPad et Android. Sur ordinateur, ouvrez cette page sur votre téléphone, ou cherchez « LIMBA cours de langues audio » dans votre boutique d’applications.
Les deux premières leçons s’écoutent sans rien payer ; l’accès à tout le cours se prend ensuite par abonnement, dans l’application.
Vous écoutez et vous répétez à voix haute ce que vous entendez : les 36 leçons se déroulent toutes de cette façon.
La suite du cours est dans l’application LIMBA, gratuite sur iPhone et Android : je télécharge l’application.
À la fin de cette leçon, vous saurez donner votre avis, Dama yaakaar ne dina taw. « Je pense qu’il pleuvra », et demander celui des autres. Vous saurez aussi dire qu’une chose est vraie ou fausse, qu’on a raison ou tort, que vous êtes d’accord ou non, et nuancer entre le sûr et le probable.
Le cours de wolof se suit dans l’application LIMBA : des leçons audio de 14 minutes, suivies d’exercices écrits, sur iPhone, iPad et Android. L’application est gratuite, et les deux premières leçons aussi. La leçon 1 s’écoute également plus haut sur cette page, en entier.
Une leçon écrite, complément du cours audio. Cette page fait partie du cours de wolof écrit de LIMBA, en accès libre. Il accompagne le cours de wolof audio de l’application LIMBA, en leçons de 14 minutes : le cours audio vous fait parler, ces leçons écrites vous apprennent à lire, à écrire et à comprendre la mécanique de la langue. Téléchargez l’application LIMBA : les deux premières leçons audio sont gratuites.
← Leçon précédente : Leçon 71 : Mu ne ma : rapporter des paroles et transmettre un message · Sommaire des 90 leçons · Leçon suivante → Leçon 73 : Su tawee : si…, poser une condition et imaginer
Avant de décider, on discute et on demande l’avis de chacun. Vous saurez :
Avant de commencer. Revoyez ne « dire que » de la leçon 71, le focus verbe de la leçon 28, le focus complément de la leçon 32 et le suffixe -oo de la leçon 63.
Durée. 45 minutes environ.
Vous connaissez yaakaar « espérer » (leçon 27) et xalaat « penser, réfléchir » (leçon 37). Suivis de ne, ils donnent un avis : Dama yaakaar ne… et Dama xalaat ne… veulent dire « je pense que… ».
Le verbe est au focus verbe, comme pour un ressenti. Après ne, la phrase garde sa propre conjugaison, comme après Dafa ne en leçon 71. Yaakaar se prononce à peu près « yaa-kaar », avec deux a bien longs.
| Personne | Wolof | Français |
|---|---|---|
| je (man) | dama yaakaar ne… | je pense que… |
| tu (yow) | danga yaakaar ne… | tu penses que… |
| il / elle (moom) | dafa yaakaar ne… | il / elle pense que… |
| nous (nun) | danu yaakaar ne… | nous pensons que… |
| vous (yeen) | dangeen yaakaar ne… | vous pensez que… |
| ils / elles (ñoom) | dañu yaakaar ne… | ils / elles pensent que… |
Quatre questions : complétez la phrase ou choisissez celle qui dit ce que l’on pense.
Pour demander un avis, retenez Lan nga ci xalaat ?, « qu’en penses-tu ? », où ci veut dire « en, à ce sujet ». Pour répondre : Dama yaakaar ne…, ou Ci sama xalaat, …, « à mon avis », en tête de phrase. Pour confirmer, ajoutez Loolu laa xalaat., « c’est ce que je pense ».
Xalaat est aussi un nom, de classe w : xalaat wi, « l’idée » (on entend aussi xalaat bi). L’accord suit la classe w : aw xalaat « une idée », xalaat wu baax « une bonne idée ».
Jàppe, « considérer comme », à peu près « djap-pè », se construit avec ni « comme » : Dama la jàppe ni sama rakk., « je te considère comme mon petit frère ».
Quatre questions : la formule qui convient, l’accord de classe et la construction de jàppe.
Dëgg, « être vrai » (leçon 10), donne des réponses très courantes. Sur ce qui est dit : Dëgg la. « c’est vrai », Du dëgg. « ce n’est pas vrai », et pour nuancer Dëgg la waaye… « c’est vrai, mais… ».
Sur la personne qui parle, dëgg devient un nom, « la vérité » : Am nga dëgg., « tu as raison », et Amuloo dëgg., « tu as tort ». Pour une autre personne : am na dëgg « il a raison, elle a raison ». Ces réponses suivent volontiers un discours rapporté de la leçon 71.
Quatre questions : la réponse qui convient à la situation, puis le sens d’une réplique.
Déggoo, « être d’accord, s’entendre », c’est dégg « entendre, comprendre » avec le suffixe -oo « ensemble » de la leçon 63. Il se dit à peu près « dég-go », avec un o bien long. Au parfait : Déggoo nanu. « nous sommes d’accord ».
Pour vous ranger à un avis : Ànd naa ci li nga wax., « je suis d’accord avec ce que tu dis », où li nga wax est la relative « ce que tu dis ». Au négatif : Ànduma ci li nga wax. Pour désapprouver un projet : Bëgguma loolu., « je n’aime pas cela ». Enfin, on tranche avec dogal, « décider ».
À Dakar. Vous entendrez souvent le français « d’accord » glissé dans une phrase wolof. Le cours garde Déggoo nanu, compris partout au Sénégal.
Quatre questions : la formule d’accord ou de désaccord qui convient, puis la décision.
Deux petits mots se placent en tête de phrase. Xanaa, à peu près « kha-naa », avance une supposition : « sans doute », « n’est-ce pas ? ». Mbaa pose une question pleine d’espoir : « est-ce que par hasard… ? » ; on attend un oui.
Avec wóor « être sûr » (leçon 26), le wolof dit « c’est sûr pour moi » : Wóor na ma., « j’en suis sûr » ; Ndax wóor na la ?, « tu en es sûr ? » ; Wóorul., « ce n’est pas sûr ».
Quatre questions : choisissez le mot ou la formule qui dit le bon degré de certitude.
À Cees (Thiès), Babakar (Babacar) veut étudier dans un lycée de Ndakaaru (Dakar). Il en parle avec sa mère, Astu, et son père, Seex. Mareem (Marième) est sa tante, Ibra son ami. Lisez à voix haute.
Astou : — Cheikh, Babacar veut aller étudier à Dakar. Qu’en penses-tu ? Cheikh : — À mon avis, Dakar est trop loin, et c’est très cher. Babacar : — Papa, c’est vrai, mais le lycée que j’ai choisi est très bon. Les professeurs sont très bons. Cheikh : — Sans doute veux-tu seulement suivre tes amis. Babacar : — Non, papa, ce n’est pas vrai. Je veux seulement bien étudier. Astou : — Cheikh, il a raison. Je pense qu’il fera des efforts. C’est ce que je pense. Cheikh : — Est-ce que ta petite sœur Marième pourrait le loger ? Astou : — Mais oui. Je l’ai appelée hier, elle m’a dit qu’elle le logerait. Marième considère Babacar comme son fils. Cheikh : — Tu en es sûre ? Astou : — J’en suis sûre. Cheikh : — C’est vrai, mais l’argent, alors ? Le lycée est-il cher ? Babacar : — Il n’est pas très cher. Je travaillerai le samedi et le dimanche, et j’achèterai mes livres avec mon argent. Cheikh : — C’est une bonne idée. Est-ce qu’Ibra t’accompagnera, par hasard ? Babacar : — Oui, Ibra viendra avec moi. Lui aussi, c’est ce lycée-là qu’il a choisi. Cheikh : — Ibra ? Je n’aime pas cela. Ibra ne fait que jouer. Babacar : — Papa, ce n’est pas vrai. Ibra étudie bien. Astou : — Tu as tort, Cheikh. Ibra a réussi à l’école, et il est bien élevé. Cheikh : — Tu as raison. Je suis d’accord avec ce que tu dis. Alors, nous sommes d’accord ? Astou : — Nous sommes d’accord. Cheikh : — Alors, nous avons décidé : Babacar ira étudier à Dakar. Mais n’oublie pas, mon fils : tu dois bien étudier. Babacar : — Merci, papa ! Merci, maman ! Je ferai des efforts, j’en suis sûr.
Écrivez chaque phrase en wolof, puis comparez avec le corrigé.
| Wolof | Français | Remarque |
|---|---|---|
| Dama yaakaar ne… | je pense que, je crois que | Formule : focus verbe + ne. |
| Dama xalaat ne… | je pense que | Formule : focus verbe + ne. |
| xalaat wi | l’idée, la pensée | Nom de classe w ; on entend aussi xalaat bi. Aussi verbe « penser ». |
| Lan nga ci xalaat ? | qu’en penses-tu ? | Formule ; ci « en, à ce sujet ». |
| ci sama xalaat | à mon avis | Formule, en tête de phrase. |
| Loolu laa xalaat. | c’est ce que je pense | Formule : focus complément. |
| déggoo | être d’accord, s’entendre | Verbe : dégg + -oo. |
| Déggoo nanu. | nous sommes d’accord | Formule, au parfait. |
| Ànd naa ci li nga wax. | je suis d’accord avec ce que tu dis | Formule ; ànd ci « être d’accord avec (une opinion) ». |
| Dëgg la. | c’est vrai | Formule : dëgg + la. |
| Du dëgg. | ce n’est pas vrai | Formule négative. |
| Dëgg la waaye… | c’est vrai, mais… | Formule pour nuancer. |
| Am nga dëgg. | tu as raison | Formule ; mot à mot « tu as la vérité ». |
| Amuloo dëgg. | tu as tort | Formule : négatif de am. |
| jàppe | considérer comme | Verbe : dama la jàppe ni sama rakk. |
| xanaa | sans doute, n’est-ce pas | Mot-outil, en tête : xanaa dangay dem ? |
| mbaa | est-ce que par hasard… ?, j’espère que… ? | Mot-outil, en tête, ton de question ; on attend un oui : mbaa dina ñëw ? |
| Wóor na ma. | j’en suis sûr | Formule : wóor + ma. |
| Wóorul. | ce n’est pas sûr | Formule : négatif de wóor. |
| Bëgguma loolu. | je n’aime pas cela | Formule pour désapprouver. |
| dogal | décider, trancher | Verbe : dogal na « il a décidé ». |
Neuf questions sur toute la leçon et sur la lecture.
Deux pages de référence prolongent cette leçon : le discours rapporté et laquelle choisir. Réécoutez aussi le cours audio en guettant Dëgg la.
La leçon suivante vous apprend à poser une condition et à imaginer avec su.
← Leçon précédente : Leçon 71 : Mu ne ma : rapporter des paroles et transmettre un message · Sommaire des 90 leçons · Leçon suivante → Leçon 73 : Su tawee : si…, poser une condition et imaginer
Quatre-vingt-dix leçons progressives, de la lecture des premières lettres jusqu’au programme du niveau B1, dans le wolof courant de Dakar, chacune avec ses exercices corrigés. Elles complètent le cours audio : l’oreille d’un côté, la lecture et l’écriture de l’autre.
← Leçon précédente : Leçon 71 : Mu ne ma : rapporter des paroles et transmettre un message · Sommaire des 90 leçons · Leçon suivante → Leçon 73 : Su tawee : si…, poser une condition et imaginer
Des leçons de 14 minutes, entièrement à l’oreille : j’écoute, je répète à voix haute, je parle ; après les leçons, des exercices écrits fixent ce que j’ai entendu. L’application est gratuite à télécharger sur iPhone, iPad et Android, et les deux premières leçons sont offertes.
Gratuite sur iPhone, iPad et Android. Sur ordinateur, ouvrez cette page sur votre téléphone, ou cherchez « LIMBA cours de langues audio » dans votre boutique d’applications.
La leçon 1 est aussi en haut de cette page, gratuite et en entier : je l’écoute ici, sans compte à créer.
Gratuit sur ce site : le cours de wolof écrit, en 90 leçons, pas à pas et avec des exercices corrigés — pour lire et écrire ce que l’application vous apprend à dire.
Les deux veulent dire « je pense que » et s’emploient tous les jours. Yaakaar garde une nuance d’attente, celle d’« espérer » vue en leçon 27 ; xalaat insiste sur la réflexion. Pour donner un simple avis, l’un et l’autre conviennent.
Le focus verbe met en avant le verbe lui-même : il sert à expliquer et à dire un ressenti, comme Dama sonn en leçon 28. Donner son avis, c’est dire ce que l’on ressent d’une chose ; le cours retient donc Dama yaakaar ne…, la forme la plus courante.
Les deux. Dans Dëgg la et Du dëgg, il dit qu’une chose est vraie ou non. Dans Am nga dëgg, « tu as la vérité », c’est un nom ; vous l’avez déjà vu dans wax dëgg « dire la vérité » en leçon 71.
Xanaa avance une supposition, « sans doute », ou demande une confirmation, « n’est-ce pas ? ». Mbaa pose une question chargée d’espoir : Mbaa dina ñëw ? se comprend « j’espère qu’il viendra ? ». Les deux se placent en tête de phrase.
Presque. Déggoo dit que plusieurs personnes s’entendent : Déggoo nanu. Ànd ci dit qu’une personne se range à une opinion : Ànd naa ci li nga wax. Dans une discussion, on entend souvent l’un puis l’autre.
Des leçons audio de 14 minutes, suivies d’exercices écrits, sur votre téléphone. L’application est gratuite, et les deux premières leçons de wolof aussi.
Gratuite sur iPhone, iPad et Android. Sur ordinateur, ouvrez cette page sur votre téléphone, ou cherchez « LIMBA cours de langues audio » dans votre boutique d’applications.
Les leçons s’écoutent en ligne : une connexion Internet est nécessaire. Une question avant de commencer : info@limbaaudio.com.
