Apprenez le wolof avec l’application LIMBA
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Vous écoutez et vous répétez à voix haute ce que vous entendez : les 36 leçons se déroulent toutes de cette façon.
La suite du cours est dans l’application LIMBA, gratuite sur iPhone et Android : je télécharge l’application.
À la fin de cette leçon, vous saurez dire où vous travaillez, avec qui et à quelles heures : Ci isin bi laa liggéey, suba ba ngoon. « Je travaille à l’usine, du matin au soir. » Vous saurez aussi parler d’embauche, de congé et de salaire, et réemployer au bureau les suffixes du verbe de toute l’unité.
Le cours de wolof se suit dans l’application LIMBA : des leçons audio de 14 minutes, suivies d’exercices écrits, sur iPhone, iPad et Android. L’application est gratuite, et les deux premières leçons aussi. La leçon 1 s’écoute également plus haut sur cette page, en entier.
Une leçon écrite, complément du cours audio. Cette page fait partie du cours de wolof écrit de LIMBA, en accès libre. Il accompagne le cours de wolof audio de l’application LIMBA, en leçons de 14 minutes : le cours audio vous fait parler, ces leçons écrites vous apprennent à lire, à écrire et à comprendre la mécanique de la langue. Téléchargez l’application LIMBA : les deux premières leçons audio sont gratuites.
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Après les salutations, on vous demandera vite où vous travaillez. Vous saurez :
Avant de commencer. Revoyez les noms en -kat de la leçon 67, les suffixes du verbe des leçon 61, leçon 62, leçon 63, leçon 65 et leçon 66, et jóge … ba … « de … jusqu’à … » de la leçon 55.
Durée. 45 minutes environ.
La question Fan ngay liggéey ? veut dire « où travailles-tu ? ». Vous reconnaissez le ngay de Lan ngay def ? : le petit y dit une action qui dure, une habitude. La réponse suit le moule de Ndakaaru laa dëkk (Dakar), « j’habite à Dakar » : le lieu en tête, puis laa et le verbe.
Le nouveau lieu est isin bi, « l’usine », un emprunt au français de classe b, qui se dit à peu près « i-sine ». Deux formules nomment les personnes avec des mots connus : boroom liggéey, « le maître du travail », c’est le patron ou l’employeur ; mbokku liggéey, avec le lien -u de la leçon 12, « le proche du travail », c’est le collègue, homme ou femme. Le métier se dit avec un nom en -kat.
Quatre questions : complétez la phrase ou choisissez celle qui convient.
Quatre formules racontent la recherche d’un emploi. Maa ngi wut liggéey. « Je cherche du travail » : c’est le présentatif de l’action en cours. Amuma liggéey. « Je n’ai pas de travail » : c’est le négatif de am. Les deux autres emploient ñu, « on », au focus verbe, comme Dañu ko tabax de la leçon 65 : Dañu ma jël. « On m’a pris », c’est-à-dire « on m’a embauché » ; Dañu ko dàq. « On l’a chassé », « il a été renvoyé ».
Le verbe góor-góorlu, « se débrouiller, se démener », se dit à peu près « gôr-gôr-lou », avec deux ó fermés et longs. On y reconnaît góor, mais il vaut aussi bien pour une femme que pour un homme.
Quatre questions : la formule qui convient à la situation.
Waxtu liggéey, ce sont « les horaires de travail » : après le u de waxtu, le lien tombe, on colle simplement les deux noms. Suba ba ngoon, « du matin au soir », reprend le ba « jusqu’à » de jóge altine ba àjjuma.
Pour décliner une invitation, on explique avec le focus verbe : Dama am liggéey bu bari. « J’ai beaucoup de travail. » Pour une réunion, le parfait suffit : Am nanu ndaje. « Nous avons une réunion. » Le repos et le congé se disent noflaay gi, de classe g, à peu près « nof-laaye », avec un a long : vous y voyez la finale -aay de la leçon 67. La durée se compte en semaines : ñaari ayu-bés, « deux semaines ».
Quatre questions : complétez la phrase ou choisissez celle qui convient.
Le salaire, la paie, c’est pey gi, de classe g, un emprunt qui se dit « pèye ». Pour demander ce que quelqu’un gagne, on emploie jot dans un sens nouveau, « recevoir » : Ñaata ngay jot weer wu nekk ? « Combien gagnes-tu par mois ? » Si l’on vous répond par une somme, demandez si elle est comptée en francs ou en dërëm : un dërëm vaut cinq francs (leçon 19).
Trois verbes disent les conditions. Doy, « suffire » : Pey gi doyul. « Le salaire ne suffit pas. » Mat, « être complet, être suffisant » : Liggéeykat yi mat nañu. « Les employés sont au complet. » Àttan, à peu près « at-tane » avec un t double, « supporter, être capable de porter une charge » : duma ko àttan, « je ne peux pas le supporter ». La formule yokk pey réemploie yokk, « augmenter ».
À Dakar. Au bureau, beaucoup de gens glissent dans la phrase wolof les mots français « patron », « collègue », « salaire » ou « congé », et disent le montant du salaire en français. Le cours garde boroom liggéey, mbokku liggéey, pey gi et noflaay gi ; pey et isin sont d’ailleurs des emprunts déjà adaptés au wolof.
Quatre questions : la formule ou le verbe qui convient.
Les suffixes de l’unité servent sans cesse au travail : cherchez le verbe de base.
| Suffixe | Exemple | Traduction |
|---|---|---|
| -al pour quelqu’un | Damay liggéeyal Usmaan. | Je travaille pour Ousmane. |
| -loo faire faire | Boroom liggéey bi dafay liggéeyloo liggéeykat yi suba ba ngoon. | Le patron fait travailler les employés du matin au soir. |
| -lu faire faire | Defarlu naa masin bi. | J’ai fait réparer la machine. |
| -ante l’un l’autre | Ci biro bi, danuy dimbalante. | Au bureau, nous nous entraidons. |
| -u passif | Masin bi defaru na. | La machine est réparée. |
| -e instrument, manière | Kaar laa ñëwe. | Je suis venu en car. |
| -kat celui qui fait | Bindkat bi bindal na boroom liggéey bi ab bataaxal. | Le secrétaire a écrit une lettre pour le patron. |
Quatre questions : choisissez le verbe dérivé qui convient.
À la gare routière de Dakar, Seex (Cheikh) attend le car pour Cees (Thiès). Il y retrouve Mareem (Marième) : autrefois, ils travaillaient dans le même bureau. Lisez à voix haute.
Bu yàgg, Seex ak Mareem dañu daan liggéey ci benn biro ci Ndakaaru. Tey, ci garaas bi, Mareem gis na Seex.
Autrefois, Cheikh et Marième travaillaient dans le même bureau à Dakar. Aujourd’hui, à la gare routière, Marième a vu Cheikh.
— Cheikh ! Bonjour ! Ça fait longtemps qu’on ne s’est pas vus ! — Bonjour, Marième ! Comment vas-tu ? — Je vais bien. Où travailles-tu maintenant ? — Je travaille à l’usine, à Thiès. On m’a embauché vendredi. — Alors le bureau, tu l’as quitté ? — Non. Le patron a manqué d’argent : on nous a renvoyés, nous tous. Pendant deux mois, je cherchais du travail chaque jour. Je me débrouillais.
— Le pauvre ! Est-ce que le travail est bien ? — C’est bien, mais c’est dur. Je travaille du matin au soir, du lundi au samedi. Le patron fait beaucoup travailler les employés. Mais mon collègue Ousmane est une bonne personne : nous nous entraidons. — Et le salaire ? Combien gagnes-tu par mois ? — Ça, je ne le dirai pas ! Mais le salaire ne suffit pas : le car est cher, et ma famille habite à Dakar. Demain, nous avons une réunion. Notre patron veut augmenter le salaire, si Dieu le veut. Et toi ?
— Moi, je travaille à l’hôpital maintenant. Mes horaires sont longs : parfois, je travaille la nuit. J’ai beaucoup de travail, et je suis très fatiguée. Parfois, je ne le supporte pas. — As-tu un congé ? — Oui ! Le mois prochain, j’aurai un congé : deux semaines. J’irai à Saint-Louis rendre visite à ma mère.
(Le chauffeur crie.) — Thiès ! Thiès ! Le car est complet ! — Marième, le car est complet, je suis pressé ! À une prochaine fois ! — Bonne route, Cheikh ! Dépêche-toi !
Écrivez chaque phrase en wolof, puis comparez avec le corrigé.
| Wolof | Français | Remarque |
|---|---|---|
| boroom liggéey | patron, employeur | Formule : boroom + liggéey ; sama boroom liggéey. |
| mbokku liggéey | collègue | Formule : mbokk + lien -u + liggéey. |
| pey gi | le salaire, la paie | Nom de classe g ; emprunt au français. |
| noflaay gi | le repos, le congé | Nom de classe g ; am naa noflaay. |
| isin bi | l’usine | Nom de classe b ; emprunt au français. |
| waxtu liggéey | horaires de travail | Formule : le lien tombe après le u de waxtu. |
| Fan ngay liggéey ? | où travailles-tu ? | Formule ; réponse : … laa liggéey. |
| Maa ngi wut liggéey. | je cherche du travail | Formule : présentatif. |
| Amuma liggéey. | je n’ai pas de travail | Formule : négatif de am. |
| Dañu ma jël. | on m’a embauché | Formule : ñu « on » + jël. |
| Dañu ko dàq. | il a été renvoyé | Formule : ñu « on » + dàq. |
| yokk pey | augmenter le salaire | Formule : yokk na sama pey. |
| Pey gi doyul. | le salaire ne suffit pas | Formule : négatif de doy. |
| Ñaata ngay jot weer wu nekk ? | combien gagnes-tu par mois ? | Formule : jot « recevoir ». |
| góor-góorlu | se débrouiller, se démener | Verbe : damay góor-góorlu « je me débrouille ». |
| àttan | supporter, être capable de (une charge) | Verbe : duma ko àttan « je ne peux pas le supporter ». |
| mat | être complet, être suffisant | Verbe d’état : kaar bi mat na « le car est complet ». |
| suba ba ngoon | du matin au soir | Formule : ba « jusqu’à ». |
| Dama am liggéey bu bari. | j’ai beaucoup de travail | Formule : focus verbe, pour expliquer. |
| Am nanu ndaje. | nous avons une réunion | Formule : parfait de am. |
| ñaari ayu-bés | deux semaines | Formule : ñaari + ayu-bés. |
Dix questions sur toute la leçon : le métier, l’embauche, les horaires, le salaire, les suffixes du verbe et la lecture.
Deux pages de référence prolongent cette leçon : fabriquer des noms et les emprunts au français. Réécoutez aussi le cours audio en guettant liggéey.
La leçon suivante vous apprend à parler de vos études, de l’école et de l’apprentissage d’une langue.
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Quatre-vingt-dix leçons progressives, de la lecture des premières lettres jusqu’au programme du niveau B1, dans le wolof courant de Dakar, chacune avec ses exercices corrigés. Elles complètent le cours audio : l’oreille d’un côté, la lecture et l’écriture de l’autre.
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Des leçons de 14 minutes, entièrement à l’oreille : j’écoute, je répète à voix haute, je parle ; après les leçons, des exercices écrits fixent ce que j’ai entendu. L’application est gratuite à télécharger sur iPhone, iPad et Android, et les deux premières leçons sont offertes.
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La leçon 1 est aussi en haut de cette page, gratuite et en entier : je l’écoute ici, sans compte à créer.
Gratuit sur ce site : le cours de wolof écrit, en 90 leçons, pas à pas et avec des exercices corrigés — pour lire et écrire ce que l’application vous apprend à dire.
Le petit y de ngay dit une action qui dure ou une habitude, comme dans Lan ngay def ? On demande donc où la personne travaille d’ordinaire. La réponse place le lieu en tête : Ci isin bi laa liggéey.
Avec le possessif devant la formule : sama boroom liggéey, sama mbokku liggéey. Le wolof n’a pas de genre : la même formule vaut pour un collègue homme ou femme.
La question Ñaata ngay jot weer wu nekk ? existe, mais elle est personnelle : on la pose plutôt entre proches. Beaucoup de gens répondent sans chiffre, par exemple Pey gi doyul. « Le salaire ne suffit pas. »
Doy veut dire « suffire » par rapport à un besoin : Pey gi doyul. Mat veut dire « être complet », avoir son compte : Kaar bi mat na. « Le car est complet. »
Non. Le mot contient góor, mais une femme dit aussi bien Damay góor-góorlu. « Je me débrouille. » C’est une réponse fréquente quand on parle de son travail ou de ses moyens.
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