
Apprenez le wolof avec l’application LIMBA
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Vous écoutez et vous répétez à voix haute ce que vous entendez : les 36 leçons se déroulent toutes de cette façon.
La suite du cours est dans l’application LIMBA, gratuite sur iPhone et Android : je télécharge l’application.
À la fin de cette leçon, vous saurez comprendre l’essentiel d’une nouvelle simple : Rajo bi wax na ne njëg yi yokku nañu. « La radio a dit que les prix ont augmenté. » Vous saurez aussi la résumer à un proche en une phrase, avec les mots du gouvernement, du vote, de la justice et du pays.
Le cours de wolof se suit dans l’application LIMBA : des leçons audio de 14 minutes, suivies d’exercices écrits, sur iPhone, iPad et Android. L’application est gratuite, et les deux premières leçons aussi. La leçon 1 s’écoute également plus haut sur cette page, en entier.
Une leçon écrite, complément du cours audio. Cette page fait partie du cours de wolof écrit de LIMBA, en accès libre. Il accompagne le cours de wolof audio de l’application LIMBA, en leçons de 14 minutes : le cours audio vous fait parler, ces leçons écrites vous apprennent à lire, à écrire et à comprendre la mécanique de la langue. Téléchargez l’application LIMBA : les deux premières leçons audio sont gratuites.
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Au Sénégal, la radio accompagne la journée. Cette leçon ouvre l’unité 9 avec le wolof des nouvelles. Vous saurez :
Avant de commencer. Revoyez kër gu mag de la leçon 18, le focus complément de la leçon 32, les emprunts de la leçon 59 et le discours rapporté de la leçon 71.
Durée. 45 minutes environ.
Nguur gi, « le gouvernement », se dit à peu près « ngour », u long, classe g. Askan wi, « as-kann », classe w, désigne d’abord la lignée paternelle ; dans les nouvelles, « le peuple, la population ». Njiitu réew mi, « le président de la République », est une formule : mot à mot « le chef du pays », avec le lien -u de la leçon 12 et le défini mi de réew. De même : waa réew mi, « les habitants du pays », et ndaw ñi, « les jeunes ».
| Wolof | Français | Exemple |
|---|---|---|
| nguur gi | le gouvernement | Nguur gi dina dimbali ndaw ñi. — Le gouvernement aidera les jeunes. |
| njiitu réew mi | le président | Njiitu réew mi wax na ak askan wi. — Le président a parlé à la population. |
| askan wi | le peuple, la population | Askan wi bëgg na jàmm. — Le peuple veut la paix. |
| waa réew mi | les habitants du pays | Waa réew mi dinañu wote ëllëg. — Les habitants du pays voteront demain. |
| ndaw ñi | les jeunes | Ndaw ñi dañuy wut liggéey. — Les jeunes cherchent du travail. |
| politig bi | la politique | Politig bi neexul ma. — La politique ne me plaît pas. |
Wote, « wo-tè », vient du français « voter » et désigne aussi le vote : Ndax dinga wote ? — Waaw, dinaa wote. Pour situer : ci biir réew, « à l’intérieur du pays », et bitim réew, « à l’étranger » : Bitim réew lañu dëkk. « C’est à l’étranger qu’ils habitent. »
Cinq questions : le mot qui manque, puis le sens d’une phrase.
Déglu rajo, « écouter la radio », et seetaan tele, « regarder la télévision », gardent le nom sans déterminant : on parle de l’activité. Celui qu’on entend à l’antenne jaar ci rajo, « passe à la radio ».
Xibaar bi, « la nouvelle », prend le verbe d’état après lui (leçon 18) : xibaar yu bees, « les dernières nouvelles » ; xibaar bu metti, « une triste nouvelle ». Le focus complément dit où on l’a apprise : Ci xibaar yi lanu ko dégg. « C’est aux informations que nous l’avons entendu. »
À Dakar. À la radio, vous entendrez des mots français entiers, comme « président » ou « élection », glissés dans la phrase wolof. Le cours garde njiitu réew mi et wote, compris de tous.
Cinq questions : la formule qui convient à la situation.
Une nouvelle tient souvent en une longue phrase : le moment, le lieu, le fait, puis une suite avec te ou une raison avec ndax. Découpez-la aux virgules et aux petits mots.
| Morceau | Rôle | Français |
|---|---|---|
| Démb ci ngoon, | le moment | Hier après-midi, |
| ci Mbuur, (Mbour) | le lieu | à Mbour, |
| njiitu réew mi wax na ak askan wi, | le fait | le président a parlé à la population, |
| te dafa ne nguur gi dina dimbali ndaw ñi, | la parole rapportée | et il a dit que le gouvernement aiderait les jeunes, |
| ndax amuñu liggéey. | l’explication | parce qu’ils n’ont pas de travail. |
Les paroles s’y rapportent avec le ne de la leçon 71 : Dañu yégle ne …, « on a annoncé que … », avec ñu « on » ; Rajo bi wax na ne …, « la radio a dit que … ». Retenez telle quelle Njëg yi yokku nañu. « Les prix ont augmenté. » : yokku se passe de complément, alors que yokk en veut un.
Àttekat bi, « le juge », « at-tè-kat », porte le suffixe -kat. Kaso bi, « la prison », se dit « ka-sso » : nekk ci kaso, « être en prison ». Milyoŋ, « mil-yong », se compte comme un nom : ñaari milyoŋ. À la radio, les sommes se donnent souvent en francs ; au marché, on compte en dërëm (leçon 19). Dans le doute, demandez de quelle unité il s’agit.
De l’arabe vient xibaar, comme aada ou altine ; du français, rajo, tele, politig, wote et milyoŋ, tous écrits dans l’orthographe officielle.
Cinq questions : le mot qui manque dans une phrase de journal.
Inutile de tout comprendre. Cherchez les réponses à quatre questions : Lu xew ? « que s’est-il passé ? », Kan ? « qui ? », Fan ? « où ? », Kañ ? « quand ? ». Voici une nouvelle de Ndar (Saint-Louis) :
| Question | Réponse dans la nouvelle | Français |
|---|---|---|
| Lu xew ? | ñaari sàcc dugg nañu ci benn bitig | deux voleurs sont entrés dans une boutique |
| Kan ? | ñaari sàcc, polis bi | deux voleurs, la police |
| Fan ? | ci Ndar | à Saint-Louis |
| Kañ ? | tey ci suba | ce matin |
Pour résumer, gardez le fait principal et le lieu : Dégg naa ci xibaar yi ne polis bi jàpp na ñaari sàcc ci Ndar. « J’ai entendu aux informations que la police a arrêté deux voleurs à Saint-Louis. » Une parole citée passe au discours indirect (leçon 71) : Jàpp nanu leen. devient Polis bi dafa ne jàpp nañu leen.
Lisez cette autre nouvelle, puis répondez : Démb ci ngoon, ci Kawlax, njiitu réew mi nuyu na waa dëkk bi ci benn ndaje mu mag. Dafa ne nguur gi dina tabax benn loppitaan bu bees ci dëkk bi, ci at mi di ñëw. (Kawlax : Kaolack)
Cinq questions sur la nouvelle de Kaolack.
À Cees (Thiès), Seex (Cheikh) écoute la radio pendant que sa femme Kumba (Coumba) prépare le petit-déjeuner. Plus tard, leur voisin Ablaay (Abdoulaye) passe les voir. Lisez à voix haute.
(À la radio.) — Bonjour, habitants du pays ! Écoutons les dernières nouvelles. — Hier après-midi, le président a parlé à la population à la télévision. Il a dit que les prix ont beaucoup augmenté, et que le gouvernement baissera le prix du riz et le prix du pain le mois prochain. — Et on a annoncé que les habitants du pays voteront la semaine prochaine. — Il y a aussi une triste nouvelle : un chanteur célèbre est mort hier dans la nuit.
— Cheikh, qu’est-ce que tu écoutes ? — J’écoute la radio. As-tu entendu la nouvelle ? Le président a parlé hier à la télévision. — Non. Hier après-midi, j’étais en train de cuisiner ; je n’ai pas regardé la télévision. Qu’a-t-il dit ? — Il a dit que le gouvernement baissera le prix du riz et le prix du pain. — Vraiment ? C’est bien ! Au marché, tout est cher.
(On frappe : c’est Abdoulaye.) — Bonjour ! Comment allez-vous ? — Bonjour ! Nous allons bien. Entre ! — Cheikh, as-tu entendu les dernières nouvelles ? Mon fils Ibra est passé à la radio hier ! — Oh ! Qu’a-t-il dit ? — Lui, c’est à l’étranger qu’il habite, en Europe. Il a dit que beaucoup de jeunes partent à l’étranger, parce qu’ils n’ont pas de travail à l’intérieur du pays. — C’est vrai. Mais moi, la politique ne me plaît pas. — Moi non plus ! Mais nous devons voter. — Viens boire un café, Abdoulaye !
Écrivez chaque phrase en wolof, puis comparez avec le corrigé.
| Wolof | Français | Remarque |
|---|---|---|
| nguur gi | le gouvernement, le pouvoir | Nom de classe g, pluriel nguur yi. |
| askan wi | le peuple, la population ; la lignée paternelle | Nom de classe w ; sens premier « lignée ». |
| njiitu réew mi | le président de la République | Formule ; lien -u, mi suit réew. |
| wote | voter ; le vote, l’élection | Verbe venu du français. |
| politig bi | la politique | Nom de classe b, venu du français. |
| àttekat bi | le juge | Nom de classe b ; suffixe -kat. |
| kaso bi | la prison | Nom de classe b : nekk ci kaso. |
| milyoŋ | million | Nombre : ñaari milyoŋ. |
| waa réew mi | les habitants du pays | Formule. |
| ndaw ñi | les jeunes | Formule. |
| biir réew | à l’intérieur du pays | Formule, souvent avec ci. |
| bitim réew | à l’étranger | Formule. |
| ci xibaar yi | aux informations | Formule. |
| xibaar yu bees | les dernières nouvelles | Formule. |
| xibaar bu metti | une triste nouvelle | Formule. |
| Dañu yégle ne … | on a annoncé que … | Formule : ñu « on ». |
| Rajo bi wax na ne … | la radio a dit que … | Formule. |
| Njëg yi yokku nañu. | les prix ont augmenté | Formule : yokku, sans complément. |
| Ndax dégg nga xibaar bi ? | as-tu entendu la nouvelle ? | Formule. |
| déglu rajo | écouter la radio | Formule. |
| seetaan tele | regarder la télévision | Formule. |
| jaar ci rajo | passer à la radio | Formule. |
Dix questions sur toute la leçon et sur la lecture.
Les pages de référence le wolof des médias et le discours rapporté prolongent cette leçon. Réécoutez aussi le cours audio, puis essayez une radio en wolof en guettant seulement Lu xew ?
La leçon suivante compare la vie en ville et la vie au village, et vous fait parler des cultures.
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Quatre-vingt-dix leçons progressives, de la lecture des premières lettres jusqu’au programme du niveau B1, dans le wolof courant de Dakar, chacune avec ses exercices corrigés. Elles complètent le cours audio : l’oreille d’un côté, la lecture et l’écriture de l’autre.
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Des leçons de 14 minutes, entièrement à l’oreille : j’écoute, je répète à voix haute, je parle ; après les leçons, des exercices écrits fixent ce que j’ai entendu. L’application est gratuite à télécharger sur iPhone, iPad et Android, et les deux premières leçons sont offertes.
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La leçon 1 est aussi en haut de cette page, gratuite et en entier : je l’écoute ici, sans compte à créer.
Gratuit sur ce site : le cours de wolof écrit, en 90 leçons, pas à pas et avec des exercices corrigés — pour lire et écrire ce que l’application vous apprend à dire.
Parce que, dans cette formule, le défini se rapporte au second nom, réew, qui est de classe m : réew mi, « le pays ». Mot à mot, njiitu réew mi veut dire « le chef du pays ». Retenez la formule entière.
Tout dépend du complément. Les prix augmentent d’eux-mêmes : Njëg yi yokku nañu. Quelqu’un augmente quelque chose : Nguur gi yokk na pey gi. « Le gouvernement a augmenté le salaire. »
Biir réew désigne l’intérieur du pays, souvent avec ci : ci biir réew. Bitim réew désigne l’étranger : Bitim réew lañu dëkk. « C’est à l’étranger qu’ils habitent. »
Beaucoup sont wolofs, comme nguur ou askan. D’autres viennent de l’arabe, comme xibaar, ou du français, comme rajo, tele, politig, wote et milyoŋ. Tous s’écrivent dans l’orthographe officielle.
Cherchez les réponses à Lu xew ?, Kan ?, Fan ? et Kañ ?, puis gardez le fait principal : Dégg naa ci xibaar yi ne polis bi jàpp na ñaari sàcc ci Ndar. Le reste peut attendre.
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