Apprenez le wolof avec l’application LIMBA
Les deux premières leçons sont gratuites !
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Les deux premières leçons s’écoutent sans rien payer ; l’accès à tout le cours se prend ensuite par abonnement, dans l’application.
Vous écoutez et vous répétez à voix haute ce que vous entendez : les 36 leçons se déroulent toutes de cette façon.
La suite du cours est dans l’application LIMBA, gratuite sur iPhone et Android : je télécharge l’application.
À la fin de cette leçon, vous saurez lire toutes les consonnes du wolof, du x de gorge aux sons de mburu et de ndox. Vous saurez aussi demander du riz ou de l’eau, et reconnaître sur un menu une graphie à la française.
Le cours de wolof se suit dans l’application LIMBA : des leçons audio de 14 minutes, suivies d’exercices écrits, sur iPhone, iPad et Android. L’application est gratuite, et les deux premières leçons aussi. La leçon 1 s’écoute également plus haut sur cette page, en entier.
Une leçon écrite, complément du cours audio. Cette page fait partie du cours de wolof écrit de LIMBA, en accès libre. Il accompagne le cours de wolof audio de l’application LIMBA, en leçons de 14 minutes : le cours audio vous fait parler, ces leçons écrites vous apprennent à lire, à écrire et à comprendre la mécanique de la langue. Téléchargez l’application LIMBA : les deux premières leçons audio sont gratuites.
← Leçon précédente : Leçon 1 : Lire le wolof (1) : les voyelles · Sommaire des 90 leçons · Leçon suivante → Leçon 3 : Salaam alekum : saluer et prendre congé
Après les voyelles, les consonnes. À la fin de la leçon, vous saurez :
Avant de commencer. Relisez la leçon 1 : ses voyelles reviennent dans chaque mot de cette page.
Durée. 35 minutes environ. Lisez chaque mot à voix haute.
Le c de « cela » et celui de « car » diffèrent ; en wolof, chaque lettre garde son son.
| Lettre | Se lit | Exemple | Se dit à peu près |
|---|---|---|---|
| c | « tch » de « match » | ceeb « riz » | tchèèb, e ouvert et long |
| j | « dj » de « djembé » | jën « poisson » | djeunn |
| g | « g » de « gare », même devant i ou e | gis « voir » | guiss |
| s | « s » de « sac », jamais « z » | Musaa (Moussa) | moussaa |
b, d, f, k, l, m, n, p et t se lisent comme en français ; le r est roulé ; le w sonne comme le début de « oui » (waaw) et le y comme dans « yeux ». Gis est un mot de lecture, à ne pas retenir.
Cinq questions de lecture : choisissez le son de la lettre indiquée.
Quatre lettres n’ont pas d’équivalent exact en français.
| Lettre | Se lit | Exemple |
|---|---|---|
| x | un souffle râpeux au fond de la gorge, comme la jota espagnole ou le « ch » allemand de « Bach » ; jamais « ks » | xale « enfant », ndox « eau » |
| q | un k très profond, pris tout au fond de la gorge et toujours appuyé | ruq « coin » |
| ñ | « gn » de « montagne », y compris en début de mot | ñoo ko bokk « de rien » |
| ŋ | « ng » de « parking », d’un seul son, sans g à la fin | ŋeew « miauler » (mot de lecture) : il peut commencer un mot |
Le ñ et le ŋ peuvent ouvrir un mot, ce que le français ne fait presque jamais. Pour le ŋ, dites « parking », gardez le son final, puis placez-le devant une voyelle. Le q ne s’écrit jamais double ; ruq est un mot de lecture.
Quatre questions sur ces quatre lettres.
Le wolof colle une nasale, m ou n, à la consonne qui suit : mb, nd, ng, nj, nc, nk, nq, mp, nt. Chaque groupe est un seul son, dit d’un seul élan, même en début de mot.
N’ajoutez pas de voyelle d’appui (« eum-bourou ») : attaquez directement sur le m ou le n. Tànk est un mot de lecture.
Épeler. Pour épeler un mot wolof, découpez-le son par son : une prénasalisée compte pour un son, une voyelle longue aussi. Mburu s’épelle mb · u · r · u ; ceeb, c · ee · b.
Cinq questions de lecture et d’épellation.
Une consonne double se tient un instant, comme le t de « sept tasses », et elle change le mot : gëm « croire », gëmm « fermer les yeux » (mots de lecture).
Entraînez-vous avec la formule bëgg naa, « je veux » : retenez-la telle quelle, la leçon 8 expliquera naa.
| Wolof | Français | À lire |
|---|---|---|
| Bëgg naa ceeb. | Je veux du riz. | gg tenu, puis relâché |
| Bëgg naa lekk. | Je veux manger. | kk tenu à la fin du mot |
| Bëgg naa naan ndox. | Je veux boire de l’eau. | aa long, sans consonne double |
Écrire *bëg avec un seul g, c’est écrire un autre mot, ou aucun : le verbe « vouloir » s’écrit toujours bëgg.
Cinq phrases : choisissez la graphie correcte, ou la bonne lecture.
Sur les enseignes et les menus, le wolof s’écrit souvent à la française : à reconnaître, jamais à imiter. Les indices : ch, dj, kh, ou, gn, th, h, è.
| Graphie de rue | Orthographe officielle | Ce qui change |
|---|---|---|
| Thieboudienne | ceebu jën « riz au poisson » | th → c, dj → j |
| Khady | Xadi | kh → x |
| Ndiaye | Njaay | di → j, a long |
| Thiès | Cees | th → c, è → ee |
| Ousmane | Usmaan | ou → u, a long |
Le plat ceebu jën réunit ceeb et jën : retenez-le tel quel.
À Dakar. Les menus affichent presque tous Thieboudienne ou une variante (graphie de rue), et les papiers écrivent les noms à la française. Sachez les lire ; en wolof écrit, ce cours garde ceebu jën et Njaay.
Quatre questions : retrouvez l’orthographe officielle derrière la graphie de rue.
Une gargote près du marché aux poissons de Mbour (Mbuur). Ndey (Ndèye) sert ; Usmaan (Ousmane) arrive avec sa fille, Kumba (Coumba). Le salut Salaam alekum ! et sa réponse Maalekum salaam ! sont des formules à retenir telles quelles (leçon 3).
Usmaan — Salaam alekum !
Ndey — Maalekum salaam !
Usmaan — Bëgg naa lekk. Ceebu jën ?
Ndey — Waaw, ceebu jën.
Usmaan — Jërëjëf. Bëgg naa ceebu jën.
Kumba — Déedéet ! Bëgg naa mburu.
Usmaan — Mburu ? Kumba...
Kumba — Waaw, mburu !
Ndey — Mburu, waaw. Ceebu jën, waaw.
Usmaan — Jërëjëf. Bëgg naa naan ndox.
Ndey — Ndox ?
Usmaan — Waaw, ndox.
Kumba — Bëgg naa naan ndox !
Ndey — Ndox, mburu, ceebu jën.
Usmaan — Jërëjëf.
Ndey — Ñoo ko bokk.
Kumba — Baal ma... Bëgg naa lekk jën !
Usmaan — Kumba ! Baal ma, Ndey.
Ndey — Déedéet ! Jën, waaw !
Usmaan — Bonjour ! Ndey — Bonjour ! Usmaan — Je veux manger. Du riz au poisson ? Ndey — Oui, du riz au poisson. Usmaan — Merci. Je veux du riz au poisson. Kumba — Non ! Je veux du pain. Usmaan — Du pain ? Kumba... Kumba — Oui, du pain ! Ndey — Du pain, oui. Du riz au poisson, oui. Usmaan — Merci. Je veux boire de l’eau. Ndey — De l’eau ? Usmaan — Oui, de l’eau. Kumba — Je veux boire de l’eau ! Ndey — De l’eau, du pain, du riz au poisson. Usmaan — Merci. Ndey — De rien. Kumba — Pardon... Je veux manger du poisson ! Usmaan — Kumba ! Pardon, Ndey. Ndey — Mais non ! Du poisson, oui !
Écrivez en orthographe officielle, puis comparez avec le corrigé.
Chaque nom est donné avec le petit mot qui le suit (mi, bi, wi), « le » ou « la » : retenez-le avec le nom, la leçon 6 l’expliquera.
| Wolof | Français | Remarque |
|---|---|---|
| ndox mi | l’eau | nom, classe m ; nd d’un seul élan, x de gorge |
| xale bi | l’enfant | nom, classe b ; pluriel xale yi |
| ceeb bi | le riz | nom, classe b ; ceebu jën « riz au poisson » |
| jën wi | le poisson | nom, classe w ; on entend aussi jën bi |
| mburu mi | le pain | nom, classe m ; mb d’un seul élan |
| bëgg | vouloir, aimer | verbe ; gg double ; bëgg naa ceeb « je veux du riz » |
| lekk | manger | verbe ; kk double |
| naan | boire | verbe ; aa long ; naan ndox « boire de l’eau » |
Relisez le dialogue à voix haute, puis recopiez les huit mots en les épelant.
Huit questions sur toute la leçon, voyelles de la leçon 1 comprises.
La leçon suivante vous apprendra à saluer, à prendre des nouvelles et à prendre congé.
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Quatre-vingt-dix leçons progressives, de la lecture des premières lettres jusqu’au programme du niveau B1, dans le wolof courant de Dakar, chacune avec ses exercices corrigés. Elles complètent le cours audio : l’oreille d’un côté, la lecture et l’écriture de l’autre.
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Des leçons de 14 minutes, entièrement à l’oreille : j’écoute, je répète à voix haute, je parle ; après les leçons, des exercices écrits fixent ce que j’ai entendu. L’application est gratuite à télécharger sur iPhone, iPad et Android, et les deux premières leçons sont offertes.
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La leçon 1 est aussi en haut de cette page, gratuite et en entier : je l’écoute ici, sans compte à créer.
Gratuit sur ce site : le cours de wolof écrit, en 90 leçons, pas à pas et avec des exercices corrigés — pour lire et écrire ce que l’application vous apprend à dire.
Parce que Thieboudienne est une graphie de rue, calquée sur le français, alors que le wolof a son orthographe officielle, où chaque lettre a un seul son. En wolof écrit, c note « tch » et j note « dj » : le plat s’écrit donc ceebu jën. Vous rencontrerez la graphie de rue sur les menus ; sachez la lire, sans l’imiter.
Comme un souffle râpeux au fond de la gorge, proche de la jota espagnole ou du « ch » allemand de « Bach ». Il ne se lit jamais « ks » : xale « enfant » commence par ce son de gorge, et ndox « eau » se termine par lui.
Non. mb est un seul son, dit d’un seul élan : on attaque directement sur le m, brièvement, sans voyelle d’appui. Il en va de même pour nd dans ndox ou Ndar.
Oui. Comme la voyelle longue, la consonne double appartient au mot : gëm « croire » et gëmm « fermer les yeux » sont deux mots différents. C’est pourquoi bëgg et lekk s’écrivent toujours avec leur consonne double.
Les deux se complètent. Le cours audio de l’application LIMBA, en leçons de 14 minutes, vous fait parler à l’oreille. Ce cours écrit vous apprend à lire et à écrire le wolof dans son orthographe officielle : les mots entendus dans l’audio y prennent leur forme écrite, consonnes doubles comprises.
Des leçons audio de 14 minutes, suivies d’exercices écrits, sur votre téléphone. L’application est gratuite, et les deux premières leçons de wolof aussi.
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Les leçons s’écoutent en ligne : une connexion Internet est nécessaire. Une question avant de commencer : info@limbaaudio.com.
