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Leçon #1 Gratuite
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Vous écoutez et vous répétez à voix haute ce que vous entendez : les 36 leçons se déroulent toutes de cette façon.

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Leçon 69 — L’école et l’école coranique : parler de ses études

À la fin de cette leçon, vous saurez parler de vos études et de la langue que vous apprenez : Wolof laa jàng. Mareem moo ma jàngal wolof. « C’est le wolof que j’étudie. C’est Marième qui me l’a appris. » Vous saurez aussi nommer l’école, le lycée et l’école coranique, dire que vous révisez et que vous vous entraînez, et annoncer qu’un camarade a réussi ou non.

Le cours de wolof se suit dans l’application LIMBA : des leçons audio de 14 minutes, suivies d’exercices écrits, sur iPhone, iPad et Android. L’application est gratuite, et les deux premières leçons aussi. La leçon 1 s’écoute également plus haut sur cette page, en entier.

Une leçon écrite, complément du cours audio. Cette page fait partie du cours de wolof écrit de LIMBA, en accès libre. Il accompagne le cours de wolof audio de l’application LIMBA, en leçons de 14 minutes : le cours audio vous fait parler, ces leçons écrites vous apprennent à lire, à écrire et à comprendre la mécanique de la langue. Téléchargez l’application LIMBA : les deux premières leçons audio sont gratuites.

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On vous demandera vite ce que vous étudiez et qui vous a appris votre wolof. Vous saurez :

Avant de commencer. Revoyez les relatives de la leçon 54 (nit ki ma gis), le causatif jàngal de la leçon 62, le sens « réussir » de tekki en leçon 64 et jàngalekat de la leçon 67.

Durée. 45 minutes environ.

Étape 1 · Lekool, liise, daara : où l’on étudie

Le lycée se dit liise bi (« lii-sè »), un emprunt comme lekool et kalaas. L’école coranique, où les enfants apprennent à lire et à réciter le Coran auprès d’un maître, se dit daara ji (« daa-ra ») : classe j, on entend aussi daara bi.

« Aller à l’école » se dit dem lekool, sans ci ni défini. S’inscrire se dit bindu : bind « écrire » avec le -u de la leçon 65. Le même verbe veut aussi dire « chercher à se faire embaucher ».

Les lieux et les formules de l’école
WolofFrançaisExemple
liise bile lycéeSama doom dafay jàng ci liise bi. — Mon enfant étudie au lycée.
daara jil’école coraniqueDaara ji, mu ngi ci wet jumaa ji. — L’école coranique est à côté de la mosquée.
dem lekoolaller à l’écoleXale yi dem nañu lekool. — Les enfants sont allés à l’école.
bindus’inscrireBindu naa ci lekool bi. — Je me suis inscrit à l’école.
Ci ban kalaas nga nekk ?en quelle classe es-tu ?Ban prend la consonne b de kalaas bi.
mbokku kalaascamarade de classeKumba, sama mbokku kalaas la. (Coumba) — Coumba est ma camarade de classe.

À Dakar. Les mots de l’école viennent presque tous du français, et l’on nomme les niveaux en français : à Ci ban kalaas nga nekk ?, un lycéen répond volontiers « en seconde ».

À vous

Cinq questions : choisissez le mot ou la phrase qui convient à la situation.

  1. Xale yi dañuy jàng ci ___ ji, ci wet jumaa ji. (Les enfants étudient à l’école coranique, à côté de la mosquée.)
  2. Aminata entre au lycée cette année ; elle a donné son nom. Elle dit : ___
  3. Suba su nekk, Usmaan dafay dem ___. (Chaque matin, Ousmane va à l’école.)
  4. Un enfant vous dit qu’il va à l’école. Pour savoir en quelle classe il est, vous demandez : ___
  5. Coumba et vous êtes dans la même classe. Vous la présentez : Kumba, sama ___ la.

Étape 2 · Ndongo et sëriñ : élèves et maîtres, avec les relatives

L’élève, ou le disciple d’un maître, se dit ndongo li (« ndo-ngo », nd et ng chacun en un seul son) : nom de classe l, pluriel ndongo yi. L’élève de l’école coranique est un ndongo daara ; en français du Sénégal, on dit souvent « talibé ».

Sëriñ bi (« seu-rigne ») est le marabout, le maître ; ce mot de respect se place aussi devant un nom : Sëriñ Moodu (Serigne Modou). Celui qui tient l’école coranique est le sëriñ daara ; au lycée, on parle du jàngalekat.

Révision de la leçon 54 : la relative garde la consonne du nom. Un pronom ou un nom avant le verbe, c’est lui qui agit ; rien, c’est le nom de tête.

À vous

Cinq questions : le défini qui convient, le sens d’une relative, puis le nom qui convient.

  1. Ndongo ___ ma gis démb, Ibra la tudd. (L’élève que j’ai vu hier s’appelle Ibra.)
  2. Daara ___ mu jàng, mu ngi ci wet jumaa ji. (L’école coranique où il a étudié est à côté de la mosquée.)
  3. Dans Sëriñ bi jàngal sama baay, Tuubaa la dëkk., celui qui a enseigné est ___.
  4. Ndongo yi sëriñ bi jàngal, ñu ngi ci ëtt bi. veut dire ___
  5. ___ bi dafay jàngal ndongo yi suba su nekk. (Le maître de l’école coranique instruit les élèves chaque matin.)

Étape 3 · Jàng et jàngal : apprendre une langue, l’enseigner

Une langue parlée se dit làkk wi (« lak », a long, k appuyé) : classe w, on entend aussi làkk bi. « Apprendre une langue » se dit jàng làkk. Pour demander ce que quelqu’un étudie : Lan ngay jàng ?, focus complément avec le y d’une action qui dure. La réponse met la matière en tête : Wolof laa jàng.

Révision de la leçon 62 : jàngal, « enseigner », est le causatif de jàng. On nomme l’élève, puis la matière. Pour dire qui vous a appris une langue, prenez le focus sujet : Moo ma jàngal wolof. « C’est lui, ou elle, qui m’a appris le wolof. »

Apprendre, enseigner, expliquer
Verbe de départVerbe dérivéExemple
jàng « apprendre »jàngal « enseigner (à quelqu’un) »Seex dafay jàngal xale yi farañse. (Cheikh) — Cheikh enseigne le français aux enfants.
leer « être clair »leeral « expliquer »Jàngalekat bi dafay leeral lépp ndànk. — L’enseignant explique tout lentement.

À vous

Cinq questions : le mot ou la phrase qui convient, et le sens d’un verbe.

  1. —Lan ngay jàng ? —Farañse ___ jàng.
  2. Un ami vous demande qui vous a appris le wolof : c’est votre voisine Xadi (Khady). Vous répondez : ___
  3. Dans Jàngalekat bi dafay leeral lépp ndànk., le verbe leeral veut dire ___.
  4. —Kan moo la jàngal àngale ? —Sama mag Seex ___ ma jàngal àngale.
  5. Musaa dafa bëgg jàng ___ yu bari : wolof, farañse ak àngale. (Moussa)

Étape 4 · Réviser, s’entraîner, réussir

Jàngaat, c’est jàng avec le -aat « encore » de la leçon 37 : « réviser, relire ». Tàggatu (« tag-ga-tou ») veut dire « s’entraîner » ; ne le confondez pas avec tàggu « prendre congé ». Sàkku xam-xam, « chercher le savoir », réunit deux mots connus.

Être intelligent, c’est « avoir de l’esprit » : am xel. Pour le résultat, reprenez tekki « réussir » : Tekki na. « Il a réussi. » Au négatif, un w se glisse devant la marque : Tekkiwul. « Il n’a pas réussi. » Retenez cette forme telle quelle.

À vous

Cinq questions : le verbe ou la phrase qui convient, puis le sens d’une relative.

  1. Lu ma jàng tey, dinaa ko ___ tey ci guddi. (Ce que j’ai appris aujourd’hui, je le réviserai ce soir.)
  2. Coumba a réussi, Moussa non. Vous l’annoncez : ___
  3. Ibra dégg na lépp bu gaaw : dafa ___. (Ibra a tout compris vite : il est intelligent.)
  4. Awa dafay ___ bés bu nekk ak xaritam ; dafa bëgg tekki. (Awa s’entraîne chaque jour avec son amie…)
  5. Ku tàggatu bés bu nekk, dina tekki. veut dire ___

Lecture · Après les cours, à Saint-Louis

À Ndar (Saint-Louis), Astu (Astou) et Babakar (Babacar) sortent du lycée. Lisez à voix haute.

Voir la traduction

Astou : Babacar, tu vas à l’école cet après-midi ? — Babacar : Non. J’emmène mon petit frère Ibra à l’école coranique, à côté de la mosquée. — Astou : L’école coranique que tient Serigne Modou ? — Babacar : Oui. C’est un bon maître d’école coranique. C’est lui qui m’a instruit quand j’étais enfant. Maintenant, il instruit Ibra et beaucoup d’enfants. — Astou : Combien d’élèves a-t-il ? — Babacar : Trente-cinq. Les élèves de l’école coranique étudient chaque matin, avant d’aller à l’école. — Astou : Quand il était enfant, mon père aussi étudiait à l’école coranique. Jusqu’à maintenant, il cherche le savoir. — Babacar : Lui, il est intelligent ! Et toi, que révises-tu ce soir ? — Astou : L’anglais. Cette langue est un peu difficile, mais je veux réussir. Je m’entraîne chaque jour. — Babacar : C’est bien. Regarde, l’Européen qui habite dans notre quartier arrive.

L’Européen : Bonjour ! — Astou et Babacar : Bonjour ! Comment vas-tu ? — L’Européen : Je vais bien. — Astou : Qu’étudies-tu à Saint-Louis ? — L’Européen : C’est le wolof que j’étudie. Je me suis inscrit dans une école du quartier. — Babacar : Qui t’apprend le wolof ? — L’Européen : Mon enseignante s’appelle Marième. C’est elle qui m’apprend le wolof. Elle explique tout lentement. — Astou : Tu parles bien le wolof ! Tu es intelligent ! — L’Européen : Merci. Je relis mon cahier chaque soir, et je m’entraîne avec mes voisins. Et toi, en quelle classe es-tu ? — Astou : Je suis dans la classe où est Babacar. Lui, c’est mon camarade de classe. — Babacar : Hier, Coumba, notre camarade de classe, a réussi. Moussa, lui, n’a pas réussi. Il révisera et essaiera une autre fois. — L’Européen : Le pauvre ! Celui qui s’entraîne chaque jour réussira. Maintenant, je dois aller à l’école. À une prochaine fois ! — Astou et Babacar : À une prochaine fois ! Va en paix !

Écrire · Vos études

Écrivez chaque phrase en wolof, puis comparez avec le corrigé.

Corrigé
  • —Lan ngay jàng ? —Wolof laa jàng.
  • Bindu naa ci liise bi.
  • Mareem moo ma jàngal wolof.
  • Sëriñ daara bi dafay jàngal xale yi suba su nekk.
  • Sama mbokku kalaas tekki na, waaye Musaa tekkiwul.

Vocabulaire de la leçon

Les vingt et un mots et formules nouveaux de la leçon 69
WolofFrançaisRemarque
daara jil’école coraniqueNom de classe j, pluriel daara yi ; on entend aussi daara bi.
ndongo lil’élève, le discipleNom de classe l, pluriel ndongo yi.
ndongo daaraélève de l’école coraniqueFormule : ndongo + daara.
sëriñ bile marabout, le maîtreNom de classe b, pluriel sëriñ yi.
sëriñ daaramaître de l’école coraniqueFormule : sëriñ + daara.
làkk wila langue (parlée)Nom de classe w, pluriel làkk yi ; on entend aussi làkk bi.
jàng làkkapprendre une langueFormule : jàng + làkk.
Wolof laa jàng.c’est le wolof que j’étudieFormule au focus complément.
liise bile lycéeNom de classe b, pluriel liise yi ; emprunt.
dem lekoolaller à l’écoleFormule, sans ci : dem + lekool.
mbokku kalaascamarade de classeFormule, lien -u : mbokk + kalaas.
Ci ban kalaas nga nekk ?en quelle classe es-tu ?Formule : ban suit la classe b de kalaas.
Lan ngay jàng ?qu’étudies-tu ?Formule ; réponse : … laa jàng.
Moo ma jàngal wolof.c’est lui (elle) qui m’a appris le wolofFormule : focus sujet + jàngal.
bindus’inscrire, se faire inscrire ; chercher à se faire embaucherVerbe, bind + -u.
jàngaatréviser, relireVerbe, jàng + -aat.
tàggatus’entraîner, s’exercerVerbe : Damay tàggatu bés bu nekk.
sàkku xam-xamchercher le savoirFormule : sàkku + xam-xam.
am xelêtre intelligentFormule : am + xel, « avoir de l’esprit ».
Tekki na.il a réussiFormule : tekki « réussir » au parfait.
Tekkiwul.il n’a pas réussiFormule : négatif de tekki, avec un w.

Bilan

Toute la leçon

Dix questions sur toute la leçon et sur la lecture.

  1. Dans la lecture, Babacar ne va pas à l’école cet après-midi parce qu’il ___.
  2. Dans la lecture, celui qui a instruit Babacar quand il était enfant est ___.
  3. Dans la lecture, Sëriñ Moodu a ___ élèves.
  4. Dans la lecture, l’Européen apprend le wolof avec ___.
  5. Seex dafay ___ ndongo yi farañse ci liise bi. (Cheikh enseigne le français aux élèves au lycée.)
  6. Musaa bëgg na jàng ci liise bi, kon ___ na fa. (… alors il s’y est inscrit.)
  7. Ndongo daara yi dañuy ___ xam-xam. (Les élèves de l’école coranique cherchent le savoir.)
  8. Làkk ___ nga jàng, jafe na ? (La langue que tu étudies est-elle difficile ?)
  9. Musaa tekkiwul, waaye dina ___ te jéem beneen yoon. (… mais il révisera et essaiera une autre fois.)
  10. Dans la lecture, Astou dit Ci kalaas bi Babakar nekk laa nekk. Cela veut dire que ___.

Pour aller plus loin

Deux pages de référence prolongent cette leçon : une langue véhiculaire, sur le wolof appris à côté d’une autre langue, et les emprunts à l’arabe. Pour la révision, relisez les relatives. Réécoutez aussi le cours audio en guettant jàng et jàngal.

La leçon suivante fait le bilan de l’unité 7 autour d’une semaine de travail.

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Le cours de wolof écrit, leçon par leçon

Quatre-vingt-dix leçons progressives, de la lecture des premières lettres jusqu’au programme du niveau B1, dans le wolof courant de Dakar, chacune avec ses exercices corrigés. Elles complètent le cours audio : l’oreille d’un côté, la lecture et l’écriture de l’autre.

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Le wolof, la langue du Sénégal

Le cours audio de wolof est dans l’application LIMBA

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La leçon 1 est aussi en haut de cette page, gratuite et en entier : je l’écoute ici, sans compte à créer.

Gratuit sur ce site : le cours de wolof écrit, en 90 leçons, pas à pas et avec des exercices corrigés — pour lire et écrire ce que l’application vous apprend à dire.

  • Quatorze minutes par jourUne leçon tient dans un trajet ou une pause : la régularité fait le reste.
  • Deux leçons gratuitesLes deux premières leçons ne coûtent rien ; l’abonnement se prend dans l’application, si la méthode me convient.
  • J’apprends par l’oreilleJe n’écris rien : j’écoute, je répète à voix haute, je parle.

Questions fréquentes

Quelle différence entre jàng et jàngal ?

Jàng, c’est apprendre ou étudier soi-même : Wolof laa jàng. Jàngal, formé avec -al, c’est faire apprendre, enseigner à quelqu’un : Mareem moo ma jàngal wolof. « C’est Marième qui m’a appris le wolof. »

Faut-il dire daara ji ou daara bi ?

Le cours enseigne daara ji, de classe j. À Dakar, où la classe b gagne du terrain, vous entendrez aussi daara bi : ce n’est pas une faute. Restez simplement constant : daara ji mu jàng.

Que veut dire sëriñ ?

Sëriñ désigne le marabout, le maître, et sert de titre de respect devant un nom : Sëriñ Moodu. Celui qui tient une école coranique est le sëriñ daara, et ses élèves sont les ndongo daara.

Pourquoi dit-on dem lekool sans ci ?

Parce que dem lekool, « aller à l’école », est une formule figée, comme « aller en classe » en français. Pour un lieu précis, vous gardez ci et le défini : Damay yobbu Ibra ci daara ji.

Comment dire qu’on n’a pas réussi ?

Le parfait de tekki donne Tekki na. « Il a réussi. » Au négatif, un w se glisse devant la marque : Tekkiwul. « Il n’a pas réussi. » Retenez cette forme telle quelle, avec son w.

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