Apprenez le wolof avec l’application LIMBA
Les deux premières leçons sont gratuites !
Des leçons audio de 14 minutes, sur votre téléphone
Gratuite sur iPhone, iPad et Android. Sur ordinateur, ouvrez cette page sur votre téléphone, ou cherchez « LIMBA cours de langues audio » dans votre boutique d’applications.
Les deux premières leçons s’écoutent sans rien payer ; l’accès à tout le cours se prend ensuite par abonnement, dans l’application.
Vous écoutez et vous répétez à voix haute ce que vous entendez : les 36 leçons se déroulent toutes de cette façon.
La suite du cours est dans l’application LIMBA, gratuite sur iPhone et Android : je télécharge l’application.
À la fin de cette leçon, vous saurez lire un message écrit à la sénégalaise, comme Mangui fi rek, et le rendre en orthographe officielle : Maa ngi fi rekk. Vous saurez aussi répondre à un message des réseaux et comprendre une enseigne comme Ñëwleen ! Fii lañuy jaay ceeb. « Venez ! C’est ici qu’on vend du riz. »
Le cours de wolof se suit dans l’application LIMBA : des leçons audio de 14 minutes, suivies d’exercices écrits, sur iPhone, iPad et Android. L’application est gratuite, et les deux premières leçons aussi. La leçon 1 s’écoute également plus haut sur cette page, en entier.
Une leçon écrite, complément du cours audio. Cette page fait partie du cours de wolof écrit de LIMBA, en accès libre. Il accompagne le cours de wolof audio de l’application LIMBA, en leçons de 14 minutes : le cours audio vous fait parler, ces leçons écrites vous apprennent à lire, à écrire et à comprendre la mécanique de la langue. Téléchargez l’application LIMBA : les deux premières leçons audio sont gratuites.
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Au Sénégal, le wolof s’écrit partout, sur les téléphones comme sur les enseignes, mais rarement dans l’orthographe officielle. Vous saurez :
Avant de commencer. Revoyez l’alphabet des leçon 1 et leçon 2, l’impératif de la leçon 36, le français dans le wolof de la leçon 59 et soo de la leçon 73.
Durée. 45 minutes environ.
Beaucoup de Sénégalais écrivent le wolof comme il se prononcerait en français : c’est une graphie de rue. Lisez-la à la française, puis réécrivez ce que vous entendez avec les lettres officielles :
| Graphie de rue | Orthographe officielle | Ce qui change |
|---|---|---|
| Nanga def ? | Na nga def ? | deux mots, comme on les analyse |
| Mangui fi rek | Maa ngi fi rekk. | a long, gi sans u, k double |
| Dieuredieuf | Jërëjëf. | di devient j, eu devient ë |
| Diam rek | Jàmm rekk. | di devient j ; à devant mm double |
| Thieboudienne | ceebu jën | thi devient c, ou devient u : deux mots liés |
| Salamalekoum | Salaam alekum ! | a long, ou devient u, deux mots |
| Keur | kër | eu devient ë |
| garage | garaas | mot français écrit en wolof (leçon 59) |
Quand un mot vous échappe, demandez : Lan la tekki ? « qu’est-ce que ça veut dire ? », avec tekki (leçon 64) au sens de « signifier ». Ajoutez au besoin ci wolof bu leer, « en wolof clair » : Wax ma ko ci wolof bu leer. « Dis-le-moi en wolof clair. » Et pour savoir si quelqu’un écrit la langue : Ndax mën nga bind ci wolof ? « Sais-tu écrire en wolof ? »
Six questions : rendez le message en orthographe officielle, puis choisissez la lettre ou la formule qui convient.
Quand on parle vite, deux petits mots se fondent en un seul. Vous en connaissez déjà : soo (su + nga), dafay (dafa + di), maa ngiy (maa ngi + di). Di se réduit à y collé à la marque, et nga se fond dans le mot qui précède, dont la voyelle devient un o long : su donne soo.
| Raccourci | Ce qu’il réunit | Exemple |
|---|---|---|
| boo | bu + nga : quand tu, si tu | Boo agsee, woo ma. — Quand tu arriveras, appelle-moi. |
| laay | laa + di : c’est … que je (en cours) | Yow laay wax. — C’est à toi que je parle. |
| lañuy | lañu + di : c’est … qu’ils, qu’on | Fii lañuy jaay mburu. — C’est ici qu’on vend du pain. |
| ngay | nga + di | Lan ngay def ? — Que fais-tu ? |
Boo, « bo » avec un o long, se construit comme soo : le verbe prend -ee, et un pronom complément se place avant lui. Boo ko gisee, nuyul ma ko. « Si tu le vois, salue-le de ma part. » Dans ce sens, boo et soo se valent ; à Dakar, vous entendrez souvent boo. Ne le confondez pas avec le bu + -oon de la leçon 73, qui dit l’irréel.
Cinq questions : le raccourci qui manque, puis ce qu’un raccourci réunit.
Un message tient en quelques impératifs et formules. Bataaxal, « la lettre » (leçon 26), désigne aussi un message écrit ; jot, « atteindre », veut dire ici « recevoir ».
| Formule | Français | Dans un message |
|---|---|---|
| Jot naa sa bataaxal. | j’ai reçu ton message | Jot naa sa bataaxal ; dinaa la tontu ci ngoon. |
| Jot nga ? | tu as reçu ? | Yónnee naa la nataal bi. Jot nga ? |
| Bindal ma. | écris-moi | Bindal ma boo agsee. |
| Woo ma. | appelle-moi | Woo ma tey ci guddi. |
| Yónnee ma ko. | envoie-le-moi | Am nga nataal bi ? Yónnee ma ko. |
| Fan nga nekk ? | où es-tu ? | Fan nga nekk ? Ñu ngi lay xaar. |
| Bul fàtte ! | n’oublie pas ! | Bul fàtte : ëllëg, am nanu ndaje ! |
| Xoolal ! | regarde ! | Xoolal nataal bii ! |
| ci gàttal | en bref | Ci gàttal : dinaa dem Cees ëllëg. (Thiès) |
Dans Yónnee ma ko, « yo-nnè », les deux pronoms suivent l’impératif : ma « me », puis ko « le ». À Fan nga nekk ?, on répond : Ci kaar bi laa nekk. « Je suis dans le car. » Ci gàttal, de gàttal « abréger », annonce un résumé.
Attention à jot : Jot nga ?, après un envoi, demande « tu as reçu ? » ; Ndax jot nga ?, avant un appel, demande « es-tu libre ? » (leçon 70). Le contexte tranche.
Cinq questions : la formule qui convient au message.
Une enseigne s’adresse à tous les passants : elle emploie l’impératif pluriel en -leen. Ñëwleen !, « gneu-leen », veut dire « venez ! » ; Jëndleen !, « achetez ! ». Puis elle dit ce qu’on trouve, avec le focus complément sur le lieu : Fii lañuy jaay … « c’est ici qu’on vend … ».
Siiwal, « sii-wal », est le causatif de siiw, « être célèbre » : faire connaître, faire la publicité de ; selon le contexte, aussi « dénoncer quelqu’un ». Sur les enseignes, les noms propres gardent souvent leur graphie française : Keur Fatou, graphie de rue de Kër Faatu, « la maison de Fatou », c’est-à-dire « chez Fatou ».
À Dakar. Sur les réseaux, beaucoup écrivent le wolof avec les lettres du français et y glissent des mots français entiers, comme garage ou dimanche. C’est l’usage, non une faute : lisez ces graphies, et écrivez, vous, en orthographe officielle.
Cinq questions : comprenez l’enseigne ou complétez-la.
Dans le car de Cees (Thiès) à Ndakaaru (Dakar), Babakar (Babacar) écrit à sa sœur Astu (Astou), enseignante : un message de son ami Seex (Cheikh) lui échappe. Lisez à voix haute.
— Bonjour, Astou ! Comment vas-tu ? — Astou ? C’est à toi que je parle ! Où es-tu ? — Bonjour ! Pardon, j’étais en train de faire cours aux enfants. Je vais bien. Et toi, où es-tu ? — Je suis dans le car ; je vais à Dakar. Mon ami Cheikh m’a écrit un message, mais il ne l’a pas écrit en wolof clair. Peux-tu m’aider ? — Mais oui ! Envoie-le-moi.
(Le message de Cheikh.) — Tu l’as reçu ? Qu’est-ce que ça veut dire ? — J’ai reçu ton message. En wolof clair, il dit : Je suis à la gare routière. Quand tu arriveras, appelle-moi. N’oublie pas : dimanche, il y a un sabar chez Ndèye. — Merci ! Donc Cheikh m’attendra à la gare routière. Pourquoi écrit-il comme ça ? — À l’école, beaucoup de gens ont appris le français, mais ils n’ont pas appris le wolof. Alors ils écrivent le wolof avec ce qu’ils ont appris en français. — C’est vrai. Moi aussi, d’habitude, j’écris comme ça !
— Regarde cette photo ! Mon amie Marième a ouvert une boutique dans notre quartier. Au-dessus de la porte, elle a écrit en wolof : Venez ! Achetez ! C’est ici qu’on vend du riz, des oignons et du pain. — C’est beau ! Et elle l’a écrit en wolof clair. — Oui. Elle veut faire connaître la boutique aux gens du quartier, et tout le monde comprend le wolof. — Très bien. Si tu vois Marième, salue-la de ma part. — Je le ferai. En bref : Cheikh t’attendra à la gare routière, dimanche il y a un sabar chez Ndèye, et Marième a une nouvelle boutique. N’oublie pas ! Et appelle-moi quand tu arriveras. — Je ne l’oublierai pas. Merci, Astou ! À plus tard. — De rien. Bonne route !
Écrivez chaque phrase en wolof, en orthographe officielle, puis comparez avec le corrigé.
| Wolof | Français | Remarque |
|---|---|---|
| Jot naa sa bataaxal. | j’ai reçu ton message | Formule : jot au sens de « recevoir ». |
| Jot nga ? | tu as reçu ? | Formule : parfait de jot ; à ne pas confondre avec Ndax jot nga ? |
| Bindal ma. | écris-moi | Formule : bind + -al, puis ma. |
| Woo ma. | appelle-moi | Formule : woo + ma. |
| Yónnee ma ko. | envoie-le-moi | Formule : yónnee + ma + ko. |
| Fan nga nekk ? | où es-tu ? | Formule ; réponse : … laa nekk. |
| Yow laay wax. | c’est à toi que je parle | Formule : focus complément laa + y. |
| Bul fàtte ! | n’oublie pas ! | Formule : défense au singulier. |
| Xoolal ! | regarde ! | Formule : xool + -al. |
| boo | quand tu, si tu | Mot-outil : bu + nga ; boo ko gisee « si tu le vois ». |
| siiwal | faire connaître, faire la publicité de ; dénoncer (quelqu’un) | Verbe : causatif de siiw. |
| Ñëwleen ! | venez ! | Formule : ñëw + -leen ; fréquent sur les enseignes. |
| Jëndleen ! | achetez ! | Formule : jënd + -leen. |
| Fii lañuy jaay … | ici on vend … | Formule : fii + focus complément + y. |
| bind ci wolof | écrire en wolof | Formule : bind + ci wolof. |
| ci wolof bu leer | en wolof clair | Formule : wolof + bu leer. |
| ci gàttal | en bref | Formule : de gàttal « abréger ». |
| Lan la tekki ? | qu’est-ce que ça veut dire ? | Formule : tekki « signifier ». |
Douze questions sur toute la leçon et sur la lecture.
Deux pages de référence prolongent cette leçon : le wolof urbain de Dakar, sur le mélange de wolof et de français, et l’alphabet officiel, pour revoir chaque lettre et son son. Réécoutez aussi le cours audio : à l’oreille, guettez boo, laay et lañuy, qui passent très vite.
La leçon suivante vous apprend à écrire vous-même un message ou une lettre complète à un proche.
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Quatre-vingt-dix leçons progressives, de la lecture des premières lettres jusqu’au programme du niveau B1, dans le wolof courant de Dakar, chacune avec ses exercices corrigés. Elles complètent le cours audio : l’oreille d’un côté, la lecture et l’écriture de l’autre.
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Des leçons de 14 minutes, entièrement à l’oreille : j’écoute, je répète à voix haute, je parle ; après les leçons, des exercices écrits fixent ce que j’ai entendu. L’application est gratuite à télécharger sur iPhone, iPad et Android, et les deux premières leçons sont offertes.
Gratuite sur iPhone, iPad et Android. Sur ordinateur, ouvrez cette page sur votre téléphone, ou cherchez « LIMBA cours de langues audio » dans votre boutique d’applications.
La leçon 1 est aussi en haut de cette page, gratuite et en entier : je l’écoute ici, sans compte à créer.
Gratuit sur ce site : le cours de wolof écrit, en 90 leçons, pas à pas et avec des exercices corrigés — pour lire et écrire ce que l’application vous apprend à dire.
Non. Écrire le wolof à la française est l’usage de beaucoup de Sénégalais, qui ont appris à lire en français. Lisez ces graphies sans les juger ; pour votre part, écrivez Na nga def ?, en orthographe officielle.
Avec le verbe en -ee, aucune : Boo agsee, woo ma. et Soo agsee, woo ma. veulent dire « quand tu arriveras, appelle-moi ». Boo réunit bu et nga, soo réunit su et nga. À Dakar, boo s’entend beaucoup.
Les deux sont possibles, et c’est le contexte qui tranche. Après l’envoi d’une photo, Jot nga ? demande si elle est arrivée. Avant un appel, Ndax jot nga ? demande si vous avez le temps.
Parce que l’orthographe officielle sépare les éléments qu’on analyse : le pronom maa et ngi, comme dans yaa ngi ou mu ngi. Elle note aussi le a long. La graphie de rue, elle, écrit ce qu’elle entend.
Siiwal est le causatif de siiw, « être célèbre » : rendre célèbre, faire connaître, faire la publicité de. Mareem dafa bëgg siiwal bitig bi. « Marième veut faire connaître la boutique. » Selon le contexte, il peut aussi vouloir dire « dénoncer quelqu’un ».
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Les leçons s’écoutent en ligne : une connexion Internet est nécessaire. Une question avant de commencer : info@limbaaudio.com.
