Apprenez le darija algérien avec l’application LIMBA
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Vous écoutez et vous répétez à voix haute ce que vous entendez : les 75 leçons se déroulent toutes de cette façon.
La suite du cours est dans l’application LIMBA, gratuite sur iPhone et Android : je télécharge l’application.
À la fin de cette leçon, vous saurez raconter une journée dans l’ordre, du cabinet du médecin jusqu’au lit : Baʿd ma klit, rqedt deghya. Vous saurez aussi annoncer le programme de demain, repas après repas : F el-awel, nefter : qahwa w khobz.
Le cours de darija algérien se suit dans l’application LIMBA : des leçons audio de 14 minutes, suivies d’exercices écrits, sur iPhone, iPad et Android. L’application est gratuite, et les deux premières leçons aussi. La leçon 1 s’écoute également plus haut sur cette page, en entier.
Leçon 98 sur 250 · Unité 10 · Chez le médecin et à la pharmacie
Travaillez aussi votre oreille avec l’application LIMBA. Cette leçon prolonge le cours audio de darija algérien : ses 75 leçons de 14 minutes vous font entendre et répéter la langue de tous les jours. Les deux premières leçons sont gratuites.
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Dans cette leçon, Lina, encore convalescente, raconte sa journée à Yanis, étape par étape, puis tous deux écrivent son programme des jours suivants. Vous saurez :
Avant de commencer. Revoyez qbel ma dans la leçon 64, qbel et baʿd devant un nom dans la leçon 94, et awel, akher dans la leçon 80. Leçon précédente : leçon 97.
Durée. 20 minutes environ, exercices compris.
Deux jours plus tard, à Lyon. Lina va un peu mieux : ce matin, elle est retournée seule au cabinet pour une visite de contrôle. Le soir, Yanis rentre de l’hôpital. Lisez à voix haute.
— Je suis rentré de l’hôpital ! Comment vas-tu, Lina ? Qu’as-tu fait aujourd’hui ? — Dieu merci, ça va. Ce matin, je suis allée au cabinet toute seule. — Et ensuite ? — Après être sortie du cabinet, je suis allée à la pharmacie. Et ensuite, je suis rentrée à la maison et j’ai déjeuné. Après avoir mangé, je me suis endormie vite. — Tu as dormi toute la journée, c’est vrai ? — Oui, c’est vrai. J’ai dormi toute la journée. — Ce n’est pas grave. Demain, qu’est-ce que tu vas faire ? — Au début, je prends le petit déjeuner : du café et du pain. Après le petit déjeuner, je prends le médicament. Je déjeune à une heure, et après le déjeuner je me repose un peu. — Et le soir ? — Je dîne à huit heures avec Yanis ! Après le dîner, je regarde un peu la télévision, et à la fin je dors. — Et le sirop ? N’oublie pas ! — Avant de dormir, je prends le sirop.
Vous connaissez qbel ma, « avant de » : qbel ma nerqoud, mot à mot « avant que je dors ». Son miroir est baʿd ma, « après avoir ». Pas d’infinitif : le verbe qui suit est conjugué, ici à la même personne que le reste de la phrase, puisque c’est la même personne qui fait les deux actions. Avec baʿd ma, il prend aussi le temps du récit : passé pour ce qui s’est passé, présent pour une habitude.
| qbel ma + verbe | baʿd ma + verbe |
|---|---|
| Qbel ma nerqoud, nakhod es-sirou. — Avant de dormir, je prends le sirop. | Baʿd ma klit, rqedt deghya. — Après avoir mangé, je me suis endormie vite. |
| Qbel ma nekhrej, nechreb qahwa. — Avant de sortir, je bois un café. | Baʿd ma khrejt men el-ʿyada, rouht lel-farmasi. — Après être sortie du cabinet, je suis allée à la pharmacie. |
| Qbel ma nrouh lel-khedma, nefter. — Avant d’aller au travail, je prends le petit déjeuner. | Baʿd ma nakoul, nreyyeh chwiya. — Après avoir mangé, je me repose un peu. |
Cinq questions : choisissez entre « avant » et « après », puis la bonne forme du verbe.
Devant un nom, qbel et baʿd s’emploient sans ma : baʿd el-makla, après le repas. Les trois repas sont de parfaits repères, et chacun a son verbe.
| Repas | Verbe | Exemple |
|---|---|---|
| el-ftour el-fṭour (ṭ sombre) le petit déjeuner | nefter je prends le petit déjeuner | Baʿd el-ftour, nakhod ed-dwa. — Après le petit déjeuner, je prends le médicament. |
| el-ghda el-ghda (gh = r grasseyé appuyé) le déjeuner | netghedda je déjeune passé : tgheddit | Netghedda ʿala el-wahda, w baʿd el-ghda nreyyeh chwiya. — Je déjeune à une heure, et après le déjeuner je me repose un peu. |
| el-ʿcha el-ʿcha (ʿ serré) le dîner | netʿachcha je dîne | Netʿachcha ʿala et-tmenya mʿa Yanis. — Je dîne à huit heures avec Yanis. |
Tgheddit, « j’ai déjeuné », se termine en -it, comme klit et chrit. Et ne confondez pas el-ʿcha, le dîner, avec el-ʿachiya, l’après-midi ou le soir.
Cinq questions : retrouvez le repas, le verbe, puis traduisez.
« Ensuite » se dit men baʿd, seul, sans nom derrière ; en tête de phrase, il vient souvent avec w : W men baʿd?, « Et ensuite ? ». Les trois outils de l’ordre :
Pour ouvrir et fermer le récit : f el-awel, « au début », c’est awel (premier) avec l’article ; f el-lekher, « à la fin », c’est akher (dernier), devenu lekher avec l’article soudé en le- ; on lui ajoute encore l’article, comme à un mot ordinaire : f el-lekher.
Cinq questions : choisissez le bon outil pour enchaîner le récit.
« Toute la journée » se dit nhar kamel. Attention à la place : ici, kamel vient APRÈS le nom, et le nom n’a pas d’article. Dans la leçon 55, kamel se plaçait devant un nom avec article : kamel el-ʿaila, toute la famille. « Vite » se dit deghya, placé après le verbe.
Quatre questions : la durée, le rythme, et la place des mots.
Dans baʿd et el-ʿcha, le ʿ n’est suivi d’aucune voyelle : la gorge se serre un bref instant, comme au début d’un « a » étranglé, puis la consonne part aussitôt, le d dans baʿd, le ch dans el-ʿcha. Deuxième son : le gh de el-ghda, netghedda et deghya, un r grasseyé appuyé. Troisième : le t de nefter et de el-ftour est sombre, ṭ : langue reculée, bouche plus creuse.
Quatre questions : repérez le ʿ suivi d’une consonne, le gh et le ṭ sombre.
El-ftour et nefter viennent d’un mot qui veut dire « rompre le jeûne ». Le premier repas de la journée rompt le jeûne de la nuit. Le français fait exactement la même chose : « déjeuner » vient de « dé-jeûner », cesser de jeûner. L’anglais aussi : breakfast, c’est break, rompre, et fast, le jeûne. Pendant le ramadan, le même mot désigne le repas du coucher du soleil, qui rompt le jeûne de la journée.
| Darija | Prononciation | Français | Remarque |
|---|---|---|---|
| baʿd ma | baʿd ma (ʿ serré) | après que, après avoir (+ verbe conjugué : baʿd ma khrejt) | Miroir de qbel ma (leçon 64). Devant un nom, baʿd seul : baʿd el-ftour. |
| men baʿd | men baʿd (ʿ serré) | ensuite, plus tard (w men baʿd : et ensuite) | Seul, en tête de phrase, sans nom derrière. |
| f el-awel | f el-awel | au début (awel, leçon 80) | f + awel avec l’article. |
| f el-lekher | f el-lekher (kh = jota, r roulé) | à la fin (akher, leçon 80, avec l’article soudé le-) | Ferme le récit : w f el-lekher nerqoud. |
| deghya | deghya (gh = r grasseyé appuyé) | vite | Après le verbe : rqedt deghya, Arwah deghya! |
| nhar kamel | nhar kamel (h expiré, r roulé) | toute la journée, un jour entier | kamel après le nom sans article ; devant un nom avec article : kamel el-ʿaila (leçon 55). |
| el-ftour | el-fṭour (ṭ sombre, r roulé) | le petit déjeuner | Le repas qui « rompt le jeûne » de la nuit. |
| nefter | nefṭer (ṭ sombre, r roulé) | je prends le petit déjeuner | Même famille que el-ftour. |
| el-ghda | el-ghda (gh = r grasseyé appuyé) | le déjeuner | baʿd el-ghda : après le déjeuner. |
| netghedda | netghedda (gh = r grasseyé appuyé, dd tenu) | je déjeune | Passé : tgheddit. |
| tgheddit | tgheddit (gh = r grasseyé appuyé, dd tenu) | j’ai déjeuné ; tu as déjeuné (à un homme) | Finale -it, comme klit et chrit. |
| el-ʿcha | el-ʿcha (ʿ serré, puis ch sans voyelle) | le dîner | À ne pas confondre avec el-ʿachiya, l’après-midi, le soir. |
| netʿachcha | netʿachcha (ʿ serré, chch tenu) | je dîne | Même famille que el-ʿcha. |
Ce soir ou demain, racontez à quelqu’un, pour de vrai, votre journée type, dans l’ordre : F el-awel, nefter, w men baʿd nrouh lel-khedma. F el-lil, netʿachcha mʿa el-ʿaila. — Au début, je prends le petit déjeuner, et ensuite je vais au travail. Le soir, je dîne avec la famille.
Neuf questions qui mélangent toute la leçon, la scène et le son du jour.
Trois pages de référence prolongent cette leçon : les subordonnées, pour baʿd ma et qbel ma ; les adverbes, pour men baʿd et deghya ; et la nourriture, pour remplir les trois repas. Le sommaire du cours écrit rassemble toutes les leçons, et le cours audio vous fait entendre le darija.
La leçon suivante vous apprend à compter jusqu’à mille et à demander combien ça coûte.
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Les niveaux A1 et A2 sont en ligne : chaque leçon a son aide à la prononciation et ses exercices corrigés, et les leçons 1 à 75 suivent les leçons audio du même numéro de l’application LIMBA. La suite paraît au fil de sa relecture, jusqu’à 250 leçons.
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Des leçons de 14 minutes, entièrement à l’oreille : j’écoute, je répète à voix haute, je parle ; après les leçons, des exercices écrits fixent ce que j’ai entendu. L’application est gratuite à télécharger sur iPhone, iPad et Android, et les deux premières leçons sont offertes.
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Gratuit sur ce site : le cours de darija algérien écrit, en 120 leçons, pas à pas et avec des exercices corrigés — pour lire et écrire ce que l’application vous apprend à dire.
Les trois disent « après », mais pas devant la même chose. Baʿd se met devant un nom : baʿd el-ftour, après le petit déjeuner. Baʿd ma se met devant un verbe conjugué : baʿd ma klit, après avoir mangé. Men baʿd s’emploie seul, en tête de phrase, pour dire « ensuite » : W men baʿd, wellit led-dar w tgheddit.
Le darija n’a pas d’infinitif : il garde un verbe conjugué après baʿd ma et qbel ma. « Après avoir mangé, je me suis endormie vite » : Baʿd ma klit, rqedt deghya. « Avant de dormir, je prends le sirop » : Qbel ma nerqoud, nakhod es-sirou. Ici, le verbe est à la même personne que le reste de la phrase, car c’est la même personne qui fait les deux actions.
El-ftour, le petit déjeuner, avec le verbe nefter ; el-ghda, le déjeuner, avec netghedda (passé : tgheddit) ; el-ʿcha, le dîner, avec netʿachcha. Exemple : Netʿachcha ʿala et-tmenya mʿa Yanis., je dîne à huit heures avec Yanis.
Parce que kamel peut se placer avant ou après le nom. Après le nom, il le suit : nhar kamel, toute la journée, Rqedt nhar kamel. (au féminin, kamla : hyatou kamla, toute sa vie, leçon 58). Devant un nom avec article, il le précède : kamel el-ʿaila, toute la famille.
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