
Apprenez le wolof avec l’application LIMBA
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Les deux premières leçons s’écoutent sans rien payer ; l’accès à tout le cours se prend ensuite par abonnement, dans l’application.
Vous écoutez et vous répétez à voix haute ce que vous entendez : les 36 leçons se déroulent toutes de cette façon.
La suite du cours est dans l’application LIMBA, gratuite sur iPhone et Android : je télécharge l’application.
À la fin de cette leçon, vous saurez inviter quelqu’un à partager votre repas, dire ce que vous voulez manger et complimenter le plat : Kaay lekk ! Ceebu jën bi neex na lool ! « Viens manger ! Le riz au poisson est très bon ! » Vous saurez aussi accepter une invitation ou la refuser poliment, en disant que vous avez déjà déjeuné ou que vous êtes rassasié.
Le cours de wolof se suit dans l’application LIMBA : des leçons audio de 14 minutes, suivies d’exercices écrits, sur iPhone, iPad et Android. L’application est gratuite, et les deux premières leçons aussi. La leçon 1 s’écoute également plus haut sur cette page, en entier.
Une leçon écrite, complément du cours audio. Cette page fait partie du cours de wolof écrit de LIMBA, en accès libre. Il accompagne le cours de wolof audio de l’application LIMBA, en leçons de 14 minutes : le cours audio vous fait parler, ces leçons écrites vous apprennent à lire, à écrire et à comprendre la mécanique de la langue. Téléchargez l’application LIMBA : les deux premières leçons audio sont gratuites.
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Au Sénégal, on vous invitera souvent à partager le repas. Vous saurez :
Avant de commencer. Revoyez le parfait de la leçon 8, le négatif de la leçon 13, le lien -u de la leçon 12, le focus verbe de la leçon 28, et surtout le focus complément de la leçon 32 et les pronoms de la leçon 34.
Durée. 40 minutes environ.
Vous connaissez bëgg, « vouloir, aimer », depuis la leçon 2. Pour dire ce que vous voulez faire, placez un second verbe derrière lui : Bëgg naa lekk, « je veux manger », sans aucun petit mot entre les deux. La marque de personne se pose sur bëgg ; le second verbe reste nu.
| Personne | Vouloir manger | Ne pas vouloir manger |
|---|---|---|
| je (man) | bëgg naa lekk | bëgguma lekk |
| tu (yow) | bëgg nga lekk | bëgguloo lekk |
| il / elle (moom) | bëgg na lekk | bëggul lekk |
| nous (nun) | bëgg nanu lekk | bëggunu lekk |
| vous (yeen) | bëgg ngeen lekk | bëgguleen lekk |
| ils / elles (ñoom) | bëgg nañu lekk | bëgguñu lekk |
Le même moule marche avec les conjugaisons que vous connaissez. Avec le focus verbe, vous expliquez : Dama bëgg naan ndox, « c’est que je veux boire de l’eau ». Avec le focus complément de la leçon 32, vous mettez en avant le plat : Lan nga bëgg lekk ? — Ceebu jën laa bëgg lekk.
Regardez ceebu jën : c’est ceeb « riz », le lien -u de la leçon 12, puis jën « poisson », comme këru Musaa. Le plat se dit à peu près « tchèèbou-djeun ». Sur les menus, vous lirez souvent la graphie de rue Thieboudienne ; la graphie officielle est ceebu jën. Le nom est de classe b : ceebu jën bi, et de même ceebu yàpp bi, « le riz à la viande ».
Cinq questions : complétez la phrase ou choisissez celle qui traduit le français.
Pour inviter quelqu’un à partager le repas, on dit Kaay lekk !, « viens manger ! ». Kaay ! seul veut dire « viens ! » : il appelle quelqu’un à se joindre à vous. Il se prononce « kaaï », avec un a long. Retenez ces deux formules telles quelles ; elles s’adressent à une seule personne.
Pour appeler quelqu’un, on dit son nom. La personne répond Naam !, « oui ? », à peu près « naame », avec un a long. Pour accepter l’invitation, un merci suffit : Waaw, jërëjëf. Le petit mot kon, « donc, alors », se place en tête : Kon, dinaa lekk tuuti, « alors, je vais manger un peu ».
Loxo bi, « la main », de classe b, se dit « lokho » ; dans le plat commun, on mange de la main droite. Yeneen, « d’autres », est le pluriel de beneen, « un autre » : yeneen gan, « d’autres invités ».
À Dakar. Beaucoup de familles mangent autour d’un grand plat commun, que l’on appelle souvent du mot français « bol » ; d’autres mangent à l’assiette. Kaay lekk ! reste la formule de l’invitation.
Cinq questions : la formule qui convient à la situation, puis le mot qui manque.
Bëgguma lekk est correct, mais sec. Donnez plutôt une raison, avec un merci : Suur naa., « je suis rassasié » ou « rassasiée », proche du Dama suur de la leçon 28. Si vous avez déjà pris le repas de midi, dites Añ naa. : añ, « déjeuner », se dit à peu près « agne ».
| Situation | Wolof | Français |
|---|---|---|
| Vous avez déjà mangé | Jërëjëf, añ naa. | Merci, j’ai déjeuné. |
| Vous n’avez plus faim | Jërëjëf, suur naa. | Merci, je suis rassasié. |
| Vous avez bien mangé | Lekk naa ba suur. | J’ai mangé à satiété. |
| Vous n’avez pas déjeuné | Añuma. | Je n’ai pas déjeuné. |
| Vous décrivez vos habitudes | Danuy añ ci ñaari waxtu. | Nous déjeunons à deux heures. |
Le mot ba veut dire « jusqu’à » : lekk ba suur, « manger jusqu’à être rassasié ». Vous le connaissez déjà : Ba suba !, c’est « jusqu’à demain ». Ne le confondez pas avec le défini lointain de xale ba, qui suit le nom.
Le verbe des, « rester », dit qu’il en reste : Des na tuuti, « il en reste un peu ». Son négatif suit la leçon 13 : desul, « il n’en reste pas ». Il se dit « dèss ».
Cinq questions : la réponse polie, puis le mot ou la forme qui manque.
Pendant le repas, on complimente le plat. La formule se retient telle quelle : Neex na lool !, « c’est très bon ! ». Pour l’odeur, prenez le verbe d’état xeeñ, « sentir bon » : Xeeñ na !, « ça sent bon ! ». Il se dit à peu près « khègne », avec un è long.
Le petit mot de, « vraiment, hein », se place après le mot sur lequel vous insistez, souvent en fin de phrase : Neex na de !, « c’est vraiment bon ! ». Le mot nii, « ainsi, comme ceci », accompagne un geste qui montre ; noonu, de la leçon 27, renvoie à ce dont on a parlé. Au parfait, la cuisinière explique : Togg naa ko nii, « je l’ai cuisiné comme ceci ».
Jaxase, « mélanger », se dit à peu près « djakhassè ».
Cinq questions : le compliment qui convient, puis le mot qui manque dans la phrase.
À Cees (Thiès), il est midi. Xadi (Khady) et sa mère Ndey mangent dans la cour. Leur voisin Ablaay (Abdoulaye) passe devant la porte. Lisez à voix haute.
Xadi : Abdoulaye ! — Ablaay : Oui ? — Xadi : Bonjour ! Viens manger ! — Ablaay : Bonjour ! Merci, Khady, j’ai déjeuné. — Xadi : Non, viens ! C’est du riz au poisson ! — Ablaay : Alors, je vais manger un peu. C’est le riz au poisson que j’aime beaucoup. (Il se lave la main et s’assoit près du plat.) — Ndey : Bienvenue, Abdoulaye ! Comment vas-tu ? — Ablaay : Je vais bien. Le riz sent vraiment bon ! — Ndey : Merci. C’est Khady qui l’a cuisiné. — Xadi : C’est maman qui m’a aidée. — Ablaay : C’est très bon ! — Xadi : Chez nous, nous mangeons ainsi : nous mélangeons le riz et le poisson, avec la main. (Un peu plus tard.) — Ndey : Abdoulaye, il en reste un peu. En veux-tu ? — Ablaay : Non, merci. Je suis rassasié. J’ai mangé à satiété, vraiment ! — Ndey : Veux-tu boire de l’eau ? — Ablaay : Oui, merci. J’ai soif. — Ndey : Alors, ce soir, viens manger avec nous. Nous cuisinerons du riz à la viande. Il y a d’autres invités. — Ablaay : Oui, je viendrai avec ma femme. Merci ! — Xadi : De rien !
Écrivez chaque phrase en wolof, puis comparez avec le corrigé.
| Wolof | Français | Remarque |
|---|---|---|
| Kaay ! | viens ! | Formule : invite une personne à se joindre à vous. |
| Kaay lekk ! | viens manger ! | Formule : invitation à partager le repas. |
| ceebu jën bi | le riz au poisson | Nom de classe b ; le plat national, ceeb + -u + jën. |
| ceebu yàpp bi | le riz à la viande | Nom de classe b ; même lien -u. |
| añ | déjeuner | Verbe : Danuy añ ci ñaari waxtu « nous déjeunons à deux heures ». |
| Suur naa. | je suis rassasié | Formule pour refuser poliment de reprendre. |
| Neex na lool ! | c’est très bon ! | Formule : le compliment du repas. |
| loxo bi | la main | Nom de classe b ; on mange de la main droite. |
| xeeñ | sentir bon | Verbe d’état : xeeñ na « ça sent bon ». |
| des | rester (il en reste) | Verbe : des na tuuti « il en reste un peu » ; desul. |
| ba | jusqu’à | Mot-outil : lekk ba suur « manger à satiété » ; déjà dans Ba suba. |
| kon | donc, alors | Mot-outil, en tête : kon, kaay lekk ! |
| de | vraiment, hein | Mot-outil qui insiste, après le mot : neex na de ! |
| yeneen | d’autres | Mot-outil, pluriel de beneen : yeneen nit « d’autres personnes ». |
| nii | ainsi, comme ceci | Adverbe, avec un geste : Togg naa ko nii. |
| naam | oui ? (réponse à un appel) | Interjection : on répond Naam ! quand on est appelé. |
| jaxase | mélanger | Verbe : jaxase ceeb bi ak jën wi « mélanger le riz et le poisson ». |
Dix questions sur toute la leçon et sur la lecture.
Deux pages de référence prolongent cette leçon : pouvoir, vouloir, devoir et le protocole des salutations. Réécoutez aussi le cours audio en guettant bëgg naa suivi d’un verbe.
La leçon suivante vous apprend l’impératif : donner une consigne, inviter à s’asseoir et interdire poliment.
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Quatre-vingt-dix leçons progressives, de la lecture des premières lettres jusqu’au programme du niveau B1, dans le wolof courant de Dakar, chacune avec ses exercices corrigés. Elles complètent le cours audio : l’oreille d’un côté, la lecture et l’écriture de l’autre.
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Des leçons de 14 minutes, entièrement à l’oreille : j’écoute, je répète à voix haute, je parle ; après les leçons, des exercices écrits fixent ce que j’ai entendu. L’application est gratuite à télécharger sur iPhone, iPad et Android, et les deux premières leçons sont offertes.
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La leçon 1 est aussi en haut de cette page, gratuite et en entier : je l’écoute ici, sans compte à créer.
Gratuit sur ce site : le cours de wolof écrit, en 90 leçons, pas à pas et avec des exercices corrigés — pour lire et écrire ce que l’application vous apprend à dire.
Non. Le second verbe suit directement bëgg, sans rien qui ressemble au « de » français : Bëgg naa lekk, « je veux manger ». La marque de personne se pose sur bëgg seulement.
Remerciez et donnez une raison : Jërëjëf, añ naa, « merci, j’ai déjeuné », ou Jërëjëf, suur naa, « merci, je suis rassasié ». Bëgguma lekk est correct, mais sonne sec.
C’est une marque d’hospitalité. Vous pouvez accepter un peu, comme Ablaay dans la lecture : Kon, dinaa lekk tuuti, « alors, je vais manger un peu ».
On répond Naam !, « oui ? » : vous montrez que vous avez entendu et que vous écoutez. Waaw sert, lui, à répondre oui à une question.
Nii, « comme ceci », accompagne ce que vous montrez en ce moment : Togg naa ko nii. Noonu, « comme ça », renvoie à ce dont on a déjà parlé.
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