Apprenez le darija algérien avec l’application LIMBA
Les deux premières leçons sont gratuites !
Des leçons audio de 14 minutes, sur votre téléphone
Gratuite sur iPhone, iPad et Android. Sur ordinateur, ouvrez cette page sur votre téléphone, ou cherchez « LIMBA cours de langues audio » dans votre boutique d’applications.
Les deux premières leçons s’écoutent sans rien payer ; l’accès à tout le cours se prend ensuite par abonnement, dans l’application.
Vous écoutez et vous répétez à voix haute ce que vous entendez : les 75 leçons se déroulent toutes de cette façon.
La suite du cours est dans l’application LIMBA, gratuite sur iPhone et Android : je télécharge l’application.
À la fin de cette leçon, vous saurez demander pourquoi et expliquer une absence : ʿLa khater kount mrida, ʿandi lagrip. Vous saurez aussi vous excuser et rassurer la personne qui s’excuse : Ma ʿlich, ʿadi.
Le cours de darija algérien se suit dans l’application LIMBA : des leçons audio de 14 minutes, suivies d’exercices écrits, sur iPhone, iPad et Android. L’application est gratuite, et les deux premières leçons aussi. La leçon 1 s’écoute également plus haut sur cette page, en entier.
Leçon 95 sur 250 · Unité 10 · Chez le médecin et à la pharmacie
Travaillez aussi votre oreille avec l’application LIMBA. Cette leçon prolonge le cours audio de darija algérien : ses 75 leçons de 14 minutes vous font entendre et répéter la langue de tous les jours. Les deux premières leçons sont gratuites.
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Dans cette leçon, Lina va mieux et doit expliquer son absence ; Yanis, lui, doit avouer son retard. Vous saurez :
Avant de commencer. Revoyez kount, « j’étais », dans la leçon 88, neqder, « je peux », dans la leçon 93, et qoulli dans la leçon 83. La leçon 94 s’arrêtait chez le médecin.
Durée. 20 minutes environ, exercices compris.
Deux jours plus tard, à Lyon, Lina appelle son patron. Lisez à voix haute.
Le même matin, à l’hôpital, Yanis arrive en courant. Un collègue l’attend dans le couloir.
Le soir, à la maison, Yanis raconte sa matinée. Lina hausse un sourcil.
Plus tard, Lina rejoint en retard la visio d’Amel.
Au téléphone. — Allô, bonjour. Excuse-moi, je ne suis pas venue hier. — Pourquoi, Lina ? — Parce que j’étais malade, j’ai la grippe. Je n’ai pas pu venir au travail, parce que j’étais chez le médecin. — Ce n’est pas grave, ça arrive. — Merci. Demain, je viens au travail, si Dieu veut.
À l’hôpital. — Pourquoi es-tu en retard, Yanis ? — J’étais très fatigué, c’est pour ça que je ne suis pas venu tôt.
À la maison. — Fatigué ? Toi ? Yanis, dis-moi la raison ! — Bon, ça va ! J’étais en retard aujourd’hui : j’ai trop dormi.
En visio. — Excuse-moi, je suis un peu en retard. — Ce n’est pas grave. Mais ça fait deux jours ! Je t’ai appelée hier, et tu n’as pas répondu ! Pourquoi ? — Voilà la raison : j’étais malade, c’est tout.
« Pourquoi ? » se dit ʿlach, en tête de la question, seul ou devant le reste de la phrase.
Dans ʿLach rak metʿakher?, vous retrouvez rak, ici suivi d’un adjectif : l’état du moment de la leçon 17. Au féminin, le -a s’ajoute, comme dans ʿayyana, et le e bref entre kh et r tombe : metʿakhra.
| Darija | Prononciation | Français |
|---|---|---|
| rani metʿakher | rani metʿakher (ʿ serré, kh = jota) | je suis en retard (un homme parle) |
| rani metʿakhra | rani metʿakhra (ʿ serré, kh = jota) | je suis en retard (une femme parle) |
| rak metʿakher | rak metʿakher (ʿ serré, kh = jota) | tu es en retard (à un homme) |
| raki metʿakhra | raki metʿakhra (ʿ serré, kh = jota) | tu es en retard (à une femme) |
Cinq questions : choisissez le mot interrogatif ou la forme de « en retard » qui convient, puis trouvez le sens d’une question.
La cause se donne avec ʿla khater, « parce que », souvent au passé avec kount. Elle peut venir avant ou après ce qui s’est passé, comme en français. Retenez telles quelles deux négations au passé :
| Darija | Prononciation | Français |
|---|---|---|
| ma qdertch | ma qdertch (q = k du fond de la gorge, r roulé) | je n’ai pas pu (passé de neqder) |
| ma jitch | ma jitch | je ne suis pas venu, je ne suis pas venue (ma + jit + ch) |
| ʿla khater | ʿla khaṭer (ʿ serré, kh = jota, ṭ sombre) | parce que (+ la cause) |
Après ma qdertch, le verbe reste au présent : ma qdertch nji.
Cinq questions : choisissez le mot de liaison ou la négation au passé qui convient.
ʿLa hada, « c’est pour ça », se place après la cause, devant la conséquence. Les deux ordres disent la même chose :
Pour annoncer la cause, Lina emploie aussi es-sebba, « la raison » : Hadi es-sebba : kount mrida, khlas. Khlas, « c’est tout », clôt le sujet. Et parfois deux points suffisent : Kount metʿakher el-youm : rqedt bezzaf.
| Darija | Prononciation | Français |
|---|---|---|
| ʿla hada | ʿla hada (ʿ serré, h expiré) | c’est pour ça, voilà pourquoi |
| es-sebba | es-sebba (bb appuyé) | la raison, la cause |
| khlas | khlaṣ (kh = jota, ṣ sombre) | c’est fini, ça suffit, c’est bon |
Cinq questions : placez ʿla hada, puis trouvez le sens de es-sebba et de khlas.
« Excuse-moi » se dit smahli à un homme et smahili à une femme. C’est un impératif suivi de -li, « à moi », le pronom de la leçon 83. À une femme, le -i du féminin vient avant -li, exactement comme dans qoulli et qoulili, « dis-moi ». Pour répondre : Ma ʿlich, ʿadi., ce n’est pas grave, ça arrive.
| Darija | Prononciation | Français |
|---|---|---|
| smahli | smaḥli (ḥ soufflé) | excuse-moi (à un homme) |
| smahili | smaḥili (ḥ soufflé) | excuse-moi (à une femme) |
| ma ʿlich | ma ʿlich (ʿ serré) | ce n’est pas grave |
| ʿadi | ʿadi (ʿ serré) | normal, ça arrive |
Cinq questions : excusez-vous auprès de la bonne personne, puis répondez.
Quatre mots de cette leçon commencent par le ʿ : ʿlach, ʿla khater, ʿla hada, ʿadi. La gorge se serre un bref instant, comme au début d’un « a » étranglé ; ce son n’existe pas en français. Dans ʿlach, le l suit sans voyelle ; dans ʿadi, c’est la voyelle qui suit. Ne le remplacez jamais par un simple a.
Puis le kh de khater et de khlas : la jota espagnole. Et deux consonnes sombres, le ṭ de khaṭer et le ṣ de khlaṣ : langue reculée, bouche plus creuse, voyelles voisines qui tirent vers « o ».
Quatre questions : repérez le ʿ serré et les consonnes sombres.
ʿLach est un mot soudé. Il réunit ʿla, « sur », la forme courte de ʿala, et -ach, « quoi » : mot à mot, « sur quoi ? ». Vous connaissez déjà ce montage avec weqtach, « quand ? », de la leçon 29, qui réunit le moment et le même -ach. Et ma ʿlich, la réponse du patron de Lina, se lit mot à mot « rien sur lui », c’est-à-dire « rien là-dessus » : on rassure la personne qui s’excuse, l’affaire ne pèse pas.
| Darija | Prononciation | Français | Remarque |
|---|---|---|---|
| ʿlach | ʿlach (ʿ serré) | pourquoi ? | En tête de question. |
| ʿla khater | ʿla khaṭer (ʿ serré, kh = jota, ṭ sombre, r roulé) | parce que (+ la cause) | La cause, souvent au passé avec kount. |
| ʿla hada | ʿla hada (ʿ serré, h expiré) | c’est pour ça, voilà pourquoi | Après la cause, devant la conséquence. Même hada que « voici ». |
| es-sebba | es-sebba (bb appuyé) | la raison, la cause | Hadi es-sebba : voilà la raison. |
| smahli | smaḥli (ḥ soufflé) | excuse-moi, pardon (à un homme) | Impératif + -li, comme qoulli. |
| smahili | smaḥili (ḥ soufflé) | excuse-moi, pardon (à une femme) | Le -i du féminin avant -li, comme qoulili. |
| metʿakher | metʿakher (ʿ serré, kh = jota, r roulé) | en retard (un homme) | Avec rani, rak : l’état du moment. |
| metʿakhra | metʿakhra (ʿ serré, kh = jota, r roulé) | en retard (une femme) | Le e bref tombe devant le -a. |
| ma ʿlich | ma ʿlich (ʿ serré) | ce n’est pas grave (mot à mot : rien là-dessus) | Souvent suivi de ʿadi. |
| ʿadi | ʿadi (ʿ serré) | normal, ça arrive | Seul, il rassure déjà. |
| khlas | khlaṣ (kh = jota, ṣ sombre) | c’est fini, ça suffit, c’est bon | Clôt un sujet : Kemmelt? — Eh, khlas. |
| ma qdertch | ma qdertch (q = k du fond de la gorge, r roulé) | je n’ai pas pu (passé de neqder, leçon 93) | Suivi du verbe au présent : ma qdertch nji. |
| ma jitch | ma jitch | je ne suis pas venu, je ne suis pas venue | ma + jit + ch. |
Avant la leçon suivante, la prochaine fois que vous arrivez en retard, excusez-vous en darija, pour de vrai : Smahli, rani metʿakher chwiya. — Excuse-moi, je suis un peu en retard. À une femme, dites smahili ; et si c’est vous, une femme, qui parlez, dites metʿakhra. Si l’on s’excuse auprès de vous, répondez avec le sourire : Ma ʿlich, ʿadi.
Huit questions qui mélangent toute la leçon, la scène et le son du jour.
Trois pages de référence prolongent cette leçon : les questions, où ʿlach rejoint weqtach et win ; les subordonnées, pour les autres mots qui relient deux phrases ; et les expressions courantes, pour d’autres formules du quotidien. Le sommaire du cours écrit rassemble toutes les leçons, et le cours audio vous fait entendre le darija.
La leçon suivante vous apprend à dire l’heure complète, jusqu’aux minutes avant l’heure.
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Les niveaux A1 et A2 sont en ligne : chaque leçon a son aide à la prononciation et ses exercices corrigés, et les leçons 1 à 75 suivent les leçons audio du même numéro de l’application LIMBA. La suite paraît au fil de sa relecture, jusqu’à 250 leçons.
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Des leçons de 14 minutes, entièrement à l’oreille : j’écoute, je répète à voix haute, je parle ; après les leçons, des exercices écrits fixent ce que j’ai entendu. L’application est gratuite à télécharger sur iPhone, iPad et Android, et les deux premières leçons sont offertes.
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La leçon 1 est aussi en haut de cette page, gratuite et en entier : je l’écoute ici, sans compte à créer.
Gratuit sur ce site : le cours de darija algérien écrit, en 120 leçons, pas à pas et avec des exercices corrigés — pour lire et écrire ce que l’application vous apprend à dire.
ʿLach, en tête de la question. Il peut rester seul : ʿLach, Lina? Ou ouvrir une phrase entière : ʿLach rak metʿakher, Yanis? Pour répondre, on donne la cause avec ʿla khater, « parce que » : ʿLa khater kount mrida, ʿandi lagrip.
ʿLa khater, « parce que », se place devant la cause : Ma jitch bekri, ʿla khater kount ʿayyan. ʿLa hada, « c’est pour ça », se place après la cause, devant la conséquence : Kount ʿayyan bezzaf, ʿla hada ma jitch bekri. Les deux phrases disent la même chose, dans un ordre inverse.
On dit smahli à un homme et smahili à une femme : Smahli, ma jitch el-bareh., Smahili, rani metʿakhra chwiya. C’est un impératif suivi de -li, « à moi », comme qoulli et qoulili.
Ma ʿlich, ʿadi. : ce n’est pas grave, ça arrive. Ma ʿlich se lit mot à mot « rien là-dessus » : on rassure la personne qui s’excuse. ʿAdi, « normal », suffit aussi à lui seul.
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Les leçons s’écoutent en ligne : une connexion Internet est nécessaire. Une question avant de commencer : info@limbaaudio.com.
