Apprenez le wolof avec l’application LIMBA
Les deux premières leçons sont gratuites !
Des leçons audio de 14 minutes, sur votre téléphone
Gratuite sur iPhone, iPad et Android. Sur ordinateur, ouvrez cette page sur votre téléphone, ou cherchez « LIMBA cours de langues audio » dans votre boutique d’applications.
Les deux premières leçons s’écoutent sans rien payer ; l’accès à tout le cours se prend ensuite par abonnement, dans l’application.
Vous écoutez et vous répétez à voix haute ce que vous entendez : les 36 leçons se déroulent toutes de cette façon.
La suite du cours est dans l’application LIMBA, gratuite sur iPhone et Android : je télécharge l’application.
Une seule marque pour l’action en cours, l’habitude et le futur. Ce sont trois choses pour nous, une seule pour le wolof : ce qui n’est pas achevé.
Le cours de wolof se suit dans l’application LIMBA : des leçons audio de 14 minutes, suivies d’exercices écrits, sur iPhone, iPad et Android. L’application est gratuite, et les deux premières leçons aussi. La leçon 1 s’écoute également plus haut sur cette page, en entier.
Le wolof organise son système verbal autour d’une opposition première : accompli contre inaccompli. Voir l’aspect plutôt que le temps.
L’accompli est la forme de base, celle du parfait : le verbe y apparaît nu. L’inaccompli, lui, se signale par une marque explicite, di, placée devant le verbe.
Cette marque ne constitue pas une conjugaison à part entière : elle se combine avec les constructions existantes. Un parfait peut être inaccompli, un focus verbe peut être inaccompli, un présentatif aussi. C’est une couche, pas une alternative.
Ce que le français répartit entre plusieurs temps, le wolof rassemble sous une même étiquette. C’est cohérent une fois qu’on a saisi le principe.
Ce qui est en train de se dérouler. Combinée au présentatif, la marque donne l’équivalent de notre « être en train de ».
Ce qui se répète, ce qu’on fait régulièrement. Damay lekk (dama suivi de y, forme courte de di) exprime ainsi une habitude de manger, non un repas particulier. C’est l’emploi que les francophones oublient le plus, parce que notre présent couvre à la fois l’action en cours et l’habitude sans les distinguer.
Ce qui n’a pas encore eu lieu est, par définition, inachevé. La même marque sert donc à exprimer l’avenir, combinée aux constructions appropriées. Voir le futur.
Le lien entre les trois est logique : dans les trois cas, l’action n’est pas terminée. Elle est en cours, elle se répète sans jamais s’achever définitivement, ou elle n’a pas commencé. Le wolof traite cela comme une seule catégorie — et une fois qu’on l’accepte, le système devient très simple.
Il tient en une phrase : notre présent n’a pas d’équivalent unique en wolof.
« Je mange » peut signifier, en français, que je suis en train de manger, ou que je mange habituellement telle chose, ou que je vais manger tout à l’heure. Nous ne distinguons pas, et le contexte fait le travail sans que nous y pensions.
En wolof, ces valeurs se construisent différemment. Un francophone qui emploie toujours la même forme sera compris, mais dira souvent autre chose que ce qu’il voulait — et cela peut avoir des conséquences pratiques réelles : promettre un repas plutôt que décrire une habitude, par exemple.
Le réflexe à installer est donc, une fois de plus, une question à se poser avant de parler : est-ce achevé, ou non ? Et si ce n’est pas achevé : en cours, habituel, ou à venir ? Voir laquelle choisir.
Une marque courte, un effet considérable. Di tient en deux lettres et change entièrement le sens d’une phrase. C’est typiquement le genre de détail que l’oreille doit apprendre à saisir dans le flux. Notre cours de wolof est entièrement audio, en leçons de quatorze minutes.
Chaque question porte sur la marque d’inaccompli et sur ses trois valeurs, telles qu’elles sont décrites ci-dessus. Touchez une réponse, puis Correction.
Quarante-sept pages qui se répondent — des classes nominales au système de focus, le cœur de la langue. À parcourir dans l’ordre, ou au gré de vos questions.
Des leçons de 14 minutes, entièrement à l’oreille : j’écoute, je répète à voix haute, je parle ; après les leçons, des exercices écrits fixent ce que j’ai entendu. L’application est gratuite à télécharger sur iPhone, iPad et Android, et les deux premières leçons sont offertes.
Gratuite sur iPhone, iPad et Android. Sur ordinateur, ouvrez cette page sur votre téléphone, ou cherchez « LIMBA cours de langues audio » dans votre boutique d’applications.
La leçon 1 est aussi en haut de cette page, gratuite et en entier : je l’écoute ici, sans compte à créer.
Elle signale l’inaccompli : une action qui n’est pas achevée. Cela recouvre trois valeurs — l’action en cours, l’habitude et le futur.
Non, c’est une couche qui se combine avec les constructions existantes : un parfait, un focus verbe ou un présentatif peuvent tous être à l’inaccompli.
Parce que dans les trois cas l’action n’est pas terminée : elle est en cours, elle se répète sans s’achever, ou elle n’a pas commencé. Le wolof en fait une seule catégorie.
Notre présent n’a pas d’équivalent unique en wolof. « Je mange » peut signifier une action en cours, une habitude ou un projet — trois constructions différentes en wolof.
Des leçons audio de 14 minutes, suivies d’exercices écrits, sur votre téléphone. L’application est gratuite, et les deux premières leçons de wolof aussi.
Gratuite sur iPhone, iPad et Android. Sur ordinateur, ouvrez cette page sur votre téléphone, ou cherchez « LIMBA cours de langues audio » dans votre boutique d’applications.
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