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Leçon #1 Gratuite
J’écoute ma première leçon de darija algérien La première des 75 leçons, en entier, quatorze minutes. Sans compte à créer et sans carte bancaire.

Vous écoutez et vous répétez à voix haute ce que vous entendez : les 75 leçons se déroulent toutes de cette façon.

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Leçon 100 — Une semaine de malade — bilan de l’unité 10

À la fin de cette leçon, vous saurez raconter une semaine de maladie, du premier symptôme à la guérison, et dire que vous êtes guéri ou guérie : El-hamdoullah, brit. Vous saurez aussi répondre aux formules de santé, et vous ferez le point sur toute l’unité 10, du corps jusqu’aux nombres.

Le cours de darija algérien se suit dans l’application LIMBA : des leçons audio de 14 minutes, suivies d’exercices écrits, sur iPhone, iPad et Android. L’application est gratuite, et les deux premières leçons aussi. La leçon 1 s’écoute également plus haut sur cette page, en entier.

Leçon 100 sur 250 · Unité 10 · Chez le médecin et à la pharmacie

Travaillez aussi votre oreille avec l’application LIMBA. Cette leçon prolonge le cours audio de darija algérien : ses 75 leçons de 14 minutes vous font entendre et répéter la langue de tous les jours. Les deux premières leçons sont gratuites.

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Dans cette leçon, dernière de l’unité 10, Lina est guérie et raconte sa semaine à la grand-mère de Yanis. Vous rassemblez tout ce que les leçons 91 à 99 vous ont donné. Vous saurez :

Avant de commencer. Relisez la leçon 99 : ghali et rkhis reviennent dans la scène. Si une étape du bilan vous résiste, revenez à la leçon qui l’a introduite, depuis la leçon 91.

Durée. 20 minutes environ, exercices compris.

La scène

Un dimanche de fin d’hiver, à Lyon. Lina, guérie, appelle en visio la grand-mère de Yanis à Alger. Yanis est à côté d’elle ; Amel est chez sa grand-mère, à Alger.

Voir la traduction

— Tu vas bien, Lina ? — Dieu merci, je suis guérie, grand-mère. — Dieu merci ! Raconte-moi tout. — La semaine dernière, j’étais malade : de la fièvre, un mal de tête, et je toussais la nuit. — Et le travail ? — Je n’ai pas pu aller au travail, parce que j’étais très fatiguée. — Et tu es allée chez le médecin ? — Oui. Je suis allée chez le médecin à cinq heures moins le quart, et il m’a dit : il faut que tu dormes. — Bien. Et le médicament ? — J’ai pris le médicament trois fois par jour, après le repas, et j’ai fini les comprimés hier. — Bon rétablissement, Lina. — Ce n’est pas grave, grand-mère, c’est fini ! — À ta santé, Lina ! — Que Dieu te garde, grand-mère, merci. — La santé, c’est tout. — Le sirop était cher à Lyon, mais à Alger il est très bon marché, a dit Amel. — Si la fièvre monte à Alger, nous avons Amel, la pharmacienne ! — C’est vrai ! Yanis, il te faut le médicament, le sirop et les comprimés. Et n’oublie pas l’ordonnance : je dois voir l’ordonnance !

Étape 1 · Les formules de santé

Dans la scène, la grand-mère ouvre et ferme la conversation par des formules. Chacune a son moment et, souvent, sa réponse attendue : apprenez-les par paires. Labas ʿlik? réunit deux mots connus, labas (leçon 19) et ʿlik (leçon 94) : « tout va bien pour toi ? », à un homme comme à une femme. Bessaha se dit après un repas, un achat ou une guérison ; on y répond Allah ysellmek.

Une formule, son moment, sa réponse
FormulePrononciationQuand on la ditRéponse
Labas ʿlik?labas ʿlik (ʿ serré)pour demander si tout va bienEl-hamdoullah.
Allah ychafikAllah ychafik (ll tenu)à une personne malade ou qui se remet—
Bessaha!beṣṣaḥa (ṣṣ sombre tenu, ḥ soufflé)après un repas, un achat, une guérisonAllah ysellmek.
Yaʿtik es-saha.yaʿṭik eṣ-ṣaḥa (ʿ serré, ṭ sombre, ṣ sombre, ḥ soufflé)pour remercier, à côté de saha—
Es-saha hiya koulchi.eṣ-ṣaḥa hiya koulchi (ṣ sombre, ḥ soufflé)pour conclure : la santé avant tout—

À vous

Cinq questions : choisissez la formule qui convient, ou la réponse attendue.

  1. La grand-mère vous dit Bessaha! Vous répondez ___
  2. Un ami vous apprend qu’il a de la fièvre. Vous lui dites ___
  3. Labas ʿlik? La réponse attendue est ___
  4. Yaʿtik es-saha veut dire ___.
  5. Une amie vous montre ce qu’elle vient d’acheter. Vous lui dites ___

Étape 2 · Guéri, il m’a dit, elle a dit

Brit veut dire « je suis guéri », « je suis guérie », et « tu es guéri » à un homme. C’est un passé en -it, comme krit ou khdit : la guérison est chose faite.

Pour rapporter une parole, deux outils. Qalli, c’est qal, « il a dit » (leçon 76), suivi de -li, « à moi » (leçon 83) : « il m’a dit ». Il se place devant la parole rapportée : w qalli : lazem terqdi. Qalet, « elle a dit », peut au contraire venir à la fin, après la parole, avec le nom de la personne : …, qalet Amel.

Guéri et rapporter une parole
DarijaPrononciationFrançais
britbrit (r roulé)je suis guéri, guérie ; tu es guéri (à un homme)
qalqal (q = k du fond de la gorge)il a dit
qalliqalli (q = k du fond de la gorge, ll tenu)il m’a dit
qaletqalet (q = k du fond de la gorge)elle a dit

À vous

Quatre questions : brit, qalli ou qalet.

  1. El-hamdoullah, ___, jeddati. (Dieu merci, je suis guérie, grand-mère.)
  2. Rouht ʿand et-tbib, w ___ : lazem terqdi. (… et il m’a dit : il faut que tu dormes.)
  3. Es-sirou rkhis bezzaf f Dzayer, ___ Amel. (… a dit Amel.)
  4. Brit se termine comme ___.

Étape 3 · Raconter une semaine passée

Le récit de Lina suit un plan simple, que vous pouvez reprendre tel quel. D’abord le repère : semana li fatet (leçon 32) en tête de phrase. Ensuite l’état, avec kount et un adjectif : kount mrida, kount ʿayyana bezzaf (leçon 88). Ce qui se répétait prend kount suivi du présent : kount nkohh f el-lil, « je toussais la nuit ». La cause vient avec ʿla khater (leçon 95). Enfin, les actions faites, au passé, avec leurs repères : l’heure, la fréquence, le moment.

À vous

Cinq questions sur le récit de Lina : la forme, le sens ou le repère qui convient.

  1. Semana li fatet ___ mrida. (La semaine dernière, j’étais malade.)
  2. Kount nkohh f el-lil. veut dire ___
  3. Ma qdertch nrouh lel-khedma, ___ kount ʿayyana bezzaf.
  4. ʿala el-khamsa ghir rbeʿ, c’est à ___.
  5. Khdit ed-dwa tlat khetrat f en-nhar, ___ el-makla. (… après le repas.)

Étape 4 · Bilan de l’unité 10

Voici l’unité entière en trois tableaux.

Le corps et la douleur (leçons 91 et 92)
Le thèmeLes motsExemples
le corpser-ras, el-kerch, ed-dher ; le duel en -in pour ce qui va par deuxel-ʿin / ʿinin, el-yedd / yeddin, er-rjel / rjelin, el-wden / wednin
mon, tonle pronom collé ; le n du duel tomberasi, rasek, kerchi, yeddik
avoir malyoujaʿni (sujet masculin), toujaʿni (sujet féminin)Rasi youjaʿni. Kerchi toujaʿni. wjaʿ er-ras
être maladeʿandi pour les états du corps ; rani + adjectifʿandi skhana, rani mrid / rani mrida ; le verbe nkohh, je tousse
demanderwach bik? à un homme, wach biki? à une femmeWach biki? — Ma biya walou.
Pouvoir, falloir, avoir besoin (leçons 93 à 95)
Le verbeLes formesLa négationExemple
pouvoirneqder, teqder, teqedri, yeqder, neqedrou + verbe à la même personnema neqderch ; au passé : ma qdertchMa neqderch nji ghedwa.
il fautlazem + verbe, invariable ; lazem ʿlik, tu doismachi lazem : pas la peine ; lazem ma … ch : il ne faut pasMachi lazem trouh les-sbitar. / Lazem ma trouhch lel-khedma.
avoir besoinkhassni, khassek + nom ou verbe—Khassni ed-dwa. Khassek terqdi.
Les outils du récit (leçons 95 à 99)
L’outilLa règleExemples
pourquoi, s’excuserʿlach? → ʿla khater… ; ʿla hada ; smahli à un homme, smahili à une femmeSmahli, ma jitch el-bareh, ʿla khater kount mrid. — Ma ʿlich, ʿadi.
la conditionila + passé, puis un ordre ou un présent ; ila ma … ch ; mazal, mazalni, zidIla zadet es-skhana, rouhi ʿand et-tbib. Ila ma nqesetch es-skhana, lazem trouh les-sbitar. Mazalni mrida.
l’ordre du récitqbel ma / baʿd ma + verbe ; qbel / baʿd + nom ; men baʿd, f el-awel, f el-lekherBaʿd ma klit, khdit ed-dwa, w men baʿd rqedt. el-ftour, el-ghda, el-ʿcha
l’heurel’article devant toute heure, entendu (el-khamsa) ou fondu devant t, r, s, z (et-tesʿa) ; w qsem, w drouj, w rbeʿ, w noss ; ghir rbeʿ, ghir drouj, ghir qsem ; taʿ es-sbah, taʿ el-ʿachiya, taʿ el-lil ; bed-dqiqaʿala ez-zouj bed-dqiqa, ʿala et-tesʿa w noss taʿ es-sbah, noss en-nhar, noss el-lil
les nombresmya, myatin, telt mya … tsaʿ mya, alef, alfin ; le nom reste au singulierkhams mya dinar, alfin dinar
acheter, payerb chhal? ; ghali / ghalya, rkhis / rkhisa ; nkhalles / khallest, es-sarfB chhal es-sirou? Khallest alef dinar.

Les sommes de ces exemples servent à compter : ce ne sont pas des prix réels.

À vous

Six questions : une par tableau, et trois pièges de l’unité.

  1. Kerchi ___. (J’ai mal au ventre.)
  2. Wach biki? Vous allez bien. Vous répondez ___
  3. « Ce n’est pas la peine d’aller à l’hôpital » se dit ___
  4. Ila ___ es-skhana, rouhi ʿand et-tbib. (Si la fièvre monte, va chez le médecin.)
  5. ___ klit, khdit ed-dwa. (Après avoir mangé, j’ai pris le médicament.)
  6. « Huit cents dinars » se dit ___.

Prononciation · Les sons de l’unité 10

Les sons de l’unité, réunis, chacun avec un mot que vous connaissez. Lisez le tableau à voix haute, puis redites les mots les yeux fermés.

Un son, un mot, une aide
Le sonMots exemplesPrononciationL’aide
h soufflées-saha, nkohheṣ-ṣaḥa, nkoḥḥcomme pour embuer une vitre
ʿʿlach, el-ʿchaʿlach (ʿ serré), el-ʿchagorge qui se serre un bref instant
khkhassni, skhanakhaṣṣni, skhanala jota espagnole
qneqder, bed-dqiqaneqder, bed-dqiqak articulé contre la luette
ghghir, deghyaghir, deghyar grasseyé appuyé
d et t sombresed-dher, el-ftoureḍ-ḍher (ḍ sombre), el-fṭour (ṭ sombre)langue reculée, bouche plus creuse
consonnes doubleskemmelt, khallestkemmelt (mm tenu), khalleṣt (ll tenu)le son se tient
le e bref qui apparaîtteqedriteqedriun e bref se glisse entre q et d

À vous

Quatre questions : repérez le son.

  1. Dans bessaha, on entend ___.
  2. Le mot où la gorge se serre, ʿ, est ___.
  3. Le mot où l’on entend la jota espagnole est ___.
  4. De teqder à teqedri, ___.

Le saviez-vous ?

Bessaha, c’est b + es-saha : mot à mot, « avec la santé ». C’est le même mot que saha, le merci de la leçon 2, et que celui de yaʿtik es-saha. En darija, remercier, souhaiter un bon appétit ou féliciter quelqu’un d’un achat passent souvent par la santé. Quand la grand-mère conclut Es-saha hiya koulchi, elle résume toute la conversation : remercier et souhaiter du bien, c’est parler de santé.

Vocabulaire de la leçon

Les huit mots nouveaux de la leçon 100
DarijaPrononciationFrançaisRemarque
es-sahaeṣ-ṣaḥa (ṣ sombre, ḥ soufflé)la santéNom ; le même mot que saha, merci (leçon 2) : Es-saha hiya koulchi.
bessahabeṣṣaḥa (ṣṣ sombre tenu, ḥ soufflé)à ta santé, profites-en bienAprès un repas, un achat, une guérison ; réponse : Allah ysellmek.
Allah ysellmekAllah ysellmek (ll tenu)que Dieu te gardeLa réponse à bessaha, à un homme comme à une femme.
Allah ychafikAllah ychafik (ll tenu)bon rétablissement (mot à mot : que Dieu te guérisse)À une personne malade ou qui se remet.
yaʿtik es-sahayaʿṭik eṣ-ṣaḥa (ʿ serré, ṭ sombre, ṣ sombre, ḥ soufflé)merci (mot à mot : qu’il te donne la santé)Autre façon de remercier, à côté de saha.
britbrit (r roulé)je suis guéri, je suis guérie ; tu es guéri (à un homme)Passé en -it, comme krit et khdit.
labas ʿliklabas ʿlik (ʿ serré)tu vas bien ? tout va bien pour toi ?labas (leçon 19) + ʿlik (leçon 94) ; à un homme comme à une femme ; réponse : el-hamdoullah.
qalliqalli (q = k du fond de la gorge, ll tenu)il m’a ditqal (leçon 76) + -li ; devant la parole rapportée.

Votre mission

Avant la leçon suivante, guettez le bon moment : quand un proche finit son repas ou vous montre un achat, dites-lui, pour de vrai : Bessaha! — À ta santé, profites-en bien ! S’il connaît le darija, il vous répondra peut-être Allah ysellmek. Et si quelqu’un de votre entourage est malade, appelez-le : Labas ʿlik? Allah ychafik. — Tu vas bien ? Bon rétablissement.

Rédaction guidée

Racontez une visite chez le médecin en huit phrases, une par consigne, avec les seuls mots du cours. Écrivez-les, dites-les à voix haute, puis comparez avec le corrigé.

Corrigé

Un homme parle.

  • Semana li fatet kount mrid : skhana w wjaʿ er-ras. — La semaine dernière, j’étais malade : de la fièvre et un mal de tête.
  • Rasi kan youjaʿni bezzaf f el-lil. — J’avais très mal à la tête la nuit.
  • Ma qdertch nrouh lel-khedma, ʿla khater kount ʿayyan bezzaf. — Je n’ai pas pu aller au travail, parce que j’étais très fatigué.
  • Rouht ʿand et-tbib ʿala et-tesʿa w noss taʿ es-sbah. — Je suis allé chez le médecin à neuf heures et demie du matin.
  • Et-tbib qalli : lazem terqoud. — Le médecin m’a dit : il faut que tu dormes.
  • Khdit lehboub tlat khetrat f en-nhar, baʿd el-makla. — J’ai pris les comprimés trois fois par jour, après le repas.
  • Ila zadet es-skhana, lazem nrouh les-sbitar. — Si la fièvre monte, je dois aller à l’hôpital.
  • Dourk brit, el-hamdoullah. — Maintenant je suis guéri, Dieu merci.

Une femme parle.

  • Semana li fatet kount mrida : skhana w wjaʿ er-ras. — La semaine dernière, j’étais malade : de la fièvre et un mal de tête.
  • Kerchi kanet toujaʿni bezzaf. — J’avais très mal au ventre.
  • Ma qdertch nrouh lel-khedma, ʿla khater kount ʿayyana bezzaf. — Je n’ai pas pu aller au travail, parce que j’étais très fatiguée.
  • Rouht ʿand et-tbib ʿala el-khamsa ghir rbeʿ. — Je suis allée chez le médecin à cinq heures moins le quart.
  • Et-tbib qalli : lazem terqdi. — Le médecin m’a dit : il faut que tu dormes.
  • Khdit es-sirou tlat khetrat f en-nhar, baʿd el-makla. — J’ai pris le sirop trois fois par jour, après le repas.
  • Ila ma nqesetch es-skhana, lazem nrouh ʿand et-tbib. — Si la fièvre ne baisse pas, je dois aller chez le médecin.
  • Dourk brit, el-hamdoullah. — Maintenant je suis guérie, Dieu merci.

Bilan de la leçon

Toute l’unité

Neuf questions qui mélangent toute l’unité : la scène, les verbes, les outils, l’heure et l’achat.

  1. Dans la scène, Lina n’a pas pu aller au travail parce qu’___.
  2. Lina a pris son médicament ___.
  3. Ila zadet es-skhana f Dzayer, ʿandna Amel, el-farmasyana! veut dire ___
  4. Ma neqderch nji ghedwa. veut dire ___
  5. Lazem ma trouhch lel-khedma. veut dire ___
  6. Vous vous excusez auprès d’une amie : ___
  7. ʿala ez-zouj bed-dqiqa veut dire ___.
  8. « À combien est le sirop ? » se dit ___
  9. Mazalni mrida. veut dire ___

Pour aller plus loin

Quatre pages de référence prolongent cette leçon : la santé, pour les mots qui entourent es-saha, vouloir, pouvoir, devoir, pour neqder, lazem et khassni, la condition, pour ila, et les nombres. Voyez aussi le sommaire du cours écrit et le cours audio.

La leçon suivante ouvre l’unité 11 : direction l’aéroport d’Alger, pour le voyage du printemps.

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Les niveaux A1 et A2 sont en ligne : chaque leçon a son aide à la prononciation et ses exercices corrigés, et les leçons 1 à 75 suivent les leçons audio du même numéro de l’application LIMBA. La suite paraît au fil de sa relecture, jusqu’à 250 leçons.

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Le darija, l’arabe parlé en Algérie

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Questions fréquentes

Que répondre quand on vous dit bessaha ?

La réponse attendue est Allah ysellmek, « que Dieu te garde », à un homme comme à une femme. Dans la scène, Lina répond ainsi à la grand-mère, puis ajoute un merci : Allah ysellmek, jeddati, yaʿtik es-saha.

Brit se dit-il de la même façon pour un homme et pour une femme ?

Oui, pour « je » : brit veut dire « je suis guéri » comme « je suis guérie », exactement comme khdit ou krit. La même forme sert aussi pour « tu es guéri » quand vous parlez à un homme.

Quelle différence entre Allah ychafik et bessaha ?

Allah ychafik, « bon rétablissement », se dit à une personne encore malade ou qui se remet. Bessaha, « à ta santé, profites-en bien », salue ce qui est fait : un repas fini, un achat, une guérison. La grand-mère dit les deux, dans cet ordre : d’abord le souhait, puis la joie de la guérison.

Machi lazem et lazem ma … ch, n’est-ce pas la même chose ?

Non, et c’est le piège de l’unité. Machi lazem trouh les-sbitar : ce n’est pas la peine d’aller à l’hôpital, vous pouvez y aller ou non. Lazem ma trouhch lel-khedma : il ne faut pas que tu ailles au travail, c’est une interdiction.

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