Apprenez le wolof avec l’application LIMBA
Les deux premières leçons sont gratuites !
Des leçons audio de 14 minutes, sur votre téléphone
Gratuite sur iPhone, iPad et Android. Sur ordinateur, ouvrez cette page sur votre téléphone, ou cherchez « LIMBA cours de langues audio » dans votre boutique d’applications.
Les deux premières leçons s’écoutent sans rien payer ; l’accès à tout le cours se prend ensuite par abonnement, dans l’application.
Vous écoutez et vous répétez à voix haute ce que vous entendez : les 36 leçons se déroulent toutes de cette façon.
La suite du cours est dans l’application LIMBA, gratuite sur iPhone et Android : je télécharge l’application.
On peut les retirer sans rendre la phrase incorrecte, et c’est précisément pourquoi les francophones ne les emploient jamais. Leur absence s’entend immédiatement — elle donne un wolof juste et sans vie.
Le cours de wolof se suit dans l’application LIMBA : des leçons audio de 14 minutes, suivies d’exercices écrits, sur iPhone, iPad et Android. L’application est gratuite, et les deux premières leçons aussi. La leçon 1 s’écoute également plus haut sur cette page, en entier.
Il existe un test simple pour savoir si un mot relève de cette page. Si le mot appelle une réponse attendue, il appartient au protocole des salutations ; si on peut le retirer sans que l’échange s’effondre, il appartient ici. Voir le protocole des salutations.
Autrement dit, ces mots ne sont pas des répliques. Ce sont des mots isolés qui ponctuent le corps de la conversation : ils acquiescent, refusent, interpellent, relancent, renforcent, signalent une inquiétude ou une compassion. Ils ne construisent aucune phrase, et pourtant ils occupent presque toutes les phrases réelles.
C’est le domaine que les apprenants sautent, parce qu’aucun manuel ne l’exige et qu’aucune règle ne le gouverne. Résultat : un wolof grammaticalement irréprochable et reconnaissable à cent mètres, où rien n’est jamais souligné, mis en doute, ni renvoyé à l’interlocuteur.
L’acquiescement. Il vaut à lui seul une réponse complète, et il sert aussi, répété à faible voix pendant que l’autre parle, à montrer qu’on écoute. C’est souvent le premier mot wolof qu’un visiteur produit sans y penser.
Le refus, comme réponse. Attention : il ne sert pas à nier un verbe dans une phrase. La négation wolof se glisse dans le mot lui-même et n’a rien à voir avec ce petit mot de réponse. Voir la négation.
Pour appeler, apostropher, attirer l’attention de quelqu’un, et plus largement pour adresser une phrase à une personne précise. C’est le mot qui manque le plus aux francophones, dont les phrases semblent adressées à personne.
Il relance, il enchaîne, il revient sur ce qui vient d’être dit : l’équivalent de nos « et alors ? », « et donc ? », « quant à cela ». Il est l’outil de celui qui veut faire continuer son interlocuteur plutôt que prendre la parole.
Il renforce l’élément qui le précède, dans le sens de notre « même », « et même ». Il ne change pas le sens de la phrase : il dit que ce qu’on avance vaut aussi dans un cas qu’on n’attendait pas.
Il se place en fin de phrase et appuie ce qui vient d’être dit, comme notre « je t’assure », « hein », « vraiment ». C’est une position fixe : il ne se déplace pas, et il ne se met pas au début.
Il introduit ce qu’on espère et qu’on craint de ne pas trouver : « j’espère que… », « pourvu que… ». C’est le mot de celui qui demande des nouvelles en redoutant un peu la réponse, et il n’a pas d’équivalent simple en français.
Un francophone traite naturellement ces petits mots comme les nôtres, c’est-à-dire comme des éléments mobiles. Nous pouvons dire « donc il est parti », « il est donc parti », « il est parti, donc ». Nous pouvons mettre « même » devant presque n’importe quoi. Ce n’est pas transposable.
Chacun de ces mots wolof occupe une place déterminée : de ferme la phrase, sax suit l’élément qu’il renforce, nag se rattache à ce qui vient d’être dit. Déplacer l’un d’eux ne produit pas une nuance : cela produit une phrase que votre interlocuteur devra reconstruire, et le petit mot n’aura rien ajouté.
C’est le point à retenir, et il est plus important que les traductions données plus haut : on apprend ces mots avec la place qu’ils occupent, jamais avec un équivalent français seul. Un mot de ce genre appris comme une simple traduction est un mot qu’on n’emploiera jamais correctement.
Et une chose qu’ils ne font pas : poser une question. Les mots interrogatifs et les marques de la question fermée forment un autre système, qui a sa page. Voir les questions.
Répondre à une question posée au négatif. Le français dispose d’un mot spécial pour contredire une question négative : « si ». Nous ne connaissons pas, pour le wolof, de troisième mot qui jouerait ce rôle à côté de waaw et de deedeet, et nous ne voulons pas vous en inventer un. Le plus sûr, dans ce cas, est de reprendre le verbe de la question au lieu de chercher un mot unique : c’est clair, et cela ne risque pas d’être compris à l’envers.
Exprimer la compassion. Devant un ennui, une maladresse, un malheur, le français hésite entre « oh », « ah bon », « le pauvre ». Le wolof a ndeysaan, qui dit précisément cela, et qui s’emploie beaucoup. C’est une interjection à part entière : elle tient toute seule, sans phrase autour, et un francophone qui l’emploie une fois à bon escient surprend toujours son interlocuteur.
Ces mots forment, avec les salutations, la couche la plus visible d’une conversation. La différence est que les salutations s’apprennent dans l’ordre, alors que ceux-ci s’apprennent en situation : il faut avoir entendu nag relancer un échange dix fois pour savoir où le poser.
Rien de tout cela ne s’apprend par écrit. Ces mots sont des faits d’oral : ils vivent dans le débit, le ton et la place. Notre cours de wolof les fait entendre dans des échanges réels, en leçons audio de quatorze minutes.
Chaque question porte sur les sept mots présentés ci-dessus et sur la place qu’ils occupent. Touchez une réponse, puis Correction.
Quarante-sept pages qui se répondent — des classes nominales au système de focus, le cœur de la langue. À parcourir dans l’ordre, ou au gré de vos questions.
Des leçons de 14 minutes, entièrement à l’oreille : j’écoute, je répète à voix haute, je parle ; après les leçons, des exercices écrits fixent ce que j’ai entendu. L’application est gratuite à télécharger sur iPhone, iPad et Android, et les deux premières leçons sont offertes.
Gratuite sur iPhone, iPad et Android. Sur ordinateur, ouvrez cette page sur votre téléphone, ou cherchez « LIMBA cours de langues audio » dans votre boutique d’applications.
La leçon 1 est aussi en haut de cette page, gratuite et en entier : je l’écoute ici, sans compte à créer.
Waaw pour oui, deedeet pour non. Ce sont des mots de réponse : ils ne servent pas à nier un verbe à l’intérieur d’une phrase, ce qui relève de la négation grammaticale.
On peut s’en passer sans faire de faute, et c’est le piège. Une conversation sans eux reste correcte mais ne souligne rien, ne relance rien, n’est adressée à personne — et cela s’entend tout de suite.
Non, et c’est la différence avec les nôtres. De ferme la phrase, sax suit l’élément qu’il renforce, nag se rattache à ce qui vient d’être dit. Chacun s’apprend avec sa place.
Nous ne connaissons pas de troisième mot de réponse qui jouerait ce rôle, et nous préférons le dire plutôt que d’en inventer un. Dans ce cas, reprenez le verbe de la question : c’est clair et sans risque.
Une salutation appelle une réponse attendue et s’inscrit dans une séquence. Ces petits mots, eux, se retirent sans que l’échange s’effondre : ils ponctuent le corps de la conversation.
Par « j’espère que » ou « pourvu que », avec la nuance d’inquiétude : c’est le mot de celui qui demande des nouvelles en redoutant un peu la réponse. Le français n’a pas d’équivalent d’un seul mot.
Des leçons audio de 14 minutes, suivies d’exercices écrits, sur votre téléphone. L’application est gratuite, et les deux premières leçons de wolof aussi.
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Les leçons s’écoutent en ligne : une connexion Internet est nécessaire. Une question avant de commencer : info@limbaaudio.com.
