Leçon 22 — Maa ngiy lekk : ce qui se passe maintenant

Au téléphone ou sur le pas de la porte, on vous demandera ce que vous faites. Vous saurez :

• dire une action en cours avec maa ngiy ;
• reconnaître la variante maa ngi lekk ;
• demander Lan ngay def ? et répondre ;
• nommer les tâches de la maison.

Avant de commencer. Revoyez le présentatif maa ngi fi de la leçon 21, sur lequel tout repose, le parfait de la leçon 8 et Ana … ? de la leçon 14.

Durée. 35 minutes environ.

Étape 1 · Maa ngiy togg : l’action en cours

En leçon 21, maa ngi disait « je suis là ». Ajoutez un petit y et un verbe : maa ngiy togg, « je suis en train de cuisiner ». Ce y, forme courte de di, marque l’action qui dure ; collé à ngi, il se dit « ngui-y », g dur.

Togg, « cuisiner », se dit à peu près « togue », g double appuyé. Le verbe ne change pas ; seule la marque de personne change.

Le complément nom suit le verbe : Maa ngiy togg ceeb. « Je cuisine du riz. » Léegi, « maintenant », peut ouvrir la phrase : Léegi, maa ngiy lekk.

Étape 2 · Les tâches de la maison

Cinq verbes du ménage, dans le même moule ; ci dit où se passe l’action.

• Mu ngiy raxas kaas yi. — Elle lave les verres.
• Sama yaay, mu ngiy fóot ci ëtt bi. — Ma mère fait la lessive dans la cour.
• Mu ngiy bale ëtt bi. — Il balaie la cour.
• Nu ngiy setal kër gi. — Nous nettoyons la maison.
• Maa ngiy sotti ndox ci kaas bi. — Je verse de l’eau dans le verre.

Deux verbes « laver » se partagent le travail : raxas, à peu près « rakhasse », pour la vaisselle et les mains ; fóot, à peu près « fôte », pour le linge.

Setal, « nettoyer », vient de set, « être propre » (leçon 18). Ne le confondez pas avec seet, « chercher », au e long. Bale se dit à peu près « balè ».

Étape 3 · Regarder, écouter, attendre, chercher ; la variante sans y

Xool, « regarder », et xaar, « attendre », commencent par le x de gorge et allongent leur voyelle. Déglu, « écouter », se dit « déglou » ; woy, « chanter », à peu près « woï ».

• Baay, mu ngiy xool xale yi ci ëtt bi. — Papa regarde les enfants dans la cour.
• Xale yi, ñu ngiy déglu seen yaay. — Les enfants écoutent leur mère.
• Faatu, mu ngiy woy ci waañ wi. (Fatou) — Fatou chante dans la cuisine.
• Maa ngiy wut sama caabi. — Je cherche ma clé.
• Mu ngiy seet sama caabi ci mbuus mi. — Il cherche ma clé dans le sac.
• Maa ngi jàpp liir bi. — Je tiens le bébé.

Wut et seet veulent dire « chercher » ; seet, aussi « fouiller, examiner ». Jàpp se dit « djap ».

Le dernier exemple n’a pas de y : maa ngi lekk s’entend souvent, avec le sens de maa ngiy lekk. C’est une variante, pas une faute ; vous la connaissez par Maa ngi dem, « je m’en vais » (leçon 3). Retenez telle quelle la formule Maa ngi la xaar. « Je t’attends. » ; son la veut dire « te ». À l’écrit, gardez la forme avec y, sauf dans cette formule, à retenir telle quelle.

Étape 4 · Lan ngay def ? — demander ce que l’on fait

Retenez cette formule telle quelle : Lan ngay def ?, « que fais-tu ? ». Vous y reconnaissez lan, « quoi », nga, « tu », le y de l’action en cours et def, « faire ». On répond avec maa ngiy. Pour une autre personne, Ana … ? suffit : la réponse dit souvent ce qu’elle fait.

• —Lan ngay def ? —Maa ngiy raxas kaas yi. — Que fais-tu ? — Je lave les verres.
• —Ana Ablaay ? —Mu ngiy bale ëtt bi. (Abdoulaye) — Où est Abdoulaye ? — Il balaie la cour.
• —Ndax yaa ngiy togg ? —Waaw, maa ngiy togg. — Tu cuisines ? — Oui, je cuisine.
• —Ana xale yi ? —Ñu ngi biti, ñu ngiy fo. — Où sont les enfants ? — Ils sont dehors, ils jouent.

Le parfait, lui, dit un fait accompli. Maa ngiy togg : la marmite est sur le feu. Togg naa : c’est fait, ceeb bi pare na, « le riz est prêt ». Xale bi toj na kaas bi, « l’enfant a cassé le verre », dit ce qui est arrivé.

Lecture · Un matin à Thiès

Xadi (Khady) appelle son amie Ndey (Ndèye), à Cees (Thiès). Lisez à voix haute.

• — Salaam alekum, Ndey ! Na nga def ?
• — Maalekum salaam, Xadi ! Maa ngi fi rekk. Yow, jàmm nga am ?
• — Jàmm rekk. Lan ngay def ?
• — Maa ngiy togg ci waañ wi. Sama yaay, mu ngiy fóot ci ëtt bi.
• — Ana Ablaay ?
• — Mu ngiy bale ëtt bi. Xale yi, ñu ngiy setal néeg bi.
• — Ana sa baay ?
• — Mu ngi biti, mu ngiy xaar ab xarit. Yow, Xadi, lan ngay def ?
• — Maa ngiy wut sama caabi ! Seet naa ci sama mbuus ak ci lal bi… Waaw, mu ngi ci taabal ji !
• — Baax na ! Léegi, maa ngiy ñëw ci sa kër.
• — Waaw kay ! Maa ngi la xaar.

Écrire · Ce que l’on fait à la maison

Écrivez chaque phrase en wolof, puis comparez avec le corrigé.

• Traduisez : Je suis en train de cuisiner.
• Traduisez : Les enfants lavent les verres.
• Traduisez : Que fais-tu ? — Je balaie la cour.
• Traduisez : Nous nettoyons la maison.
• Traduisez : Où est Moussa ? — Il est dehors, il attend son ami.
• Traduisez, c’est fait : L’enfant a cassé le verre.

Vocabulaire de la leçon

Bilan

Pour aller plus loin

Deux pages de référence prolongent cette leçon : le présentatif maa ngi et l’inaccompli di, d’où vient le petit y. Réécoutez aussi le cours audio en guettant maa ngiy.

La leçon suivante vous apprend à situer un objet : sur la table, sous le lit.

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