Apprenez le darija algérien avec l’application LIMBA
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Vous écoutez et vous répétez à voix haute ce que vous entendez : les 75 leçons se déroulent toutes de cette façon.
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À la fin de cette leçon, vous saurez annoncer votre arrivée et dire ce que vous pensez d’un lieu : Rani jit f et-teyyara. Ana nhabb had leblasa ech-chabba. Vous saurez aussi placer « bien » et « beau » au bon endroit dans la phrase, comme dans Ana naʿref mlih lemdina taʿek.
Le cours de darija algérien se suit dans l’application LIMBA : des leçons audio de 14 minutes, suivies d’exercices écrits, sur iPhone, iPad et Android. L’application est gratuite, et les deux premières leçons aussi. La leçon 1 s’écoute également plus haut sur cette page, en entier.
Leçon 41 sur 250 · Unité 5 · Décrire les lieux et les proches
Écoutez cette leçon dans l’application LIMBA. Cette page est la version écrite de la leçon audio 41 du cours de darija algérien : dans l’application, 14 minutes pour l’entendre, la répéter et la retenir. Les deux premières leçons sont gratuites.
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Dans cette leçon, le voyage commence pour de bon : Yanis atterrit à Oran. Aucun mot nouveau : vous reprenez ce que vous savez déjà, dans les phrases que l’on dit en arrivant quelque part. Vous saurez :
Avant de commencer. Revoyez naʿref, leblasa et chabba dans la leçon 40 : cette leçon les fait entrer dans la conversation.
Durée. 15 minutes environ, exercices compris.
Un matin, à l’aéroport d’Oran. Changement de programme depuis la leçon 40 : Lina est partie quelques jours plus tôt, chez sa famille, et Yanis a finalement pris l’avion ; elle l’attend avec un ami d’enfance et son épouse. Lisez à voix haute, en faisant monter la voix sur les questions.
— Yanis ! Comment vas-tu ? Tu as bien dormi dans l’avion ? — Ça va, Dieu merci ! (à l’ami de Lina) Bonjour ! Tu sais ? Je suis venu en avion. — Oui, je sais ! Enchanté, Yanis. Vous avez un appartement à Paris ? — Non ! Nous vivons à Lyon, pas à Paris. — Bien. Vous avez un appartement dans cette ville ? — Non ! Je n’ai pas d’appartement dans cette ville. Mes parents sont ici ! — (plus tard, sur le front de mer) Lina, je connais bien ta ville. — Vrai ? Toi, tu es allé à Oran l’année dernière ? — Non… Je regarde Oran tous les jours dans ce livre ! Je connais bien ce bel endroit… dans ce livre. Mais aujourd’hui, j’aime ce bel endroit ! — Bien, Yanis ! Et moi, j’aime beaucoup ma ville.
Le livre de Yanis, c’est son livre de darija de la leçon 40 : il y voyait Oran en photo, il la voit enfin pour de vrai.
Deux expressions de l’unité précédente ouvrent la leçon. ʿala balek?, « tu sais ? », se dit tel quel à un homme et à une femme ; seul le pronom devant change. Et rani jit, « je suis venu, je suis venue », annonce une arrivée accomplie : vous êtes là, c’est fait. Pour le moyen de transport, deux petits mots s’entendent, f et b : f et-teyyara a le même sens que b et-teyyara de la leçon 37, comme f train et b train.
| Darija | Prononciation | Français |
|---|---|---|
| Enta ʿala balek? | enta ʿala balek (ʿ serré) | Tu sais ? (à un homme) |
| Entiya ʿala balek? | entiya ʿala balek (ʿ serré) | Tu sais ? (à une femme, en insistant) |
| Rani jit f et-teyyara. | rani jit f eṭ-ṭeyyara (ṭ sombre, yy tenu) | Je suis venu, je suis venue en avion. |
| Rani jit b et-teyyara. | rani jit b eṭ-ṭeyyara (ṭ sombre, yy tenu) | Je suis venu, je suis venue en avion. (même sens) |
Gardez la différence de la leçon 39 : rani jayya, rani jay, c’est une arrivée en cours ; rani jit, c’est une arrivée faite. Yanis est déjà là : il dit rani jit.
Cinq questions : choisissez l’expression ou la forme qui convient, puis le sens.
ʿandkoum, « vous avez », s’adresse à plusieurs personnes : la terminaison -koum est celle de mʿakoum et de rakoum. Pour en faire une question, rien à ajouter : seule la voix monte à la fin. Regardez ensuite le petit mot du lieu. Devant un nom de ville, c’est fi : fi Pari (la leçon audio dit Paris à la française : c’est le Pari de la leçon 7). Devant had, il se réduit à f, comme à la leçon 9 : f had lemdina.
| Darija | Prononciation | Français |
|---|---|---|
| Entouma ʿandkoum partma fi Pari? | entouma ʿandkoum partma fi Paris (ʿ serré, r roulé) | Vous avez un appartement à Paris ? |
| Entouma ʿandkoum partma f had lemdina? | entouma ʿandkoum partma f had lemdina (ʿ serré) | Vous avez un appartement dans cette ville ? |
| Eh, hna ʿandna partma fi Lyon. | eh, ḥna ʿandna partma fi Lyon (ḥ soufflé, ʿ serré) | Oui, nous avons un appartement à Lyon. |
| La, ana ma ʿandich partma f had lemdina. | la, ana ma ʿandich partma f had lemdina (ʿ serré) | Non, je n’ai pas d’appartement dans cette ville. |
Cinq questions : complétez la question, choisissez la réponse, puis dites à qui l’on parle.
À la leçon 3, mlih se plaçait déjà de deux façons : après la langue, Ana nahder fransè mlih., ou juste après le verbe, Ana nahder mlih fransè. Les deux places sont possibles. Dans la leçon audio d’aujourd’hui, il se colle au verbe, avant ce que l’on connaît : Ana naʿref mlih lemdina taʿek., « je connais bien ta ville ». Pour préciser à qui vous parlez, ajoutez le pronom tout à la fin, comme à la leçon 40 : lemdina taʿek enta.
| Darija | Prononciation | Français |
|---|---|---|
| Ana naʿref mlih lemdina taʿek. | ana naʿref mliḥ lemdina taʿek (ʿ serré, ḥ soufflé) | Je connais bien ta ville. |
| Ana naʿref mlih lemdina taʿek enta. | ana naʿref mliḥ lemdina taʿek enta (ʿ serré, ḥ soufflé) | Je connais bien ta ville. (à un homme) |
| Ana naʿref mlih had lemdina. | ana naʿref mliḥ had lemdina (ʿ serré, ḥ soufflé) | Je connais bien cette ville. |
Quatre questions : choisissez la phrase, la place de mlih, puis le sens.
Rappelez-vous la leçon 39 : l’adjectif suit le nom, comme dans passeport dziri. Avec had, l’ordre ne change pas : had, le nom, puis l’adjectif. Tout se joue sur l’article. Sans article devant l’adjectif, c’est une phrase complète : Had leblasa chabba., « cet endroit est beau ». Avec l’article, assimilé au ch (ech-chabba), c’est un groupe, « ce bel endroit », prêt à entrer dans une phrase plus longue. Pour passer de « je connais » à « j’aime », remplacez naʿref par nhabb : rien d’autre ne bouge.
| Darija | Prononciation | Français |
|---|---|---|
| Had leblasa chabba. | had leblaṣa chabba (ṣ sombre, bb appuyé) | Cet endroit est beau. (une phrase) |
| had leblasa ech-chabba | had leblaṣa ech-chabba (ṣ sombre, bb appuyé) | ce bel endroit (un groupe) |
| Ana naʿref mlih had leblasa ech-chabba. | ana naʿref mliḥ had leblaṣa ech-chabba (ʿ serré, ḥ soufflé, ṣ sombre) | Je connais bien ce bel endroit. |
| Ana nhabb had leblasa ech-chabba. | ana nḥabb had leblaṣa ech-chabba (ḥ soufflé, bb appuyé, ṣ sombre) | J’aime ce bel endroit. |
Devant un lieu ou une personne, nhabb veut dire « j’aime » ; devant un autre verbe, et parfois devant une chose que l’on demande, il glisse souvent vers « je veux » (leçon 14). Ici, Yanis parle d’un lieu : c’est bien « j’aime ».
Cinq questions : phrase ou groupe, la place de l’adjectif, puis le sens.
Trois mots de la leçon vous font travailler le son ʿ : la gorge qui se serre un bref instant, comme au début d’un « a » étranglé. Ce son n’existe pas en français. Dans ʿala balek et ʿandkoum, il ouvre le mot : serrez la gorge avant de lâcher le a. Dans naʿref, il vient après une voyelle, juste devant le r roulé : na, gorge serrée, ref. Dites chaque mot lentement, puis la phrase entière, à vitesse normale : Enta ʿala balek?
Quatre questions : repérez le son et sa place.
Vous connaissez rani depuis la leçon 28, rak et raki depuis la leçon 17, rakoum depuis la leçon 18. Mettez-les côte à côte : ils commencent tous par le même petit mot, ra-, « voici, voilà », suivi de la personne : moi, toi, toi à une femme, vous. Rani jit, c’est donc, mot à mot, « me voilà, je suis venu » : la personne qui parle se montre, et l’arrivée est faite. C’est pourquoi on emploie rani jit pour annoncer une arrivée accomplie, à l’instant où l’on se présente, et jamais pour une habitude. Pour « je viens tous les jours », on garde le présent, sans rani : nji koul youm.
Aucun mot nouveau : c’est une leçon de révision. Voici les mots qu’elle fait travailler.
| Darija | Prononciation | Français | Remarque |
|---|---|---|---|
| ʿala balek | ʿala balek (ʿ serré) | tu sais (à un homme comme à une femme) | Déjà vu, leçon 39. Dans le PDF de la leçon audio : a’ala balek. |
| rani jit | rani jit (r roulé) | je suis venu, je suis venue | Déjà vu, leçons 30 et 39. |
| f et-teyyara | f eṭ-ṭeyyara (ṭ sombre, yy tenu) | en avion | Déjà vu, leçons 38 et 39 ; même sens que b et-teyyara (leçon 37). Dans le PDF de la leçon audio : f etteyyara. |
| ʿandkoum | ʿandkoum (ʿ serré) | vous avez (à plusieurs) | Déjà vu, leçon 35. Dans le PDF de la leçon audio : a’andkoum, a’andkum. |
| partma | partma (r roulé) | l’appartement | Déjà vu, leçon 34. |
| f had lemdina | f had lemdina | dans cette ville | Déjà vu, leçon 9. Dans le PDF de la leçon audio : fhad lemdina. |
| naʿref | naʿref (ʿ serré, r roulé) | je connais, je sais | Déjà vu, leçon 40. Dans le PDF de la leçon audio : na’aref. |
| mlih | mliḥ (ḥ soufflé) | bien, bon | Déjà vu, leçon 3. Dans le PDF de la leçon audio : mlyeh. |
| lemdina taʿek | lemdina taʿek (ʿ serré) | ta ville | Déjà vu, leçon 40 (taʿek, leçon 6 ; lemdina, leçon 9). Dans le PDF de la leçon audio : lemdina ta’ak. |
| leblasa | leblaṣa (ṣ sombre) | l’endroit, la place | Déjà vu, leçon 40. Dans le PDF de la leçon audio : leblassa. |
| chabba | chabba (bb appuyé) | beau, belle (au féminin) | Déjà vu, leçon 40. Avec l’article : ech-chabba. |
| nhabb | nḥabb (ḥ soufflé, bb appuyé) | j’aime | Déjà vu, leçon 3. |
Avant la leçon suivante, choisissez un endroit que vous aimez vraiment, une place, un café, un coin de votre quartier, et dites-le pour de vrai à quelqu’un, en le montrant : Ana nhabb had leblasa ech-chabba. — J’aime ce bel endroit.
Neuf questions qui mélangent toute la leçon, la scène et le son du jour.
La leçon suivante vous apprend à dire que vous ne connaissez pas un endroit, et à demander à quelqu’un s’il le connaît.
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Les 60 leçons du niveau A1 sont en ligne, chacune avec une aide à la prononciation et des exercices corrigés, et chacune suit la leçon audio du même numéro de l’application LIMBA. Les niveaux A2 à B2 suivront, jusqu’à 250 leçons.
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Des leçons de 14 minutes, entièrement à l’oreille : j’écoute, je répète à voix haute, je parle ; après les leçons, des exercices écrits fixent ce que j’ai entendu. L’application est gratuite à télécharger sur iPhone, iPad et Android, et les deux premières leçons sont offertes.
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La leçon 1 est aussi en haut de cette page, gratuite et en entier : je l’écoute ici, sans compte à créer.
Gratuit sur ce site : le cours de darija algérien écrit, en 60 leçons, pas à pas et avec des exercices corrigés — pour lire et écrire ce que l’application vous apprend à dire.
Les deux se disent et veulent dire la même chose, « en avion ». La leçon 37 vous a fait entendre b et-teyyara et f train ; cette leçon audio dit f et-teyyara. Selon la personne, vous entendrez l’un ou l’autre : comprenez les deux, et employez celui qui vous vient.
Jit seul veut déjà dire « je suis venu, je suis venue ». Rani, « me voilà », ajoute que vous êtes là, à l’instant : c’est la formule de l’arrivée, celle que l’on dit en franchissant la porte ou en descendant de l’avion. Les leçons 30 et 39 vous l’avaient fait entendre ; ici, Yanis la dit pour de vrai.
Tout tient à l’article. Sans article, Had leblasa chabba. est une phrase complète : « cet endroit est beau ». Avec l’article, had leblasa ech-chabba est un groupe, « ce bel endroit », qui peut entrer dans une phrase : Ana nhabb had leblasa ech-chabba. Dans les deux cas, l’adjectif suit le nom.
Dans cette leçon audio, juste après le verbe : Ana naʿref mlih lemdina taʿek. La leçon 3 le plaçait après la langue, Ana nahder fransè mlih. : c’est une autre place possible, et vous entendrez les deux. Avec naʿref, prenez l’habitude de le coller au verbe.
Les deux, selon ce qui suit. Devant un lieu ou une personne, comme dans Ana nhabb had leblasa ech-chabba., c’est « j’aime » ; devant une chose que l’on demande, il peut aussi vouloir dire « je veux ». Devant un autre verbe, il prend souvent le sens de « je veux, j’aimerais », comme vous l’avez vu à la leçon 14. Le contexte vous le dira presque toujours.
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