Apprenez le wolof avec l’application LIMBA
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Vous écoutez et vous répétez à voix haute ce que vous entendez : les 36 leçons se déroulent toutes de cette façon.
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À la fin de cette leçon, vous saurez annoncer qu’une chose est faite, à toutes les personnes : Agsi naa, Musaa dem na, Lekk nanu. Vous saurez aussi dire un état, comme Sonn naa ou Ceeb bi neex na.
Le cours de wolof se suit dans l’application LIMBA : des leçons audio de 14 minutes, suivies d’exercices écrits, sur iPhone, iPad et Android. L’application est gratuite, et les deux premières leçons aussi. La leçon 1 s’écoute également plus haut sur cette page, en entier.
Une leçon écrite, complément du cours audio. Cette page fait partie du cours de wolof écrit de LIMBA, en accès libre. Il accompagne le cours de wolof audio de l’application LIMBA, en leçons de 14 minutes : le cours audio vous fait parler, ces leçons écrites vous apprennent à lire, à écrire et à comprendre la mécanique de la langue. Téléchargez l’application LIMBA : les deux premières leçons audio sont gratuites.
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Dans cette leçon, vous apprenez votre première conjugaison, le parfait, avec des verbes de tous les jours. Vous saurez :
Avant de commencer. Revoyez les pronoms man, yow, moom… de la leçon 4, la question Fan nga dëkk ? de la leçon 5, et le défini des leçons 6 et 7 : ndox mi, xale yi.
Durée. 35 minutes environ.
En français, le verbe change avec la personne : « je pars », « nous partons ». En wolof, il garde toujours la même forme d’une personne à l’autre. Ce qui change, c’est une marque placée après lui : elle dit qui agit et présente ici l’action comme faite.
| Personne | Wolof | Français |
|---|---|---|
| je (man) | dem naa | je suis parti, je suis partie |
| tu (yow) | dem nga | tu es parti, tu es partie |
| il / elle (moom) | dem na | il est parti, elle est partie |
| nous (nun) | dem nanu | nous sommes partis |
| vous (yeen) | dem ngeen | vous êtes partis |
| ils / elles (ñoom) | dem nañu | ils sont partis, elles sont parties |
Prononcez naa avec un a long, et na avec un a bref : c’est toute la différence entre « je » et « il ». Nga commence par ng en un seul son, comme la fin de « dingue » ; vous le connaissez déjà, c’est le « tu » de Fan nga dëkk ? Distinguez enfin nanu, « na-nou », « nous », de nañu, « na-gnou », « ils ». Sans genre, dem na vaut pour un homme comme pour une femme.
Cinq questions : choisissez la marque du parfait qui convient à la personne, ou dites ce qui change d’une personne à l’autre.
Le parfait annonce un fait accompli : le wolof dit que l’action est faite, plus que le moment où elle l’a été. Le sujet se place devant le verbe ; la chose vue ou le lieu où l’on va vient après la marque.
Pour demander ce que quelqu’un a fait, retenez la formule Lan nga def ?, « qu’as-tu fait ? », construite comme Fan nga dëkk ? On y répond au parfait : Jàng naa, « j’ai étudié ». Avec quelques verbes, le fait accompli se traduit par un présent : xam naa, « je sais » ; dégg naa, « j’ai compris », donc « je comprends ».
Ne confondez pas naa et laa. Dem naa Ndakaaru est un parfait ; Ndakaaru laa dëkk reste la formule de la leçon 5, où le lieu vient en tête. On n’écrit pas *Ndakaaru naa dëkk, mais Ndakaaru laa dëkk.
Six questions : choisissez la phrase, la marque ou le verbe qui convient.
Le wolof n’a pas de verbe « être » devant un adjectif : « fatigué », « bon », « loin » sont eux-mêmes des verbes, dits verbes d’état. Au parfait, ils disent l’état présent, et non un état passé : sonn naa signifie « je suis fatigué », pas « j’étais fatigué ».
| Wolof | Français | Emploi |
|---|---|---|
| Sonn naa. | Je suis fatigué, je suis fatiguée. | o ouvert, comme dans « sonne », n double |
| Ceeb bi neex na. | Le riz est bon. | bon au goût, agréable |
| Xale bi baax na. | L’enfant est gentil. | bon, bien, de qualité |
| Baax na. | C’est bien, d’accord. | pour approuver |
| Kër gi sore na. | La maison est loin. | sore, leçon 7 |
| Gox bi jege na. | Le quartier est proche. | jege, leçon 7 |
Retenez la nuance : un plat neex na, il a bon goût ; une personne ou une chose baax na, elle est bonne, de qualité.
Cinq questions : choisissez le verbe d’état ou le sens qui convient.
Quand deux verbes se suivent, seul le premier porte la marque : Mën naa wax tubaab, « je sais parler français », Bëgg naa naan ndox, « je veux boire de l’eau ». Avec jox, « donner », celui qui reçoit vient avant la chose donnée. Placé en tête, le pronom de la leçon 4 insiste.
Cinq questions : choisissez la phrase ou le mot qui convient.
À Thiès, Kumba et son mari Moodu reçoivent Ablaay (Abdoulaye), sa femme Faatu et leur fils Ibra, venus de Dakar. Lisez à voix haute.
— Bonjour ! — Bonjour ! Ablaay, Faatu, vous êtes arrivés ! — Oui, nous sommes arrivés. Comment vas-tu ? — Je vais bien. Vous êtes fatigués ? — Oui, nous sommes fatigués. Dakar est loin. — Ibra est venu ? — Oui, il est venu. — J’ai vu Ibra ! Moodu, les invités sont arrivés ! — Bonjour ! Comment allez-vous ? — Je vais bien. Comment va la famille ? — Tout le monde va bien. (Après le repas.) — Le riz est bon ! Le poisson est bon ! — C’est bien. Ibra, tu as mangé ? — Oui, j’ai mangé, j’ai bu. Moodu, je sais parler français ! — C’est bien, Ibra ! Kumba, tu as entendu ? — Oui, j’ai entendu ! — Merci, Kumba. — De rien.
Ibra juxtapose deux phrases au parfait, lekk naa, naan naa, chacune avec sa marque, sans ak, qui relie des noms.
Écrivez chaque phrase en wolof, voyelles longues comprises, puis comparez avec le corrigé.
| Wolof | Français | Remarque |
|---|---|---|
| dem | aller, partir | Verbe ; dem na Cees « il est parti à Thiès ». |
| ñëw | venir | Verbe ; ñëw na « il est venu ». ë central, comme le e de « le ». |
| gis | voir | Verbe ; gis naa Musaa « j’ai vu Moussa ». g toujours dur. |
| dégg | entendre, comprendre | Verbe ; dégg naa « j’ai compris ». é fermé, gg double. |
| xam | savoir, connaître | Verbe ; xam naa « je sais ». x, son de gorge. |
| wax | parler, dire | Verbe ; wax tubaab « parler français ». |
| sonn | être fatigué | Verbe d’état ; sonn naa « je suis fatigué ». |
| baax | être bon, être bien | Verbe d’état ; baax na « c’est bien ». |
| def | faire | Verbe ; formule Lan nga def ? « qu’as-tu fait ? » |
| neex | être agréable, être bon (goût) | Verbe d’état ; neex na « c’est bon ». |
| mën | pouvoir, savoir faire | Verbe ; mën naa wax tubaab « je sais parler français ». |
| agsi | arriver | Verbe ; agsi na « il est arrivé ». |
| jox | donner | Verbe ; celui qui reçoit d’abord : jox naa Xadi kaas bi. |
| jël | prendre | Verbe ; jël na caabi ji « il a pris la clé ». |
Dix questions : les marques du parfait, les verbes d’état, la lecture et l’ordre des mots.
Trois pages de référence prolongent cette leçon : le parfait en na, le verbe invariable et l’aspect plutôt que le temps. Réécoutez aussi le cours audio en guettant les naa, na et nañu qui suivent les verbes.
La leçon suivante vous apprend à dire ce que vous avez et à compter jusqu’à dix.
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Quatre-vingt-dix leçons progressives, de la lecture des premières lettres jusqu’au programme du niveau B1, dans le wolof courant de Dakar, chacune avec ses exercices corrigés. Elles complètent le cours audio : l’oreille d’un côté, la lecture et l’écriture de l’autre.
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Des leçons de 14 minutes, entièrement à l’oreille : j’écoute, je répète à voix haute, je parle ; après les leçons, des exercices écrits fixent ce que j’ai entendu. L’application est gratuite à télécharger sur iPhone, iPad et Android, et les deux premières leçons sont offertes.
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Parce que la personne et l’aspect sont portés par une marque séparée, placée après le verbe : dem naa, dem nga, dem na. Le verbe dem reste le même à toutes les personnes ; il suffit d’apprendre une fois la série des marques.
Écoutez la consonne du milieu : nanu, avec un n simple, veut dire « nous » ; nañu, avec ñ comme dans « montagne », veut dire « ils » ou « elles ». Agsi nanu, « nous sommes arrivés » ; Agsi nañu, « ils sont arrivés ».
Non. Avec un verbe d’état, le parfait dit l’état présent : sonn naa signifie « je suis fatigué », et Kër gi sore na, « la maison est loin ». Le passé a sa propre marque, que le cours présentera plus tard.
Neex parle du goût ou de l’agrément : Jën wi neex na, « le poisson est bon ». Baax dit qu’une personne ou une chose est bonne, de qualité : Xale bi baax na, « l’enfant est gentil ». Baax na seul sert aussi à approuver : « c’est bien ».
Après le premier verbe seulement : Mën naa wax tubaab, « je sais parler français », Bëgg naa naan ndox, « je veux boire de l’eau ». Le second verbe reste nu.
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