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Leçon #1 Gratuite
J’écoute ma première leçon de darija algérien La première des 75 leçons, en entier, quatorze minutes. Sans compte à créer et sans carte bancaire.

Vous écoutez et vous répétez à voix haute ce que vous entendez : les 75 leçons se déroulent toutes de cette façon.

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Leçon 90 — Un appel à trois — bilan de l’unité 9

À la fin de cette leçon, vous saurez tenir un appel complet avec la famille, du « allô » jusqu’au rendez-vous suivant, et passer le bonjour : Sellem ʿla yemmak, wlidi. Vous ferez aussi le point sur toute l’unité 9 : l’impératif, les pronoms collés, le futur, le passé, les jours et les nombres.

Le cours de darija algérien se suit dans l’application LIMBA : des leçons audio de 14 minutes, suivies d’exercices écrits, sur iPhone, iPad et Android. L’application est gratuite, et les deux premières leçons aussi. La leçon 1 s’écoute également plus haut sur cette page, en entier.

Leçon 90 sur 250 · Unité 9 · Au téléphone et en visio avec la famille

Travaillez aussi votre oreille avec l’application LIMBA. Cette leçon prolonge le cours audio de darija algérien : ses 75 leçons de 14 minutes vous font entendre et répéter la langue de tous les jours. Les deux premières leçons sont gratuites.

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Dans cette leçon, la dernière de l’unité 9, toute la famille se retrouve au téléphone. Vous ajoutez sept mots, puis vous rassemblez ce que les leçons 81 à 89 vous ont donné. Vous saurez :

Avant de commencer. Relisez la leçon 89 : kan + présent y racontait la houma d’autrefois. Si une étape du bilan vous résiste, revenez à la leçon qui l’a introduite, depuis la leçon 81.

Durée. 20 minutes environ, exercices compris.

La scène

Un dimanche de décembre, à cinq heures, nouvel appel à trois : Yanis et Lina à Lyon, la grand-mère et Amel à Alger, Sarah à Montréal. Le secret tient toujours : au printemps, Yanis, Lina, Sarah et Karim iront à Alger pour l’anniversaire de la grand-mère, qui ne doit rien savoir. Lisez à voix haute.

Voir la traduction

— Allô, qui est avec nous au téléphone ? — Moi, Yanis, grand-mère ! Et Lina est avec moi, à Lyon. — Et moi, c’est Sarah, de Montréal ! Comment vas-tu ? — Ça va, Dieu merci ! Et Amel est ici avec moi, à la maison. — Le réseau n’est pas bon à Alger aujourd’hui. Je n’entends pas bien. — Donne-moi le chargeur, je n’ai plus de batterie. — Attends… voici le chargeur. — Yanis, tu vas bien ? Passe le bonjour à ta mère, mon fils. — Et Karim te passe le bonjour, il est au travail. — Merci, Sarah ! Comment vas-tu ? Vous allez bien, à Montréal ? Il y a de la neige ? Tu travailles beaucoup ? — Parle doucement, grand-mère, Sarah apprend le darija. — Laisse-moi parler un peu avec Sarah ! Sarah, quand viens-tu à Alger ? — Moi… — Je ne t’ai pas entendue, Sarah, répète ! — Je viendrai à Alger un jour, si Dieu veut. Dis-moi, Amel, qu’as-tu fait cette semaine ? — J’étais très occupée au travail. Et la petite était un peu fatiguée cette semaine, mais maintenant elle va bien. — Notre rendez-vous, c’est dimanche à cinq heures, n’oublie pas, grand-mère. — Je n’oublie pas, mon fils. Au revoir !

Étape 1 · Le réseau, la batterie, le bonjour

Trois mots du téléphone viennent du français, et vous les reconnaîtrez à l’oreille : er-rizo, le réseau, batri, la batterie, el-charjour, le chargeur. Le r y est roulé. Pour dire que le réseau n’est pas bon, machi se place devant l’adjectif, comme depuis la leçon 13. Après ma ʿandich, quand on dit « pas de… », le nom vient sans article : ma ʿandich batri, je n’ai pas de batterie. Avec l’article, c’est el-batri, la batterie.

Pour passer le bonjour : sellem ʿla + la personne. Quand on transmet le bonjour d’un homme absent, on le dit à la troisième personne, car c’est l’absent qui salue : ysellem ʿlik. Pour prendre la parole : khallini + verbe en n-, sans infinitif. Enfin, wahed en-nhar, « un jour », ne dit pas lequel : c’est un repère de temps, et le présent suffit. Avec inchallah, c’est la promesse parfaite.

Les mots de l’appel
DarijaPrononciationFrançais
er-rizoer-rizo (r roulé)le réseau
batribatri (r roulé)une batterie, de la batterie
el-charjourel-charjour (r roulé)le chargeur
sellem ʿlasellem ʿla (ll tenu, ʿ serré)passe le bonjour à
ysellem ʿlikysellem ʿlik (ll tenu, ʿ serré)il te passe le bonjour
khallinikhallini (kh = jota, ll tenu)laisse-moi
wahed en-nharwaḥed en-nhar (ḥ soufflé, h expiré)un jour (sans dire quand)

À vous

Cinq questions : choisissez le mot de l’appel qui convient, ou le sens de la phrase.

  1. Er-rizo machi mlih. veut dire ___
  2. Jibli ___, ma ʿandich batri. (Apporte-moi le chargeur, je n’ai plus de batterie.)
  3. W Karim ___, rah f el-khedma. (Et Karim te passe le bonjour, il est au travail.)
  4. « Laisse-moi regarder ! » se dit ___
  5. Sarah promet de venir « un jour », sans dire quand : Nji l-Dzayer ___, inchallah.

Étape 2 · Bilan : l’impératif, pour dire et pour défendre

L’impératif est la forme « tu » du présent sans son t- : trouh, tu vas, donne rouh, va. Il a trois formes : à un homme, à une femme (avec -i), à plusieurs (avec -ou, ou -w après une voyelle). Quand -i ou -ou s’ajoute, le e bref se déplace ou tombe : hder, hedri ; ʿawed, ʿawdi.

L’impératif de l’unité 9
FrançaisÀ un hommeÀ une femmeÀ plusieurs
varouhrouhirouhou
disqoulqouliqoulou
écouteesmaʿesmʿiesmʿou
regardechoufchoufichoufou
répèteʿawedʿawdiʿawdou
parlehderhedrihedrou
attendsestennaestennayestennaw
viensarwaharwahiarwahou

Pour défendre, on garde au contraire le t- : ma + présent « tu » + ch. Voici les formes de l’unité : ma tqoulch (ne dis pas ; à une femme, ma tqoulich), ma tensach, ma tensaych, ma tensawch (n’oublie pas, à un homme, à une femme, à plusieurs), ma tkhafch (n’aie pas peur ; à une femme, ma tkhafich), ma tkhemmemch (ne t’inquiète pas), ma tʿayyetch (n’appelle pas), ma tebkich (ne pleure pas, à un homme comme à une femme).

À vous

Cinq questions : choisissez l’impératif, positif ou négatif, qui convient à la personne.

  1. ___ bechwiya, jeddati. (Parle doucement, grand-mère.)
  2. « Ne t’inquiète pas », à Yanis, se dit ___
  3. Ma smaʿtekch, Sarah, ___! (Je ne t’ai pas entendue, Sarah, répète !)
  4. Er-rondivou taʿna el-had ʿala el-khamsa, ___, jeddati.
  5. La grand-mère s’adresse à Yanis et à Lina ensemble : « Venez ! » se dit ___

Étape 3 · Bilan : les pronoms collés au verbe

Deux séries de pronoms se collent au verbe : les directs (khallini, laisse-moi) et les indirects, avec leur l (qoulli, dis-moi). Après un impératif à une femme, le -i reste et le pronom suit : qouli + -li donne qoulili. Dans la négation, le pronom se glisse avant le ch : ma smaʿtekch. Un cas à part : ʿtini, donne-moi, prend le -ni des directs.

Les pronoms collés de l’unité 9
PersonneDirectExemplesIndirectExemples
moi-nikhallini, ʿtini-liqoulli, qoulili, ebʿatli, ʿayyetli, jibli, ktebli
toi-eknaʿerfek, waʿdtek, ma smaʿtekch-leknebʿatlek, nʿayyetlek, ʿayyettlek
lui-oucheftou, naʿerfou-louqoullou
elle-hanaʿerfha-lhaqoullha
nous-na—-lna—
vous-koum—-lkoum—
eux-houmchefthoum-lhoum—

À vous

Quatre questions : choisissez la forme avec le bon pronom collé.

  1. ___, Amel, cha derti had es-semana? (Dis-moi, Amel…)
  2. « Je ne t’ai pas entendu » se dit ___
  3. « Appelle-moi ! », à un homme, se dit ___
  4. Dans khallini, la fin -ni veut dire ___.

Étape 4 · Bilan : le temps, les questions, les jours et les nombres

Pour l’avenir, le présent suffit, avec un repère de temps : c’est la façon la plus courante de dire l’avenir, quand un mot de temps est là (nji ghedwa, ma njich ghedwa). Pour un projet, rani rayeh ou rani rayeha se place devant le verbe au présent : rayeh s’accorde avec celui qui parle, comme baghi (leçon 67), et le verbe qui suit porte aussi la personne. Pour venir, jamais rayeh devant nji. À l’Ouest, l’avenir se dit autrement : voyez l’encadré « D’une région à l’autre » de la leçon 85. Au passé, kan + présent raconte une habitude.

Le futur
Le casLa formeExemples
avec un repère de tempsle présent seulNʿayyetlek ghedwa, inchallah.
un projetrani rayeh (un homme parle), rani rayeha (une femme parle) + présentRani rayeh nebqa f ed-dar. ; Rani rayeha nʿayyetlek.
venirle présent et un repère, ou jay, jayyaNji l-Dzayer wahed en-nhar, inchallah. ; Rani jayya ghedwa. (une femme parle)
la négationle présent nié et un repèreMa njich ghedwa.
Être au passé et l’habitude passée
PersonneÊtreHabitude passée
jekount ; ma kountchkount nrouh, j’allais
tu (à un homme)kountkount trouh
tu (à une femme)kountikounti trouhi
ilkan ; ma kanchkan yesmaʿ, il écoutait
ellekanetkanet trouh
nouskounnakounna nrouhou
vouskountoukountou trouhou
ilskanoukanou yrouhou
Les questions, les jours, les nombres
L’outilLa règleExemples
qui ?chkoun, seul ou devant le verbeAlo, chkoun mʿana f et-tilifoun?
avec qui ?mʿa menMʿa men rak tahder?
quel, quelle ?wach men + nomWach men nhar?
les joursel-had, letnin, et-tlata, larbʿa, lekhmis, ej-jemʿa, es-sebt ; nhar + jour, koul + jour sans articlenhar letnin, koul jemʿa
les nombresl’unité, w, la dizaine ; tnin dans les composés ; sna au singulier au-dessus de dixtnin w ʿechrin, tesʿa w sebʿin sna, mya

À vous

Cinq questions : le futur, le passé, l’habitude, une question et un nombre.

  1. « Je viendrai à Alger un jour » se dit ___
  2. Es-sghira ___ chwiya had es-semana. (La petite était un peu fatiguée cette semaine.)
  3. Men qbel, jeddi ___ er-radyo. (Autrefois, mon grand-père écoutait la radio.)
  4. Pour demander « avec qui ? », on dit ___
  5. « Soixante-quinze ans » se dit ___

Prononciation · Les sons de l’unité 9

Les sons de l’unité, réunis. Lisez le tableau à voix haute, comme au téléphone, pour quelqu’un qui entend mal.

Un son, des mots, une aide
Le sonMots exemplesPrononciationL’aide
ʿnʿayyet l-, ʿtini, ʿechrinnʿayyeṭ l- (ʿ serré, ṭ sombre), ʿṭini (ʿ serré, ṭ sombre), ʿechrin (ʿ serré)gorge qui se serre un bref instant
ghghedwa, ghayebghedwa (gh = r grasseyé appuyé), ghayebr grasseyé appuyé
khnkhaf, lekhmisnkhaf (kh = jota), lekhmis (kh = jota)la jota espagnole
qqoulliqoulli (q = k du fond de la gorge, ll tenu)k articulé contre la luette
l’article assimiléet-tlata, ej-jemʿaet-tlata (tt tenu), ej-jemʿa (jj tenu, ʿ serré)la consonne se double et se tient
le- soudéletnin, lekhmisletnin, lekhmis (kh = jota)devant deux consonnes, comme lemdina
les consonnes doublesʿayyett, sellem ʿla, khalliniʿayyeṭṭ (yy tenu, ṭṭ sombre tenu), sellem ʿla (ll tenu), khallini (ll tenu)le son se tient un instant de plus
le e bref qui disparaîtnebʿat, bʿattnebʿat (ʿ serré), bʿatt (ʿ serré, tt tenu)au passé, le e bref tombe avec le n-

À vous

Quatre questions : repérez le son.

  1. Dans sellem ʿla, le double l ___.
  2. Le mot où l’on entend la jota espagnole est ___.
  3. Dans et-tlata, mardi, l’article ___.
  4. De nebʿat à bʿatt, ___.

Le saviez-vous ?

Sellem ʿla, « passe le bonjour à », est bâti sur le même squelette de consonnes que salam, le mot arabe de la paix et du salut : s, l, m. Mot à mot, sellem ʿla yemmak, c’est « donne le salut à ta mère ». Voilà pourquoi le bonjour transmis, ysellem ʿlik, se dit à la troisième personne : ce n’est pas celui qui parle qui vous salue, c’est l’absent, par sa voix. Quand Sarah dit W Karim ysellem ʿlik, Karim est au travail, et pourtant il est un peu dans l’appel.

Vocabulaire de la leçon

Les sept mots nouveaux de la leçon 90
DarijaPrononciationFrançaisRemarque
er-rizoer-rizo (r roulé)le réseau (du téléphone ; mot venu du français)Nom ; avec machi devant l’adjectif : Er-rizo machi mlih.
batribatri (r roulé)une batterie, de la batterie (mot venu du français)Sans article après ma ʿandich : ma ʿandich batri ; avec l’article : el-batri, la batterie.
el-charjourel-charjour (r roulé)le chargeur (mot venu du français)Avec jibli, leçon 83 : Jibli el-charjour.
sellem ʿlasellem ʿla (ll tenu, ʿ serré)passe le bonjour àSuivi de la personne : sellem ʿla jeddati, sellem ʿla yemmak.
ysellem ʿlikysellem ʿlik (ll tenu, ʿ serré)il te passe le bonjourÀ la troisième personne : c’est l’absent qui salue. W Karim ysellem ʿlik.
khallinikhallini (kh = jota, ll tenu)laisse-moiSuivi d’un verbe en n- : khallini nahder, khallini nchouf ; le -ni de ʿtini.
wahed en-nharwaḥed en-nhar (ḥ soufflé, h expiré)un jour (sans dire quand)Bâti sur wahed, un, et nhar, un jour (leçon 80).

Votre mission

Avant la leçon suivante, à la fin d’un appel ou d’une rencontre avec un ami, dites-lui pour de vrai : Sellem ʿla yemmak. — Passe le bonjour à ta mère.

Rédaction guidée

Laissez un message vocal de huit phrases à votre famille, une par consigne. Écrivez-les, dites-les à voix haute, puis comparez avec le corrigé.

Corrigé

Un homme parle :

  • Alo, ana Yanis, rani fi Lyon. — Allô, c’est moi, Yanis, je suis à Lyon.
  • Wach rakoum? Rakoum labas? — Comment allez-vous ? Vous allez bien ?
  • El-bareh ma jawebtch: kount f el-khedma, w kount mechghoul bezzaf. — Hier, je n’ai pas répondu : j’étais au travail, et j’étais très occupé.
  • Men qbel, kount nelʿab el-kora f el-jnan koul youm. — Autrefois, je jouais au ballon dans le jardin tous les jours.
  • Nji l-Dzayer f es-sif, inchallah. — Je viendrai à Alger en été, si Dieu veut.
  • Er-rondivou taʿna es-sebt ʿala es-setta. — Notre rendez-vous, c’est samedi à six heures.
  • Arwahou l-Lyon wahed en-nhar, w ma tensawch er-rondivou! — Venez à Lyon un jour, et n’oubliez pas le rendez-vous !
  • W enta, khouya, sellem ʿla jeddati. Beslama! — Et toi, mon frère, passe le bonjour à grand-mère. Au revoir !

Une femme parle :

  • Alo, ana Lina, rani fi Lyon. — Allô, c’est moi, Lina, je suis à Lyon.
  • Wach rakoum? Rakoum labas? — Comment allez-vous ? Vous allez bien ?
  • El-bareh ma jawebtch: kount f el-khedma, w kount mechghoula bezzaf. — Hier, je n’ai pas répondu : j’étais au travail, et j’étais très occupée.
  • Men qbel, kount nrouh lel-bhar koul ʿam. — Autrefois, j’allais à la mer chaque année.
  • Nʿayyetlek ghedwa, inchallah. — Je t’appellerai demain, si Dieu veut.
  • Er-rondivou taʿna el-had ʿala el-khamsa. — Notre rendez-vous, c’est dimanche à cinq heures.
  • Arwahou l-Lyon wahed en-nhar, w ma tensawch er-rondivou! — Venez à Lyon un jour, et n’oubliez pas le rendez-vous !
  • W enta, khouya, sellem ʿla yemma. Beslama! — Et toi, mon frère, passe le bonjour à maman. Au revoir !

Remplacez les prénoms, les villes, le jour et l’heure par les vôtres.

Bilan de la leçon

Toute l’unité

Neuf questions qui mélangent toute l’unité.

  1. Dans la scène, Yanis demande le chargeur parce que ___.
  2. « Passe le bonjour à ta mère » se dit ___
  3. W Karim ysellem ʿlik. veut dire ___
  4. Le rendez-vous de la famille, el-had ʿala el-khamsa, c’est ___.
  5. « N’oubliez pas ! », à toute la famille, se dit ___
  6. Pourquoi Sarah dit-elle wahed en-nhar ?
  7. Alo, chkoun mʿana f et-tilifoun? veut dire ___
  8. « Je n’ai pas de batterie » se dit ___
  9. « Vingt-deux » se dit ___

Pour aller plus loin

Quatre pages de référence prolongent cette leçon : l’impératif, le futur, les pronoms et téléphone et internet, pour les mots qui entourent er-rizo. Voyez aussi le sommaire du cours écrit et le cours audio.

La leçon suivante ouvre l’unité 10 : l’hiver arrive à Lyon, et l’on passe chez le médecin et à la pharmacie.

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Le cours de darija algérien écrit, leçon par leçon

Les niveaux A1 et A2 sont en ligne : chaque leçon a son aide à la prononciation et ses exercices corrigés, et les leçons 1 à 75 suivent les leçons audio du même numéro de l’application LIMBA. La suite paraît au fil de sa relecture, jusqu’à 250 leçons.

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Le darija, l’arabe parlé en Algérie

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  • Quatorze minutes par jourUne leçon tient dans un trajet ou une pause : la régularité fait le reste.
  • Deux leçons gratuitesLes deux premières leçons ne coûtent rien ; l’abonnement se prend dans l’application, si la méthode me convient.
  • Pas d’alphabet arabe à apprendreJe n’écris rien : j’écoute, je répète à voix haute, je parle.

Questions fréquentes

Pourquoi le bonjour transmis, ysellem ʿlik, se dit-il à la troisième personne ?

Parce que c’est l’absent qui salue. Sellem ʿla, mot à mot « donne le salut à », demande à quelqu’un de porter vos salutations. Celui qui les rapporte dit donc ysellem ʿlik, « il te passe le bonjour » : W Karim ysellem ʿlik, rah f el-khedma.

Faut-il dire ma ʿandich batri ou ma ʿandich el-batri ?

Après ma ʿandich, le nom vient sans article : Jibli el-charjour, ma ʿandich batri. On emploie el-batri, avec l’article, quand on parle de la batterie précise d’un téléphone.

Comment former l’impératif négatif ?

On ne part pas de l’impératif, mais du présent « tu » complet, avec son t-, entre ma et ch : ma tqoulch, ma tkhemmemch. À une femme et à plusieurs, la fin change avant le ch : ma tensach, ma tensaych, ma tensawch.

Qoulli ou qoulili : quelle différence ?

Les deux veulent dire « dis-moi ». Qoulli s’adresse à un homme : qoul + -li. Qoulili s’adresse à une femme : qouli + -li, comme Sarah à Amel : Qoulili, Amel, cha derti had es-semana?

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