Apprenez le darija algérien avec l’application LIMBA
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Vous écoutez et vous répétez à voix haute ce que vous entendez : les 75 leçons se déroulent toutes de cette façon.
La suite du cours est dans l’application LIMBA, gratuite sur iPhone et Android : je télécharge l’application.
À la fin de cette leçon, vous saurez poser une condition simple et dire ce qu’il faudra faire : Ila zadet es-skhana, ʿayyetli. Vous saurez aussi dire que vous êtes encore malade et rapporter le sirop et les comprimés de l’ordonnance : Khdit es-sirou w lehboub men ʿand el-farmasyan.
Le cours de darija algérien se suit dans l’application LIMBA : des leçons audio de 14 minutes, suivies d’exercices écrits, sur iPhone, iPad et Android. L’application est gratuite, et les deux premières leçons aussi. La leçon 1 s’écoute également plus haut sur cette page, en entier.
Leçon 97 sur 250 · Unité 10 · Chez le médecin et à la pharmacie
Travaillez aussi votre oreille avec l’application LIMBA. Cette leçon prolonge le cours audio de darija algérien : ses 75 leçons de 14 minutes vous font entendre et répéter la langue de tous les jours. Les deux premières leçons sont gratuites.
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Dans cette leçon, Lina est encore malade, et Amel, au téléphone depuis Alger, parle comme une vraie pharmacienne : si ceci arrive, fais cela. Vous saurez :
Avant de commencer. Revoyez la fièvre et le mot « malade », es-skhana et mrida, dans la leçon 92, khdit dans la leçon 93, et el-ordonans dans la leçon 94. La leçon 96 vous a appris à donner l’heure à la minute près : celle-ci vous apprend à prévoir.
Durée. 20 minutes environ, exercices compris.
Lyon, le soir, après le rendez-vous au cabinet médical. Lina est chez elle, une couverture sur les épaules. Le téléphone sonne : c’est Amel, d’Alger. Lisez à voix haute, avec une petite pause à chaque virgule.
— Allô ! Tu as encore de la fièvre, Lina ? — Oui, je suis encore un peu malade. La fièvre a monté pendant la nuit, et elle a baissé ce matin. — Bien. Si la fièvre monte, appelle-moi. Si la fièvre ne baisse pas, va à l’hôpital. — Merci, Amel. Et le médicament ? — Il te faut le médicament de l’ordonnance. Et si tu n’as pas fini les comprimés, dis-le-moi. — Lina, si tu veux, je viens avec toi à la pharmacie. — Non, je suis très fatiguée. Vas-y, toi, Yanis. — J’ai pris le sirop et les comprimés chez le pharmacien. — Et moi ? C’est moi, ta pharmacienne ! — Tu veux le sirop ou pas ? — Oui. Il est bon, ce sirop ! Donne-m’en encore un peu. — Non, non, c’est bon ! Demain, si Dieu veut.
Pour dire « si », le darija emploie ila. La phrase a deux morceaux : d’abord la condition, avec ila et un verbe au passé ; puis une virgule ; puis le résultat, à l’impératif (un conseil, un ordre) ou au présent (ce que vous ferez). Le passé après ila ne raconte rien de passé : il pose la condition. Ila zadet es-skhana se comprend donc « si la fièvre monte », et non « si la fièvre a monté ».
| La condition (ila + passé) | Le résultat | Français |
|---|---|---|
| Ila zadet es-skhana, | ʿayyetli. (impératif) | Si la fièvre monte, appelle-moi. |
| Ila bghiti, | nji mʿak lel-farmasi. (présent) | Si tu veux, je viens avec toi à la pharmacie. |
| Ila jiti l-Lyon, | qoulili. (impératif) | Si tu viens à Lyon, dis-le-moi. (à une femme) |
| Ila nsit ed-dwa, | qoulli. (impératif) | Si tu oublies le médicament, dis-le-moi. (à un homme) |
Vous entendrez aussi ida, avec le même sens ; le cours écrit ila. Ne le confondez pas avec lakan, vu à la leçon 38, qui traduit le « si » de « je ne sais pas si » : Ma ʿala balich lakan es-skhana nqeset. — Je ne sais pas si la fièvre a baissé.
Cinq questions : choisissez le mot de la condition, puis la forme du verbe et le sens.
La fièvre, es-skhana, est un nom féminin. Son verbe prend donc la forme « elle » du passé, en -et, comme qalet, « elle a dit » (leçon 76) : zadet, elle a monté, et nqeset, elle a baissé. Le sujet peut venir avant le verbe, quand on raconte, ou après, comme souvent derrière ila.
Pour la négation, ma … ch entoure le verbe au passé, comme d’habitude : ma nqesetch, elle n’a pas baissé ; ma kemmeltich, tu n’as pas fini (à une femme ; à un homme : ma kemmeltch). Et « si tu veux » se dit ila bghiti à une femme, ila bghit à un homme : c’est le passé de tebghi, toujours derrière ila.
| Darija | Prononciation | Français |
|---|---|---|
| es-skhana zadet | es-skhana zadet (kh = jota) | la fièvre a monté |
| nqeset | nqeṣet (q = k du fond de la gorge, ṣ sombre) | elle a baissé |
| ma nqesetch | ma nqeṣetch (q = k du fond de la gorge, ṣ sombre) | elle n’a pas baissé |
| ila bghiti | ila bghiti (gh = r grasseyé appuyé) | si tu veux (à une femme) |
| ma kemmeltich | ma kemmeltich (mm tenu) | tu n’as pas fini (à une femme) |
Cinq questions : choisissez la forme du verbe, à l’affirmative ou à la négative.
Le darija sépare deux « encore ». Pour ce qui dure, c’est mazal, souvent en tête de phrase : Mazal ʿandek skhana? Collez-y -ni, comme dans khallini ou ʿtini, et vous obtenez mazalni, « je suis encore » : mazalni mrida pour une femme, mazalni mrid pour un homme.
Pour la quantité, « encore, en plus », c’est zid : zid chwiya, encore un peu. Enfin, pour une question qui attend un oui ou un non, ajoutez wella la, « ou pas », à la fin : wella, « ou » (leçon 72), puis la, « non ».
Cinq questions : ce qui dure ou la quantité ? Choisissez le bon « encore », puis la bonne fin de question.
Trois mots viennent du français, comme farmasi, la pharmacie (leçon 65) : el-farmasyan, le pharmacien, el-farmasyana, la pharmacienne, avec le -a du féminin, et es-sirou, le sirop, où l’article s’assimile au s, comme dans es-souq. Les comprimés, eux, se disent lehboub, avec l’article soudé le-, comme lebsel et lebhar.
« De chez » réunit deux mots connus, men et ʿand : men ʿand el-farmasyan. Et « va », à une femme, se dit rouhi, trouhi sans son t- ; à un homme, rouh.
Quatre questions : les mots de la pharmacie et l’impératif.
Dans lehboub, le h est soufflé du fond de la gorge, comme pour embuer une vitre : leḥboub, juste après le e bref, puis le b sans voyelle. Dans nqeset, le q est un k du fond de la gorge, et le s est sombre, langue reculée : nqeṣet. Enfin, ila se dit d’un trait, sans serrement de gorge, à la différence de ʿala et ʿla, qui s’ouvrent sur le ʿ serré.
Quatre questions : repérez le ḥ soufflé, le q, le ṣ sombre et le ʿ serré.
Regardez trois mots de ce cours : zad, « il est né » (leçon 72), zadet dans es-skhana zadet, « la fièvre a monté », et zid, « encore, en plus ». Ils sont de la même famille de mots, celle d’« ajouter, augmenter ». La fièvre qui monte, c’est de la chaleur qui s’ajoute. Et une naissance ? C’est une famille qui s’agrandit, une personne de plus : le darija le dit avec le même mot. Quand vous entendez zadet, regardez le sujet : es-skhana ne laisse aucun doute.
| Darija | Prononciation | Français | Remarque |
|---|---|---|---|
| ila | ila | si (+ verbe au passé : ila zadet es-skhana ; on entend aussi ida) | La condition d’abord, une virgule, puis le résultat. Différent de lakan (leçon 38). |
| el-farmasyan | el-farmasyan (r roulé) | le pharmacien (mot venu du français) | De la même famille que farmasi, la pharmacie (leçon 65). |
| el-farmasyana | el-farmasyana (r roulé) | la pharmacienne | Le -a du féminin, comme cheikha. |
| lehboub | leḥboub (ḥ soufflé) | les comprimés (avec l’article soudé le-) | Comme lebsel et lebhar. |
| es-sirou | es-sirou (r roulé) | le sirop (mot venu du français) | L’article s’assimile au s, comme dans es-souq. |
| mazal | mazal | encore, toujours ; pas encore (mazal mrid : encore malade) | Souvent en tête de phrase, ou après le sujet (Karim mazal mrid.). Avec une négation : Mazal ma kemmeltch., je n’ai pas encore fini. |
| mazalni | mazalni | je suis encore (mazal + -ni : mazalni mrida : je suis encore malade) | Un homme dit mazalni mrid. |
| zid | zid | encore, en plus (zid chwiya : encore un peu) | Pour la quantité ; mazal, pour ce qui dure. |
| es-skhana zadet | es-skhana zadet (kh = jota) | la fièvre a monté | Même forme que zadet, elle est née (leçon 73) : le sujet fait le sens. |
| nqeset | nqeṣet (q = k du fond de la gorge, ṣ sombre) | elle a baissé (es-skhana nqeset) | Forme « elle » en -et, comme qalet. |
| ma nqesetch | ma nqeṣetch (q = k du fond de la gorge, ṣ sombre) | elle n’a pas baissé | Ila ma nqesetch es-skhana, rouhi les-sbitar. |
| wella la | wella la (ll tenu) | ou pas (en fin de question : tebghi wella la?) | wella, ou (leçon 72), puis la, non. |
| ila bghiti | ila bghiti (gh = r grasseyé appuyé) | si tu veux (à une femme) | À un homme : ila bghit. Passé de tebghi (leçon 63). |
| ma kemmeltich | ma kemmeltich (mm tenu) | tu n’as pas fini (à une femme) | À un homme : ma kemmeltch ; kemmelt, leçon 94. |
| rouhi | rouḥi (ḥ soufflé) | va (à une femme) | trouhi sans son t- ; à un homme : rouh. |
Avant la leçon suivante, proposez pour de vrai un service à quelqu’un de votre entourage, avec une condition : Ila bghiti, nji mʿak lel-farmasi. — Si tu veux, je viens avec toi à la pharmacie. À un homme, dites Ila bghit, nji mʿak lel-farmasi. Et si la personne est malade, ajoutez : Ila zadet es-skhana, ʿayyetli. — Si la fièvre monte, appelle-moi.
Neuf questions qui mélangent toute la leçon, la scène et le son du jour.
Trois pages de référence prolongent cette leçon : la condition ; les subordonnées, où ila rejoint les autres mots qui relient deux phrases ; et la santé, pour la fièvre et les médicaments. Le sommaire du cours écrit rassemble toutes les leçons, et le cours audio vous fait entendre le darija des leçons 1 à 75.
La leçon suivante vous apprend à raconter une journée dans l’ordre : avant, après, ensuite.
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Les niveaux A1 et A2 sont en ligne : chaque leçon a son aide à la prononciation et ses exercices corrigés, et les leçons 1 à 75 suivent les leçons audio du même numéro de l’application LIMBA. La suite paraît au fil de sa relecture, jusqu’à 250 leçons.
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Des leçons de 14 minutes, entièrement à l’oreille : j’écoute, je répète à voix haute, je parle ; après les leçons, des exercices écrits fixent ce que j’ai entendu. L’application est gratuite à télécharger sur iPhone, iPad et Android, et les deux premières leçons sont offertes.
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La leçon 1 est aussi en haut de cette page, gratuite et en entier : je l’écoute ici, sans compte à créer.
Gratuit sur ce site : le cours de darija algérien écrit, en 120 leçons, pas à pas et avec des exercices corrigés — pour lire et écrire ce que l’application vous apprend à dire.
Pour une condition, on dit ila, suivi d’un verbe au passé, puis du résultat : Ila zadet es-skhana, ʿayyetli., si la fièvre monte, appelle-moi. On entend aussi ida, avec le même sens. Pour le « si » de « je ne sais pas si », on emploie lakan : Ma ʿala balich lakan es-skhana nqeset.
Parce que c’est ainsi que le darija pose une condition : le passé après ila ne raconte rien de passé. Ila bghiti, nji mʿak lel-farmasi. se comprend « si tu veux, je viens avec toi à la pharmacie », maintenant ou plus tard. Le résultat, lui, se met à l’impératif ou au présent.
Les deux se traduisent par « encore ». Mazal parle de ce qui dure : Mazal ʿandek skhana?, tu as encore de la fièvre ? Avec -ni, il donne mazalni, je suis encore : mazalni mrida. Zid parle de quantité, d’un peu de plus : ʿTini zid chwiya men es-sirou., donne-moi encore un peu de sirop.
Tendez l’ordonnance et dites : Hadi el-ordonans. Khassni es-sirou w lehboub., voici l’ordonnance, j’ai besoin du sirop et des comprimés. En rentrant, vous raconterez : Khdit es-sirou w lehboub men ʿand el-farmasyan., ou men ʿand el-farmasyana si c’est une pharmacienne.
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